II. Ôn tập kĩ năng:
1. Chọn hoa và bình cắm phù hợp với hình dáng và màu sắc
dáng và màu sắc
Phân tích qua mẫu H 2-20
+Hoa cành dài: Cắm bình cao, miệng hẹp +Hoa to, cành ngắn: Bình thấp, miệng rộng + Hoa nhiều màu trong một bình hoặc một màu. Màu của bình phảI phù hợp với hoa
2. Sự cân đối về kích th ớc giữa càch hoa và bình cắm
GV đa ra một số mẫu bình hoa cho học sinh nhận xét
+Bình có cành dàI, ngắn khác nhau: Cân đối với bình
+ Bình có cành dàI bằng nhau: Quá ngắn so với bình
H: Qua đó em có nhận xét gì?
Cành hoa cắm vào bình có độ dàI ngắn khác nhau từ đó tạo vẻ sống động cho bình hoa. Cành nở ít nụ cắm cành cao, cành nở nhiều nụ cắm cành thấp
Học sinh quan sát H2-21 để rút ra tỉ lệ cành với bình
3. Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí
Học sinh quan sát H2-22 nhận xét sự phù hợp hoặc cha phù hợp của từng mẫu trang trí III/ Tổng kết, dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau Ngày tháng 12 năm 2008 Tiết: 29 Cắm hoa và trang trí A/. Mục tiêu:
Sau khi học xong bàI này học sinh cần nắm đợc nguyên tắc cơ bản cắm hoa, dụng cụ vật liệu cần thiết và qui trình cắm hoa. Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở
B/. các hoạt động dạy và học:
Bài cũ:
1,Nêu dụng cụ và vật liệu cắm hoa cắm hoa. 2, Nêu nguyên tắc cơ bản cắ
Bài mới Phần II, Qui trình cắm hoa:
H: Trớc khi cắm hoa cần chuẩn bị những gì? + Bình cắm hoa + Dụng cụ cắm hoa + Chọn hoa, lá, cành 2) Qui trình cắm hoa : Gọi học sinh đọc sgk
GV nêu thao tác cắm một bình hoa theo qui trình, sau đó cho 2 nhóm học sinh thực hiện trên mẫu. Cuối cùng cho cả lớp nhận xét, gv uốn nắn
Tổng kết, dặn dò - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Trả lời câu hỏi ở sgk
- Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành cắm hoa
Ngày tháng năm 2008
Tiết: 30