§40 HẠT TRẦN – CÂY TRỒNG

Một phần của tài liệu sinh hoc 6 theo truong trinh moi (Trang 107 - 110)

III. Đồ Dùng Dạy Học Và Tư Liệu Cần Thiết: Mẫu tảo soắn đều trong các cốc thuỷ tinh

§40 HẠT TRẦN – CÂY TRỒNG

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức:

- Trình bày được đặc điểm cấu tạo của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của thơng.

- Phân biệt sự khác nhau giữa nĩn và hoa.

- Nêu được sự khác nhau cơ bản giữa hạt trần với cây cĩ hoa.

2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhĩm 3. Thái độ hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

II. Phương pháp :

III. Đồ Dùng Dạy Học:

- Mẫu vật: cành thơng cĩ nĩn

- Tranh: cành thơng mang nĩn, sơ đồ cắt dọc nĩn đực và nĩn cái.

III. Hoạt Động Dạy Học:Mở bài: SGK Mở bài: SGK

TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Quan Sát Cơ Quan Sinh Dưỡng Của Cây Thơng

- Giáo viên giới thiệu qua về cây thơng.

- Hướng dẫn học sinh quan sát cành, lá thơng như sau:

+ Đặc điểm thân cành, màu sắc? + Lá hình dạng, màu sắc

Nhổ cành con → quan sát cành mọc lá (chú ý vẩy nhỏ ở gĩc lá)

- Giáo viên thơng báo rể to khoẻ, mọc sâu→ cho lớp thảo luận hồn thiện kết luận.

- Học sinh làm việc theo nhĩm:

+ Từng nhĩm tiến hành quan sát cành, lá thơng → ghi đặc điểm ra nháp.

- Gọi 1, 2 nhĩm phát biểu. → bổ sung rút ra kết luận. Kết luận:

+ Thân cành màu nâu xù xì (cành cĩ vết sẹo khi rụng lá)

+ Lá nhỏ hình kim, mọc từ 2, 3 chiếc trên 1 cành con ngắn.

Hoạt Động 2 : Quan Sát Cơ Quan Sinh Sản (Nĩn)

- Vấn đề 1: cấu tạo nĩn đực, nĩn cái.

- Học sinh quan sát mẫu vật

- Giáo viên thơng báo cĩ 2 loại nĩn.

- Yêu cầu học sinh

- Xác định vị trí nĩn đực và nĩn cái trên cành.

+ Đặc điểm của 2 loại nĩn (số lượng, kích thước của 2 loại)

* Yêu cầu quan sát sơ đồ nĩn đực và nĩn cái trả lời câu hỏi.

* Nĩn đực cĩ cấu tạo như thế nào?

* Nĩn cái cĩ cấu tạo như thế nào?

+ Giáo viên bổ sung hồn chỉnh kết luận.

Vấn đề 2: so sánh hoa và nĩn

- Yêu cầu so sánh cấu tạo hoa và nĩn (điền bảng 113 SGK)

+ Thảo luận: nĩn khác hoa ở điểm nào?

- Giáo viên bổ sung → giúp học sinh hồn chỉnh kết luận.

Vấn đề 3:

* Quan sát một nĩn cái đã phát triển → yêu cầu học sinh quan sát một nĩn thơng và tìm hạt.

+ Hạt cĩ đặc điểm gì? Nằm ở đâu?

+ So sánh tính chất của nĩn với quả bưởi.

+ Tại sao gọi là cây hạt phấn?

hỏi:

+ Đối chiếu các câu trả lời với thơng tin nĩn đực, nĩn cái → tự điều chỉnh kiến thức.

- Học sinh quan sát kỹ sơ đồ + Chú thích → trả lời c - Thảo luận nhĩm → rút ra kết luận. Kết luận: Nĩn đực: + Nhỏ mọc thành cụm.

+ Vảy (nhị) mang 2 túi phấn chứa hạt phấn.

Nĩn cái:

+ Lớn, mọc riêng lẻ

+ Vảy (lá nỗn) mang 2 nỗn

- Học sinh tự làm bài tập điền bảng → gọi 1, 2 em lên phát biểu.

+ Căn cứ vào bảng hồn chỉnh → phân biệt nĩn với hoa + thảo luận nhĩm → rút ra kết luận.

Kết luận: nĩn chưa cĩ bầu nhuỵ chứa nỗn, khơng thể coi như một hoa. - Học sinh thảo luận, ghi câu trả lời ra nháp.

+ Thảo luận giữa các nhĩm → rút ra kết luận.

Kết luận: hạt nằm trên lá nỗn hở (hạt trần) nĩ chưa cĩ quả thật?

Hoạt Động 3 : Giá Trị Của Cây Hạt Trần

- Giáo viên đưa một số thơng tin về một số cây hạt trần khác cùng giá trị của chúng.

- Học sinh nêu được các giá trị thực tiễn của cây thuộc ngành hạt trần. Kết luận chung: cho học sinh đọc SGK.

V. Dặn DoØ:

- Học kết luận trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Đọc “Em cĩ biết”

- Chuẩn bị: cành bưởi, lá đơn, lá kép, quả cam, rể hành, rể cải hoa huệ, hoa hồng.

------

Ngày . . . tháng . . . năm . . .

Tuần: 26- Tiết:51

§41. HẠT KÍN

Một phần của tài liệu sinh hoc 6 theo truong trinh moi (Trang 107 - 110)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(148 trang)
w