của ảnh tạo bởi thấu kính phân kì. Vật đặt ở mọi vị trí trớc thấu kính phân kì luôn cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật. Hoạt động 3 (15 phút) Dựng ảnh của một vật sáng AB tạo bởi thấu kính phân kì. - Từng HS trả lời C3, C4.
- Yêu cầu HS trả lời C3, gợi ý:
+ Muốn dựng ảnh của một điểm sáng ta làm thế nào?
+ Muốn dựng ảnh của một vật sáng ta làm thế nào?
- Gợi ý HS trả lời C4:
+ Khi dịch vật AB vào gần hoặc xa thấu kính thì hớng của tia khúc xạ của tia tới BI (tia song song với trục chính) có
ii. cách dựng ảnh.
thay đổi không?
- ảnh B’ của điểm B là giao điểm của những tia nào?
Hoạt động 3 (10 phút)
So sánh độ lớn của ảnh ảo tạo bởi thấu kính phân kì và thấu kính hội tụ bằng cách vẽ.
a) Từng HS dựng ảnh của một vật đặt trong khoảng tiêu cự đối với cả thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì. b) So sánh độ lớn của hai ảnh vừa dựng đợc.
- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm HS yếu dựng ảnh.
- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi hai loại thấu kính.
iii. độ lớn của ảnh ảo tạo bởi các thấu kính.
- ảnh ảo tạo bởi thấu kính hội tụ luôn luôn lớn hơn vật.
- ảnh ảo tạo bởi thấu kính phân kì luôn luôn bé hơn vật. Hoạt động 5 (5 phút) Củng cố - vận dụng - Hớng dẫn học bài. Cá nhân suy nghĩ, trả lời C6, C7, C8.
- Yêu cầu HS trả lời C6.
- Hớng dẫn HS làm C7: Xét hai cặp tam giác đồng dạng.
- Đề nghị một vài HS trả lời C8.
Công việc về nhà:
- Đọc kĩ SGK và vở ghi.
- Làm các bài tập trong SBT bài 45. - Chuẩn bị báo cáo TN để tiết 50 thực hành.
Ngày 5 tháng 3 năm 2006
Tiết 50: Bài 46: thực hành: đo tiêu cự của thấu kính hội tụ
i. mục tiêu
1. Trình bày đợc phơng pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ. 2. Đo đợc tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phơng pháp nói trên.
ii. chuẩn bị
Đối với mỗi nhóm HS:
- 1 thấu kính hội tụ có tiêu cự cần đo (f vào khoảng 12cm).
- 1 vật sáng phẳng có dạng chữ F, khoét trên một màn chắn sáng. - 1 màn ảnh nhỏ.
- 1 giá quang học thẳng, chiều dài khoảng 80cm, trên có giá đỡ vật, thấu kính và màn ảnh.
- 1 thớc thẳng có GHĐ 800cm và có ĐCNN 1mm.
Từng HS chuẩn bị báo cáo TN theo mẫu đã cho ở cuối bài, trong đó lu ý đọc mục 2 phần I về cơ sở lí thuyết của bài TH và trả lời trớc các câu hỏi của phần I đã nêu trong mẫu báo cáo.
AB B
F
F’ A’B’ B’
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 (15
phút) Trình bày việc chuẩn bị báo cáo TH, đó là việc trả lời câu hỏi về cơ sở lí thuyết của bài TH.
- Làm việc với cả lớp để kiểm tra phần chuẩn bị lí thuyết của HS cho bài TH. Yêu cầu một số HS trình bày câu trả lời đối với từng câu hỏi nêu ra ở phần I của mẫu báo cáo và hoàn chỉnh câu trả lời
a) Dựng ảnh của một vật cách thấu kính hội tụ một khoảng d=2f - Trình bày phần chuẩn bị nếu đợc GV yêu cầu. cần có.
- Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo TH của HS nh mẫu đã cho ở cuối bài.
Hoạt động 2 (20 phút) Thực hành đo tiêu cự của thấu kính.
Từng nhóm HS thực hiện các công việc sau:
a) Tìm hiểu các dụng cụ có trong bộ TN. b) Đo chiều cao của vật. c) Điều chỉnh để vật và màn cách thấu kính những khoảng bằng nhau và cho ảnh cao bằng vật. d) Đo các khoảng cách (d, d’) tơng ứng từ vật đến màn và từ màn đến thấu kính khi h=h’. - Đề nghị đại diện các nhóm nhận biết: Hình dạng vật sáng, cách chiếu để tạo vật sáng, cách xác định vị trí của thấu kính, của vật và của màn ảnh.
* Lu ý các nhóm HS:
- Lúc đầu đặt thấu kính ở giữa giá quang học, rồi đặt vật và màn ở khá gần thấu kính, cách đều thấu kính. Cần đo các khoảng cách này để đảm bảo do=d'
o .
- Sau đó đồng thời xê dịch đồng thời cả vật và màn những khoảng lớn bằng nhau (chừng 5cm) ra xa dần thấu kính để luôn đảm bảo d=d’.
- Khi ảnh hiện trên màn gần rõ nét thì dịch chuyển vật và màn những khoảng nhỏ bằng nhau cho tới khi thu đợc ảnh rõ nét cao bằng vật. Kiểm tra điều này bằng cách đo chiều cao h’ của ảnh để so sánh với chiều cao h của vật h=h’.
b) Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự của thấu kính theo phơng pháp này:
- Đặt thấu kính ở giữa giá quang học, rồi đặt vật và màn ảnh sát gần và cách đều thấu kính. - Dịch vật và màn ra xa dần thấu kính cho đến khi thu đợc ảnh rõ nét trên màn và ảnh có kích thớc bằng vật. - Đo khoảng cách L từ vật tới màn và tính tiêu cự: 4 d d 4 l f ' + = = Hoạt động 3 (10 phút) Hoàn thành báo cáo TH. Từng HS hoàn thành báo cáo TH. - Nhận xét ý thức thái độ và tác phong làm việc của nhóm. Tuyên d- ơng các nhóm làm tốt và các nhóm làm cha tốt.
- Thu báo cáo thực hành của HS. Ngày 10 tháng 3 năm 2006
i. mục tiêu