Mụi trường nội bộ:

Một phần của tài liệu một số giải pháp nhằm góp phần đẩy mạnh chiến lược và chính sách kinh doanh trong một doanh nghiệp (Trang 79 - 81)

- Năm 200 2 2003: thay sỏch giỏo khoa lớp 1, lớp 6; Năm 2003 2004: thay sỏch giỏo khoa lớp 2, lớp 7;

2.3.1.3- Mụi trường nội bộ:

Là con của NXBGD nờn những chỉ tiờu của ngành cụng ty cú thể nắm bắt tốt những định hướng. Đõy là một thuận lợi khụng nhỏ trong tiến trỡnh xõy dựng cỏc kế hoạch cũng như chiến lược kinh doanh cho toàn Cụng ty.

Hiện trong cơ cấu tổ chức vẫn chưa xõy dựng được đội ngũ Marketng thực thụ, mà cụng việc hướng đến khỏch hàng là nhiệm vụ củ chung cả hai phũng : phỏt hành và phũng kinh doanh thiết bị. Đõy là một trong những hạn chế cần phải khắc phục trong thời gian tới trỏnh việc chồng chộo nhiệm vụ trong việc thực thi cụng việc.

Với lực lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý nhiều năm kinh nghiệm cộng thờm với đội ngũ cụng nhõn lành nghề đó tạo ra nhiều sản phẩm cú chất lượng

theo đỳng tiờu chuẩncủa ngành giỏo dục đề ra. Sản phẩm đa dạng phong phỳ, nhiều chủng loại đủ đỏp ứng cho mọi đối tượng. (Catologue)

Về cỏc chỉ tiờu về tỡnh hỡnh tài chớnh của doanh nghiệp vẫn được hoàn thành

đõy là dấu hiệu tớch cực cho quỏ trỡnh tỏi đầu tư của Cụng ty được thực hiện. Đỏnh giỏ kế hoạch lợi nhuận và cổ tức của Cụng ty Cổ phần Sỏch và Thiết bị Trường

học TP.HCM trong cỏc năm tiếp theo, Cụng ty Chứng khoỏn Ngõn hàng Ngoại thương Việt Nam (VCBS) nhận thấy cỏc kế hoạch là cú khả năng đạt được do đặc thự ngành hàng kinh doanh ổn định. Hơn nữa, những năm cú đợt thay sỏch giỏo khoa thỡ lợi nhuận tăng nhiều hơn, năm 2007 và 2008 sắp tới sẽ thay sỏch giỏo khoa lớp 11 và 12.

 Cỏc điểm mạnh và điểm yếu của cụng ty Cổ phần Sỏch và thiết bị trường học Tp.HCM

Điểm mạnh ( Strenghts ):

Bộ dụng cụ sinh học lớp 9-12 Bộ dụng cụ học tập

 Là con của NXBGD nờn Cụng ty Sỏch và Cổ phần thiết bị trường học Tp.HCM luụn được sự hỗ trợ tớch cực từ Cụng ty mẹ, Cụng ty Sỏch Thiết bị sẽ nắm trước những định hướng của ngành.

 Ban giỏm đốc Cụng ty là những người cú nhiều năm kinh nghiệm trong việc quản lý.

 Đội ngũ cụng nhõn lành nghề cú ý thức học hỏi nhiệt tỡnh trong lao động sản xuất, nhõn sự ớt biến động.

 Cỏc sản phẩm đa dạng, luụn đỏp ứng được nhu cầu của cỏc nhúm khỏch hàng.  Tỡnh hỡnh tài chinh ổn định.

 Cú mối quan hệ tốt với nhà cung cấp.

Điểm yếu ( Weaknesses ):

 Cơ sở vật chất cũ kỹ khụng cũn phự hợp với một trung tõm mua sắm hiện đại.  Cỏc đơn vị sản xuất cũn cỏch xa nhau.

 Cụng ty chưa phỏt huy và tận dụng hết cụng suất cỏc mặt bằng hiện tại.  Thiết bị, cụng nghệ sản xuất cũ.

Xõy dựng ma trậnđỏnh giỏ cỏc yếu t bờn trong (IFE).

Cỏc yếu tố bờn trong Mứcđộ quan

trọng Phõn loại Tớnh điểm

1. Là con của NXBGD. 0.21 4 0.84

2. Ban giỏm đốc Cụng ty là những người cú nhiều năm kinh nghiệm trong việc quản lý. 0.15 3 0.45 3. Đội ngũ cụng nhõn lành nghề và nhiệt tỡnh. 0.10 3 0.30 4. Cỏc sản phẩm đa dạng, phong phỳ. 0.08 3 0.24 5. Tỡnh hỡnh tài chớnh ổn định. 0.10 2 0.20 6. Cơ sở vật chất cũ kỹ khụng cũn phự hợp 0.07 2 0.14

với một trung tõm mua sắm hiện đại.

7. Chưa cú bộ phận marketing. 0.05 2 0.10

8. Thiết bị, cụng nghệ sản xuất cũ. 0.07 2 0.14

9. Cụng ty chưa phỏt huy và tận dụng hết

cụng suất. 0.06 1 0.06

10. Cú mối quan hệ tốt với nhà cung cấp. 0.11 2 0.22

TỔNG 1.00 2.69

Nhận xột:

Với mức phõn loại (1) cho điểm yếu lớn nhất , (2) là điểm yếu nhỏ nhất, (3) là điểm mạnh nhỏ nhất, (4) là điểm mạnh lớn nhất. Qua việc phõn tớch mụi trường bờn trong cho ta thấy được: tổng số điểm quan trọng là 2,69 núi lờn thế mạnh của cụng ty là khỏ mạnh. Tuy nhiờn, Cụng ty vẫn cũn những điểm yếu cần phải cú giải phỏp, trong tương lai cụng ty cần củng cố và khai thỏc hết cụng suất của mỏy múc, đồng thời phải cú những đầu tư đổi mới trang thiết bị trong tiến trỡnh sản xuất để nõng cao hơn nữa khả năng cạnh tranh trờn thị trường.

Từ việc phõn tớch mụi trường kinh doanh của doanh nghiệp ta cú ma trận đề xuấtcỏc phương ỏn chiến lược như sau:

Một phần của tài liệu một số giải pháp nhằm góp phần đẩy mạnh chiến lược và chính sách kinh doanh trong một doanh nghiệp (Trang 79 - 81)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(104 trang)