1. Kỹ thuật lột vỏ ……
2.Kỹ thuật tạo sẹo trên cành. …..
Thao tác4: Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận.
b. Tổng kết đánh giá bài học:
Củng cố:
Trong KT tạo dáng cây cảnh cần lu ý những khâu KT nào?
Bài tập về nhà:
Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc trớc bài 30.
Ngày soạn:………. Ngày thực hiện:……….
Tiết:71+72+73:
Thực hành: trồng hoa
A. Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc các thao tác đúng quy trình kỹ thuật: làm đất, bón phân lót, trồng, làm máI chb.
- Nghiêm túc thực hiện các khâu kỹ thuật
- Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động.
C. Nội dung thực hành:1. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị:
- Dụng cụ làm đất: cuốc, cào, bay xới. - Bình tới nớc có gơng sen.
-Tấm lới ni lông phản quang - Phân hu cơ đã ử hoai… - Cây giống 2. Quy trình thực hành: Bớc1: Làm đất, bón phân lót. Bớc2: Lên luống, bổ hốc Bớc 3: Trồng và tới nớc Bớc 4: làm mái che nắng 3. Đánh giá kết quả
Học sinh tự kiểm tra, đánh giá theo nội dung: - Làm đất, trộn phân.
- Luống thẳng và đảm bảo kích thớb. - Cây trồng có thẳng đứng
- Mái che đã đảm bảo che nắng cha.
Tiết đầu chuẩn bị đồ dùng thực hành ở nhà, tiết 2 +3 tiến hành các thao táb.
Ngày soạn:………. Ngày thực hiện:……….
Tiết: 74+75+76:
Thực hành: uốn cây bằng dây kẽm để tạo dáng, thế cây cảnh
A. Mục tiêu bài học:
- Thực hiện đợc các thao tác đúng quy trình kỹ thuật: chọn đợc cây để uốn, Chọn loại dây kẽm phù hợp.
- Phác hoạ dáng cây sẽ uốn
- Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động.
C. Nội dung thực hành:1. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị:
- Chọn một cây thân gỗ, có độ dẻo dễ uốn - Dây nhôm hoặc dây kẽm
- Kìm sắt, kéo cắt cành
2. Quy trình thực hành:
Bớc1: Phác hoạ cây cảnh sẽ uốn.
Bớc2: Quấn dây kẽm
Bớc 3: Uốn cành
3. Đánh giá kết quả
Học sinh tự kiểm tra, đánh giá theo nội dung: - Tạo dáng sau uốn cành.
- Dây quấn lỏng hay chặt. - Đánh giá chung
Tiết đầu chuẩn bị đồ dùng thực hành ở nhà, tiết 2 +3 tiến hành các thao táb.
Ngày soạn:………. Ngày thực hiện:……….
- Hiểu đợc một số đặc điểm sinh học và yêu cầu điều kiện ngoại cảnh của cây rau - Hiểu đợc quy trình kỹ thuật trồng và chăm sóc cây rau
c. Về kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh. b. Thái độ:
- Có thái độ học tập đúng đắn, góp phần định hớng nghề nghiệp cho tơng lai. C. Phơng tiện: a. Giáo viên: - Giáo án, sgk, tranh vẽ… c. Học sinh: - Sách giáo khoa. C. Phơng pháp: -Vấn đáp tìm tòi. - Vấn đáp gợi mở. - Hoạt động nhóm. D. Tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: c. Tiến trình bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò giá trị kinh tếcủa cây rau.
Thao tác 1: Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk mục I và trả lời câu hỏi: - Giá trị dinh dỡng của cây rau?
- Cây ăn quả có múi có giá trị kinh tế nh thế nào?
Thao tác2: Học sinh nghiên cứu sgk và thảo luận.
Thao tác3: Các nhóm học sinh trả lời và các nhóm khác nhận xét.
Thao tác4: Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận.
Hoạt động2: Tìm hiểu đặc tính sinh học của cây rau
Thao tác1: Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk mục II và trả lời câu hỏi: - Cây rau đợc phân loại nh thé nào? - ĐIều kiện ngoại cảnh ảnh hởng nh thế nào đến sự sinh trởng và phát triển của
I. Giá trị dinh dỡng và ý nghĩa kinh tế
1. Giá trị dinh dỡng ...
2. ý nghĩa kinh tế
II. Đặc tính sinh học của cây rau
1. Phân loại cây rau ….
2. ảnh hởng của điều kiện ngoại cảnh. a. Nhiệt độ.
…..
cây rau?
Thao tác2: Học sinh nghiên cứu sgk và thảo luận.
Thao tác3: Các nhóm học sinh trả lời và các nhóm khác nhận xét.
Thao tác4: Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận.
Hoạt động3: Tìm hiểu kỹ thuật trồng rau an toàn.
Thao tác1: Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk và trả lời câu hỏi: - Kỹ thuật trồng rau an toàn cần lu ý những điểm nào?
Thao tác2: Học sinh nghiên cứu sgk và thảo luận.
Thao tác3: Đại diện các nhóm học sinh trả lời, các nhóm khác nhận xét
Thao tác4: Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận. ... b. Nớc ... d. Chất dinh dỡng ...