- Chấm bài minh họa truyện cổ tớch ?
III. Bài mới
TL Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
10' 10' 10' 7' * HĐ 1: GV: Cho học sinh đọc SGK?
HS: Thảo luận về cuộc đời và sự nghiệp của họa sĩ.
GV: giới thiệu một số bức tranh. - Phõn tớch bức tranh ấn tượng mặt trời mọc.
* HĐ2:
- Cho học sinh thảo luận và đa ra hiểu biết của mình về Họa sĩ ấ-du- at Ma-nờ.
GV: Phân tích thêm Tỏc phẩm :
Bữa ăn trờn cỏ
* HĐ 3:
GV: Cho học sinh đọc SGK?
đa ra nội dung thảo luận về Họa sĩ Vanh-xăng Van Gốc..
GV: Phân tích thêm Tỏc phẩm :
Cõy đào ra hoa.
* HĐ 4:
GV: Cho học sinh đọc SGK? đa ra nội dung thảo luận.
1. Họa sĩ Clụt Mụ- nờ.
- ễng sinh năm 1840, mất năm 1926 là người tiờu biểu nhất của hội họa Ấn tượng.
- Là người hăm hở khỏm phỏ về õnh sỏng và màu sắc.
- ễng đặc biệt chỳ ý đến màu sắc tươi rúi của cảnh vật.
+ Tỏc phẩm tiờu biểu: Ấn tượng mặt trời mọc.
2. Họa sĩ ấ-du-at Ma-nờ.
- ễng sinh năm 1832 mất năm 1883, là người cú đúng gúp và giữ vai trũ quan trọng trong trường phỏi Ấn tượng.
- ễng là "thế hệ bản lề" tạo điều kiện tất yếu cho cỏnh cửa nghệ thuật.
Tỏc phẩm : Bữa ăn trờn cỏ
3. Họa sĩ Vanh-xăng Van Gốc.
- ễng sinh năm1853 mất năm 1890. - Là họa sĩ tiờu biểu của trường phỏi hội họa hậu Ấn tượng.
- Tranh của ụng cú những nột đặc biệt, màu sắc rực rỡ phối hợp với hỡnh, cộng với nột bỳt mạnh mẽ, khụng gian căng tràn tạo ra trong tranh đầy kịch tớnh. Tỏc phẩm tiờu biểu : Cõy đào ra hoa.
4. Họa sĩ Giờ-oúc-giơ Xơ-ra.
- Sinh năm 1859 mất năm 1891. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- ễng là người vẽ hỡnh họa rất giỏi Trừơng THCS Vĩnh Long
Phạm Thị Sinh
GV: Phân tích thêm tỏc phẩm
Chiều chủ nhật trờn đảo Grăng Giỏt-tơ. .
.
nhưng cú sở thớch nghiờn cứu khoa học về lớ thuyết màu sắc.
Tỏc phẩm : Chiều chủ nhật trờn đảo Grăng Giỏt-tơ.
Nhận xét - Dặn dò (3')
- GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài
- Học bài và chuẩn bị cho bài sau. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 30 Vẽ theo mẫu Vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả (Vẽ màu) A. Mục tiêu
- Học sinh vẽ đợc hình và màu gần giống mẫu.
- Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ tỉnh vật màu.
B. Chuẩn bị 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm. - Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ màu của học sinh, của họa sĩ.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
C. Phơng pháp- Vấn đáp trực quan - Vấn đáp trực quan - Luyện tập D. Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức (1') 8A: 8B: 8C: Trừơng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh 76
- Nờu vài nột về họa sĩ Mụ-nờ, Ma-nờ, Xơ-ra ?
III. Bài mới
TL Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức 5' 5' 25' 4' HĐ 1 GV: Đặt mẫu. HS: Quan sát
GV: Đặt câu hỏi để học sinh nhận xét mẫu nh bên.
HĐ 2
GV: Cho học sinh quan sát một số tranh tỉnh vật và nhận xét.
HĐ 3
GV: Treo tranh minh họa các bớc vẽ.
- Gợi ý cánh vẽ bằng các chất liệu màu.
HS: quan sát.
Yêu cầu: Thể hiện đợc 3 độ cơ bản.
HS: Làm bài.
GV: Hớng dẫn đến từng học sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ 4
GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên.