Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV yêu cầu:
HS nghiên cứu thông tin trong SGK Trao đổi nhóm
Hoàn thành bài tập
Cho các nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi, bổ sung
GV cho đáp án đúng
Hỏi: Nhìn cơ chế đông máu cho ta biết
những gì?
Hỏi: Sự đông máu liên quan tới yếu tố nào
của máu?
Hỏi: Tiểu cầu đóng vai trò gì trong quá
trình đông máu?
HS nghiên cứu thông tin và sơ đồ trong SGK, trao đổi nhóm
Hoàn thành các nội dung.
Đại diện nhóm trình bày, thuyết minh sơ đồ cơ chế đông máu
Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung HS so sánh với kết quả của nhóm mình Cá nhân tự trả lời câu hỏi, học sinh khác nhận xét, bổ sung
Kết luận: Thí nghiệm: Khi bị thơng đứt mạch máu -> máu chảy ra một lúc rồi
ngừng nhờ một khối bịt vết thơng.
Định nghĩa: Đông máu là hiện tợng hình thành khối máu đông hàn kín vết th-
ơng.
Cơ chế: TB máu -> tiểu cầu vỗ -> giải phóng en zin Tơ máu giữ Máu chảy: { các TB máu
Huyết tơng -> chất sinh tơ máu ion Ca
Khối máu đông
Vai trò: Giúp cơ thể tự bảo vệ chống mất máu khi bị thơng 2. Các nguyên tắc truyền máu
a) Các nhóm máu ở ngời
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hỏi: Hồng cầu máu ngời có loại kháng
nguyên nào?
Hỏi: Huyết tơng máu của ngời nhận có
loại kháng thể nào? Chúng có gây kết dịnh hồng cầu máu ngời cho hay không?
Hoàn thành BT “Mối quan hệ cho và nhận giữa các nhóm máu” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhận xét, đánh giá phần kết quả thảo luận của nhóm
GV hoàn thiện kiến thức để HS sửa chữa.
HS nghiên cứu TN của canlan Stay nơ, quan sát hình 15.2 SGK
Trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
HS viết sơ đồ “Mối quan hệ giữa cho và nhận giữa các nhóm máu”
HS khác bổ sung HS rút ra kiến thức
Kết luận: ở ngời có 4 nhóm máu: A, B, AB, O
Sơ đồ nhóm máu:
A – A