TẦM QUAN TRỌNG:

Một phần của tài liệu sinh hoc 6 theo truong trinh moi (Trang 142 - 144)

Hoạt Động 3 : Nấm Cĩ Ích

Yêu cầu học sinh đọc thơng tin tr169 - Trả lời câu hỏi nêu cơng dụng của nấm, lấy ví dụ?

- Giáo viên tổng kết lại cơng dụng của nấm cĩ ích.

→ Giới thiệu một vài nấm cĩ ích trên tranh.

Học sinh đọc bảng thơng tin → ghi nhớ các cơng dụng

- Học sinh trả lời câu hỏi (nêu được 4 cơng dụng) → Học sinh khác bổ sung - Học sinh nhận dạng một số nấm cĩ ích. Kết luận: như bảng SGK tr169 Hoạt Động 4 : Nấm Cĩ Hại

- Cho học sinh quan sát trên mẫu hoặc tranh một số bộ phận cây bị bệnh nấm → trả lời câu hỏi – Nấm gây những tác hại gì cho thực vật? - Giáo viên tổ chức thảo luận cả lớp + giáo viên tổng kết lại, bổ sung (nếu cần)

- Giới thiệu một vài nấm cĩ hại gây bệnh ở thực vật.

- Yêu cầu học sinh đọc thơng tin - Trả lời câu hỏi kể một số nấm cĩ hại cho con người.

- Cho học sinh quan sát nhận dạng một số nấm độc…

- Cho học sinh thảo luận

+ Muốn phịng trừ các bệnh nấm gây ra, phải làm thế nào?

- Học sinh quan sát nấm mang đi, kết hợp với tranh → thảo luận nhĩm → trả lời câu hỏi:

+ Nêu được những bộ phận cây bị nấm.

- Tác hại của nấm

+ Đại diện nhĩm trả lời → các nhĩm khác bổ sung

⇒ nấm ký sinh trên thực vật gây bệnh cho cây trồng, làm thiệt hại mùa màng.

- Học sinh đọc thơng tin W SGK (169, 170)

⇒ Kể tên một số nấm gây hại

- Yêu cầu kể được: nấm ký sinh gây bệnh cho người (ví dụ: hắc lào, lang ben, nấm tĩc,…)

→ nấm độc gây ngộ độc

+ Học sinh phát biểu → lớp bổ sung

- Học sinh thảo luận đề ra các biện pháp cụ thể

+ Nấm ký sinh gây bệnh cho thực vật và con người

- Nấm mốc làm hư hỏng thức ăn, đồ dùng.

- Nấm độc cĩ thể gây ngộ độc Kết luận chung: học sinh đọc SGK

IV. Kiểm Tra Đánh Giá:

- Dùng các câu hỏi SGK

V. Dặn Dị:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK 1, 2, 3 SGK

- Chuẩn bị: thu thập vài mẫu địa y trên thân thể các cây to

------

Ngày . . . tháng . . . năm . . .

Tuần:33 - Tiết:65

Một phần của tài liệu sinh hoc 6 theo truong trinh moi (Trang 142 - 144)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(148 trang)
w