- Cỏc mặt người đều cú sự khỏc nhau, tỉ lệ củng khỏc nhau, bài học này chỳng ta cựng tỡm hiểu về tỉ lệ khuụn mặt người.
2.Tỉ lệ mặt ngời.
- Tỉ lệ các bộ phận chia theo chiều dài khuôn mặt. (chia chiều dài khuôn mặt ra 3,5 phần):
+ 0,5 phần trên cùng là tóc
+ phần thứ nhất là trán (chân tóc đến lông mày
+ phần thứ 2 từ lông mày đến hết mũi - bằng chiều dài của tai.
+ phần cuối cùng từ mũi đến hết cằm.
+ Mắt: đờng chia đôi từ đỉnh đầu đến cằm
- Tỉ lệ các bộ phận theo chiều rộng khuôn mặt (chia chiều rộng khuôn mặt ra 5 phần):
+ Mắt 1 phần (1 con), khoảng cách giữa 2 mắt khoảng 1 phần.
+ Hai thái dơng bằng khoảng 2/5. + Mũi rộng hơn khoảng một phần; miệng rộng hơn mũi
3. Bài tập. Vẽ khuụn mặt bạn theo tỉ lệ đó học.
(1') IV. Nhận xét - Dặn dò
HS: nhắc lại tỉ lệ trên khuôn mặt ngời. GV:Nhận xét tiết học
Nhắc HS làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
* Rỳt kinh nghiệm: ... .. Trừơng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh 34
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 14
ờng thức mĩ thuậtTh :
Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam
giai đoạn 1954 - 1975
Trừơng THCS Vĩnh Long
Phạm Thị Sinh
a. Mục tiêu
Học sinh hiểu biết thêm về thành tựu của mĩ thuật việt nam giai đoạn từ năm 1954 đến năm 1975 thông qua một số tác giả tác phẩm tiêu biểu.
Biết về một số chất liệu trong sáng tác.
b. Chuẩn bị
Đồ dùng mĩ thuật 8, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật giai đoạn 1954-1975 c. Phơng pháp - Trực quan - Vấn đáp gợi mở - Thảo luận d. Tiến trình lên lớp 1’ I. ổn định tổ chức 8A: 8B: 8C:
4’ II Kiểm tra bài củ
Nêu tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời?
III. Bài mới
TL Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
10' * Hoạt động 1:
GV: cho học sinh đọc SGK? HS: thảo luận về thân thế và sự nghiệp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn?
GV: Diễn giải thêm về thân thế và sự nghiệp của ông
- Cho học sinh thảo luận và đa ra hiểu biết của mình về chất liệu, tác phẩm và tác giả.
GV: phân tích thêm