1. Mỳc ủớch.
a) Bạo veụ cho vẽt thửụng khoỷi bũ ođ nhieơm.
Ngửụứi bũ thửụng ủửụùc baớng ngay seừ coự taực dỳng ngaớn cạn, hỏn chẽ sửù xađm nhaụp cụa vi khuaơn vaứo vẽt thửụng, goựp phaăn laứm cho vẽt thửụng mau laứnh.
b) Caăm maựu tỏi vẽt thửụng.
Maựu coự ụỷ khaĩp cụ theơ seừ theo vẽt thửụng ra ngoaứi, nẽu ủửụùc baớng eựp chaịt seừ hỏn chẽ vieục mãt maựu goựp phaăn tỏo cho cụ theơ mau hoăi phỳc.
c) Giạm ủau ủụựn cho nỏn nhađn.
Vẽt thửụng khi ủaừ baớng, chõng ủửụùc sửù cú saựt va quột laứm ủau ủụựn, laứm vẽt thửụng ủửụùc yeđn tưnh trong quaự trỡnh di chuyeờn.
2. Nguyeđn taĩc baớng.
a) Baớng kớn, baớng hẽt caực vẽt thửụng.
Khi baớng caực vẽt thửụng phại bỡnh tưnh quan saựt, kieơm tra ủeơ baớng ủuựng choờ bũ thửụng, khođng boỷ soựt vẽt thửụng. b) Baớng chaĩc ( ủụ ủoụ chaịt)
khođng baớng loỷng vỡ quaự trỡnh vaụn chuyeờn seừ laứm baớng tuoụt, phại baớng chaịc ủeơ bạo veụ vẽt thửụng, vửứa coự tac dỳng caăm
naứo cho hụùp lớ?
GV: Kú thuaụt baớng vẽt thửụng nhử thẽ naứo?
Hoạt động 3.
GV: Coự mãy caựch baớng ?
GV: Nhử thẽ naứo laứ baớng sõ 8?
GV: Voứng baớng sau nhử thẽ naứo vụựi voứn gbaớng truụực?
Luyeụn taụp cỳ theơ
GV Thửùc hieụn tửứng phaăn tửứ deơ ủẽn khoự cho HS quan saựt.
* Baớng ủoỏn chi ủửụùc thửùc hieụn nhử thẽ naứo?
maựu, nhửng khoođng quaự chaịt gađy cạn trụỷ quaự trỡnh lửu thođng.
Trửụực hẽt phai cụỷi, xoaĩn quaăn, aựo ủeơ boục loụ vẽt thửụng, khođng trửùc tiẽp baớng leđn quaăn, aựo cụa ngửụứi bũ thửụng. c) Baớng sụựm, baớng nhanh, ủuựng quy trỡnh thao taực kú thuaụt. Phại baớng ngay sau khi bũ thửụng, baớng aứng sụựm caứng hỏng hỏn chẽ ủửụùc sửù ođ nhieờm vaứ mãt maựu tỏi vẽt thửụng.
Phại baớng nhanh ủeơ khaơn trửụng ủửa ngửụứi bũ nỏn veă caực trung tađm ytẽ cửựu chửừa. Tuy nhieđn caăn tuađn thụ quy trỡnh kú thuaụt baớng mụựi coự theơ ủem lỏi hieụu quạ cao.
3. Kú thuaụt baớng vẽt thửụng.
a) Caực kieơu baớng cụ bạn:
Coự nhieău kieơu baớng khaực nhau : Baớng xoaĩn voứng : Laứ ủửa cuoụn baớng ủi nhieău voứng theo hỡnh xoaĩn loứ xo.
+ ẹaịt ủaău ngoaứi cuoụn baớng ụỷ dửụựi vẽt thửụng, tay traựi giửừ ủaău cuoụn baớng, tay phại caăm cuoụn baớng ngửỷa leđn tređn. + ẹaịt 2 voứng ủaău tieđn ủeứ leđn nhau ủeơ giửừ chaịt ủaău baớng, cuõn nhieău voứng cho ủẽn khi kớn toaứn boụ vẽt thửụng.
+ Cõ ủũnh voứng baớng cuõi cụa baớng baỉng caựch: gaứi kim baớng, xeự ủođi ủaău cuoụn baớng hoaịc gãp moụt voứng ngửụùc lỏi tỏo thaứnh 2 dại ủeơ buoục ụỷ phớa tređn vẽt thửụng.
Baớng sõ 8:
Laứ ủửa cuoụn baớng ủi nhieău voứng theo hỡnh sõ 8, coự 2 voứng ủõi xửựng. Baớng sõ 8 thớch hụùp baớng nhử: vai, naựch, mođng, bộn, khụyu, gõi, goựt chađn… tuyứ theo vẽt thửụng maứ sửỷ dỳng.
Trong tãt cạ caực kieơu baớng , bao giụứ voứng baớng sau cuừng ủeứ leđn 2/3 voứng baớng trửụực, cuõn voứng baớng theo hửụựng tửứ dửụựi leđn tređn , caựch ủeău nhau vaứ chaịt vửứa phại. Thođng thỏo 2 kieơu baớng naứy seừ baớng toaứn boụ caực boụ phaụn cụ theơ.
b) Áp dỳng cỳ theơ:
Ta coự sửỷ dỳng cuoụn baớng caự nhađn ủeơ baớng tãt cạ caực boụ phaụn tređn cụ theơ .
- Baớng caực ủoỏn chi: baớng caựnh tay, caỳng tay, ủuứi, caỳng chađn thửụứng vaụn dỳng kieơu baớng xoaĩn voứng hoaịc sõ 8: + ẹaịt 2 voứng baớng ủeứ leđn nhau ủeơ cõ ủũnh ủaău baớng. + ẹửa cuoụn baớng ủi theo kieơu xoaĩn voứng hoaịc sõ 8 - Baớng vai, naựch: vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8:
+ Buoục hoaịc gaứi kim baớng cõ ủũnh voứng cuõi cụa baớng. + Baớng mođng, bộn vaụn dỳng nhử baớng vai naựch .
- Baớng ngửùc, lửng: Vaụn dỳng kieơu baớng xoaĩn voứng, khođng baớng quaự chaịt gađy khoự thụỷ.
- Baớng bỳng : Vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8, khođng baớng quaự chaịt gađy khoự thụỷ.
GV: Gúi 1 HS leđn laứm ngửụứi bũ nỏn ủeơ vửứa thửùc hieụn vửứa cho caực em quan saựt.
GV noựi ủẽn ủađu laứm ủẽn ủoự.
Thửùc hieụn caực thao taực chớnh xaực, deờ hieơu. GV: Baớng ngửùc, lửng chuựng ta caăn tiẽn haứnh nhử thẽ naứo?
GV: Kú thuaụt baớng bỳng nhử thẽ naứo? GV: Coự theơ duứng moụt caựi cheựn hoaịc tođ nhoừ uựp leđn phaăn bỳng bũ loứi ruoụt.
Vỡ sao phại laứm nhử vaụy?
GV: Baớng vuứng gõi, goựt chađn, vuứng khuyỷu thỡ baớng nhử thẽ naứo?
GV: Nhử thẽ naứo laứ baớng vuứng khoeo, nẽp khuyỷu?
GV: Nhử thẽ naứo laứ baớng vuứng baứn chađn, baứn tay?
GV: Baớng moụt beđn maĩt vaứ baớng ủaău phại sửỷ dỳng nhử thẽ naứo?
- Baớng vuứng gõi - goựt chađn - vuứng khuyỷu.
+ Baớng moỷm gõi, goựt chađn, moỷm khuyỷu, vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8 nhử baớng vuứng bỳng.
+ Baớng goựt chađn, moỷm khuyỷu giõng baớng moỷm gõi.
- Baớng vuứng khoeo, nẽp khuyỷu: Vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8, baĩt cheựo ụỷ khoeo.
+ Baớng nẽp khoẹo giõng nhử baớng khoeo.
- Baớng baứn chađn - baứn tay: Vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8.
+ Baớng tay cuừng nhử baớng baứn chađn nhửng ủửụứng baĩt cheựo cụa baớng ụỷ gan baứn tay.
- Baớng vuứng ủaău - coơ - maịt .
* Baớng traựn: Vaụn dỳng kieơu baớng voứng troứn hỡnh vaứnh khaớn.
* Baớng moụt beđn maĩt: Vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8.
* Baớng ủaău ( kieơu quai muừ) : Vaụn dỳng kieơu baớng sõ 8.
4. Cũng cố kiến thức.
GV khõi qũt lại những nĩt chớnh về cÍp cứu ban đèu các tai nạn thơng thớng
TIẾT 4I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
a. Về Kiến thức:
- Hiểu được mục đớch, nguyớn tắc băng vết thương, cõc loại băng vă kỹ thuật cõc kiểu băng cơ bản.
b. Về kỷ năng:
- Băng được vết thương tại cõc vị trớ trớn cơ thể bằng băng cuộn vă ứng dụng cõc phương tiện sẵn cú tại chỗ.
c. Về thõi độ:
- Xõc định thõi độ trõch nhiệm của thanh niớn học sinh, hiểu được mục đớch, nguyớn tắc băng vết thương, cõc loại băng vă kỹ thuật cõc kiểu băng cơ bản.
II. YÍU CẦU ĐỐI VỚI HỌC SINH:
Phải nghiớm tỳc trong giờ học, chỳ ý lắng nghe băi giảng của giõo viớn, tớch cực phõt biểu ý kiến, quan điểm của cõ nhđn.
III. CHUẨN BỊ CỦA GV VĂ HS
1. Chuẩn bị của học sinh :- Bỳt viết, vở để ghi chĩp.
- Cõc loại băng tiớu chuẩn, băng ứng dụng: mỗi loại một cuộn.
2. Chuẩn bị của giõo viớn : - Giõo õn, kế hoạch băi giảng, mụ hỡnh, tranh vẽ.
- Cõc loại băng tiớu chuẩn: băng cuộn, băng cõ nhđn, băng tam giõc, băng bốn dải vă cõc loại băng ứng dụng.
IV. PHƯƠNG PHÂP DẠY HỌC V. TIẾN TRèNH LÍN LỚP V. TIẾN TRèNH LÍN LỚP
1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số, đồng phục.2. Giới thiệu về bài hục 2. Giới thiệu về bài hục
Trong lao động, sinh hoạt, vui chơi vă hoạt động thể dục thể thao... rất cú thể xảy ra cõc tai nạn. Trong những tai nạn đú, cú loại chỉ cần sơ cứu tốt vă điều trị tại nhă, cú loại cần cấp cứu tại chỗ một cõch kịp thời vă nhanh chúng chuyển đến cõc cơ sở y tế để điều trị tiếp theo. Cấp cứu ban đầu cõc tai nạn lă điều kiện tiớn quyết cho việc điều trị tốt ở bệnh viện sau đú.
Băi học nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức cơ bản về một số tai nạn thường gặp vă cõch cấp cứu ban đầu. Đồng thời hướng dẫn học sinh kỹ thuật băng bú vết thương tại cõc vị trớ trớn cơ thể.
Hoạt động dạy vă học Nội dung băi học
Hoạt động 1..
GV: Tiếp tục luyện tỊp thực hành băng bờ vết thơng.
GV: Kú thuaụt baớng vẽt thửụng nhử thẽ naứo?
GV: Nhử thẽ naứo laứ baớng sõ 8?
GV: Voứng baớng sau nhử thẽ naứo vụựi voứn gbaớng truụực?
Luyeụn taụp cỳ theơ
GV Thửùc hieụn tửứng phaăn tửứ deơ ủẽn khoự cho HS quan saựt.
* Baớng ủoỏn chi ủửụùc thửùc hieụn nhử thẽ naứo?
GV: Gúi 1 HS leđn laứm ngửụứi bũ nỏn ủeơ vửứa thửùc hieụn vửứa cho caực em quan saựt.
GV noựi ủẽn ủađu laứm ủẽn ủoự.