- Chính sách đối nội, đối ngoại của chính quyền Hítle.
4. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học: Như đã củng cố
Dặn dị HS đọc và soạn trước bài 13
Ngàysoạn: 27/11/2007. Ngày dạy: 11/12/2007
Tiết : 15 Bài: 13 NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được:
- Sự vươn lên mạnh mẽ của nước Mỹ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, sự phát triển nhanh về kinh tế Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.
- Tác động khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 và Chính sách mới của Tổng thống Ru-dơ- ven.
2. Thái độ:
- Giúp HS nhận thức bản chất của TBCN Mỹ, những mâu thuẫn gay gắt trong lịng XHTB Mỹ.
- Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức bĩc lột trong xã hội tư bản.
3. Kĩ năng:
Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh, ảnh lịch sử, biết tư duy so sánh để rút ra bài học lịch sử.
B. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Bản đồ thế giới và một số tư liệu cĩ liên quan.
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ: Trình bày hính sách đối nội, đối ngoại của chính quyền Hítle. Hítle.
2. Giới thiệu bài mới: 3. Dạy và học bài mới: 3. Dạy và học bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cá nhân
GV: Sử dụng bản đồ thế giới, xác định vị trí nước Mỹ trên bản đồ.
GV: Nguyên nhân của sự phát triển của nền kinh tế Mĩ? (Được hai đại dương bao bọc, giành nhiều mĩn lợi bán hành hĩa, vũ khí, tổn thất ít, chủ nợ ở châu Âu).
GV: Nền kinh tế Mĩ phát triển tự do bộc lộ những nguy cơ gì? HS: Trả lời
GV chốt ý ghi bảng
* Hoạt động 2: Nhĩm
Thảo luận: Tình hình chính trị, xã hội Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? Vì sao kinh tế Mĩ phát triển nhưng đời sống người lao động chưa cao?
GV: Cho đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác bổ sung sau đĩ GV chốt ý
* Hoạt động 3: Cá nhân
GV: Nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-