I. OƠn định lớp:
3.Thái đoơ: Rèn luyeơn chính xác caơn thaơn trong vieơc tính toơng đái sô
C.Chuaơn bị:
D.Tiên trình các bước leđn lớp:
I.OƠn định lớp:
Lớp Vaĩng
II.Bài cũ
1/ Neđu quy taĩc trừ hai sô nguyeđn? 2/ Tính
i. 3-(3-7)= 3 – [3+(-7)] = 3 – (-4) = 3 + 4 = 7 ii. 6-(2-9)= 6 – [2+(-9)]
= 6 – (-7) = 6 + 7 = 13 III.Bài mới:
GV: Như vaơy ta thây dâu ngoaịc ở cạ hai bieơu thức đeău có dâu (-) và ta phại thực hieơn trong ngoaịc trước
Có cách nào đeơ mở dâu ngoaịc và thực hieơn từ phại sang trái
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1 Thođng qua ?1 ?2 đưa đên quy taĩc dâu ngoaịc
Gv: tìm sô đôi cụa
2 ? 5 ? và cụa 2 + (-5) ? b) so sánh toơng sô đôi 2 và (-5) và toơng sô đôi 2 + (-5) ?
gv: vaơy em có nhaơn xét gì? gv: gợi ý đeơ hs đưa ra
GV: tính và so sánh kêt quạ
Gv: cho hs thứ nhât thực hieơn 7 + (5- 13) neđu kêt quạ?
Hs thứ 2 thực hieơn
7+5+(-13) = ? cho kêt quạ vaơy keđt làm gì?
tương tự cho cađu b)
GV: có nhaơn xét gì veă dâu cụa các sô háng trong ngoaịc trước và sau khi mở ngoaịc?
Neđu dâu + đaỉng trước thì ntn Neđu dâu – đaỉng trước thì ntn Gv: vaơy ta có quy taĩc gì Gv cho 2 hs nhaĩc lái
Hoạt động 2 GV bỏ dâu ngoaịc roăi tính GV HD HS thực hieơn
1. quy taĩc dâu ngoaịc ?1
a/ 2 có sô đôi –2 (-5) có sô đới 5
2+(-5) = -3 có sô đôi 3 b/ 2 + (-5) = 3
sô đôi cụa moơt toơng baỉng toơng các sô đôi nghĩa là -(a+b) = (-a) + (-b) ?2 a/ 7+(5-13) = 7 + [5+(-13)] = 7+(-8) = -1 7+5+(-13) = 12 + (-13) = -1 vaơy 7 + (5-13) = 7+5+(-13) = -1 b/ 12 – (4-6) = 12 – [4+(-6)] = 12-(-2)=12+2=14 12-4+6 = 8+6 = 14 vaơy 12-(4-6) và 12-4+6
… dâu các sô háng khođng đoơi dâu dâu các sô háng đoơi dâu
* quy taĩc (sgk) ? 3
B/ GV: cho HS leđn bạng tự làm, nhaơn xét
GV: Neđu theđm 2 vd trong sgk Cho hs tính với yeđu caău tređn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: nhaơn xét kêt quạ, boơ sung và chôt lái quy taĩc
Hoạt động 3 Toơng đái sô GV: đưa ra bieơu thức
GV: hãy viêt bieơu thức beđn thành toơng các sô háng?
Bạng daẫu ngoaịc
Gv: phép trừ ta bao giờ cũng biên đoơi được dưới dáng phép coơng (coơng sô đôi). Do đó moêi dáng các phép tính coơng, trừ, như bieơu thức beđn gĩi là moơt toơng đái sô
GV: giới thieơu các thao tác có theơ làm tređn toơng đái sô như sgk
Thođng qua vd
Gv: neđu nhaơn xét moơt vd Cho hs neđu và tự thực hieơn Gv neđu vd và thực hieơn
Gv chú ý đên dâu ngoaịc khi có dáau – đaỉng trước
Gv đeơ khođng sợ nhaăm lăn ta gĩi taĩt toơng đái sô là toơng
Hoạt động 4 cụng cô
Ta áp dúng toơng hợp (đaịt dáu ngoaịc, vị trí…) đeơ sao cho thực hieơn nhanh nhât, hợp lí nhât
GV: tương tự cho hs Thực hieơn neđu kêt quạ
= 768 – 39 – 768 = -39 b/ (-1579)-(12-1579) = (-1579) – 12 + 1579 = [(-1579) + 1579] – 12 = 0 – 12 = -12 c/ 324 + [112 – (112 +324)] D/ (-256)-[(-257)+156 – 56] 2. toơng đái sô
a/ 5 + (-3)-(-6)-(+7) = 5+(-3)+6+(-7) = 5- 3 + 6 – 7
* toơng đái sô là moơt dãy các phép tính coơng trừ
ta có theơ
thay đoơi vị trí kèm theo các dâu cụa chúng vd: 2+3-5=(-5)+3+2=0
a-b-c = b +a-c
Đaịt dâu ngoaịc tuỳ ý đeơ nhađn toơng các sô háng 284-75-25 = 284-(75+25)= 284 – 100 = 184 2. Luyeơn taơp: bt57: tính toơng a) (-17)+5+8+17 = [(-17)+17 + (5+8)] = 0 + 13 = 13 30 + 12 + (-20) + (-12) IV>Hướng dẫn,dặn dị:
-Veă nhà hĩc thuoơc lý thuyêt, quy taĩc, các nhaơn xét (SGK) -Làm bt: 58,59,60 SGK
-GV: HD bài taơp 59
Ngăy giảng:21-12-2008
Tiêt 52 LUYỆN TẬP
A>Mục tiíu:
1.Kiên thức:Cụng cô quy taĩc dâu ngoaịc.
2.Kĩ naíng: Biêt vaơn dúng quy taĩc dâu ngoaịc. Đeơ tính nhanh hợp lí cụa moơt toơng đái sô
3.Thái đoơ: Rèn luyeơn chính xác caơn thaơn trong vieơc tính toơng đái sô
B>Phương phâp :Trực quan,thạo luaơn nhóm.
C>C huẩn bị : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Giáo vieđn:Máy chiêu,phim bài taơp 58,59,60 <sgk>. 2.Hĩc sinh:Làm BTVN,giây trong và bút lođng.
D>Tiến trinh lín lớp:
I.OƠn định lớp: II.Kieơm tra bài cũ:
Tính toơng: (-4)+(-440)+(-6)+440 Kq: -10.
III.Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1: Chữa bài taơp 58<sgk>
-GV toơ chức cho HS làm vào giây trong. Chiêu moơt vài bài làm đeơ cạ lớp nhaơn xét,boơ sung tìm kêt quạ.
GV đánh giá ,cho đieơm.
Hoạt động 2 Giại bài taơp 59<sgk>
-GV toơ chức cho HS làm vào giây trong theo nhóm 2 em cùng bàn..
Chiêu moơt vài bài làm đeơ cạ lớp nhaơn xét,boơ sung tìm kêt quạ.
-GV uôn naĩn sai laăm cụa HS
Hoạt động 3 Giại bài taơp 60<sgk>
-GV toơ chức cho HS làm vào giây trong. Chiêu moơt vài bài làm đeơ cạ lớp nhaơn xét,boơ sung tìm kêt quạ.
GV đánh giá ,cho đieơm. -GV uôn naĩn sai laăm cụa HS
Hoạt động 4:Cụng cô.
-GV chôt lái các bài taơp và uôn naĩn sai laăm cụa HS. Bài taơp 58<sgk> a)x+22+(-14)+52 =x+60 b)(-90)-(p+10)+100 =(-90)-p-10+100=-p Bài taơp 59<sgk> a) (2736-75)-2736 =2736-75-2736 =-75 b) (-2002)-(57-2002) =(-2002)-57+2002 =-57. Bài taơp 60<sgk> a) =27+65+346-27-65 =346 b) =42-69+17-42-17 =-69. IV>Hướng dẫn,dặn dị: -Làm bài taơp ở SBT.
-Làm đeă cương ođn taơp hĩc kì I.đ
Ngăy giảng:
(Theo đeă chung cụa PGD)
Ngăy giảng:
Tiêt 55 : OĐN TAƠP HĨC KỲ I
A. Múc tieđu :
- OĐđn taơp heơ thông kiên thức chương I (boơ túc taơp hợp sô tự nhieđn) - Veă dâu hieơu chia hêt, chia hêt moơt toơng và ƯCLN, BCNN.
- Hs heơ thông lái kiên thức veă dâu hieơu và cách tìm ƯCLN, BCNN. - Làm bài taơp lời giại ƯCLN, BCNN.
B. Phương pháp : Neđu và giại quyêt vân đeă
C. Chuaơn bị :
D. Tiên trình các bước leđn lớp :
I. OƠn định toơ chức lớp : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lớp 6A 6B
II.Bài cụ
Hs 1 : Neđu qui taĩc dâu ngoaịc. Tính (-3) + (-350) +(-7) + 350 Hs 2: tương tự tính : (-9) + (-11) +21 + (-1)
III.Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1 Heơ thông kiên thức; các phép tính coơng, trừ, nhađn, chia. Nađng luỹ thừa.
Gv: gĩi HS nhaĩc laị các phép tính? Neđu t/c cụa phép coơng , nhađn trong N ?
Gv: cho HS neđu toơng t/c và ghi cođng thức ?( leđn bạng thực hieơn)
Gv: neđu định nghĩa luỹ thừa?
Gv: neđu cođng thức nhađn, chia hai luỹ thừa cùng cơ sô?
Gv: neđu theđm trường hợp -> Neđu t/c chia hêt moơt toơng ? Ghi cođng thức toơng quát.
Gv: nhaĩc lái trường hợp khođng chia
I> Lý thuyêt:
+ giao hoán : a+b = b+a a. b = b . a + kêt hợp : (a + b) +c = a + (b +c ) (a . b) .c = a . (b .c ) + Phađn phôi : (a + b) . c = a. b + a . c an = a.a.a.a….a an . am = am+n an : am = am-n (am)n = am .n (n ≥m) (a . b)n = an . bn ….. a:m ; b : m -> (a + b) :m
hêt thì chư có moơt sô háng khođng chia hêt?
Hoạt động 2 Dâu hieơu chia hêt cho 2;3;5;9
Gv: nhaĩc lái các dâu hieơu chia hêt cho 2;3;5;9 ?
Gv: sô vừa : 2 vừa : 5 ntn? Sô : 9 có chia hêt cho 3 khođng? Và sô : 3 thì có : 9 ?
Gv: cho Hs làm Bt toơng quát. Tìm a,b đeơ sô a143b vừa là sô : 3 vừa : 5
Gv: neđu định nghiã sô nguyeđn tô, hợp sô? Từ đó neđu quy taĩc tìm ƯCLN , BCNN cụa 2 hay nhieău sô? Gv: có theơ sử dúng bạng phú.
Hoạt động 3 Giại bài taơp:
Gv: cho Hs làm Bt 198, 207, 212 sách BT trang 26-27
Gv: gợi ý hoaịc gĩi hs thực hieơn tìm x Є N ?
Gv: áp dúng t/cchia hêt 1 toơng cho biêt toơng đó : 2? : 5? :3?
Gv: gĩi HS đĩc đeă Sgk. Ta gĩi aơn là gì ?
A quuan heơ với 60 và 105 ?
Đeơ khoạng cách lớn nhât => a ntn? Gv: tìm ƯCLN (105, 60) cho kêt quạ?
Vaơy : kêt quạ gì?
Hoạt động 4 Gv: cũng cô lái heơ thông kiên thức
Gv: neđu moơt sô bài taơp áp dúng kiên thức đã ođn cho Hs (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
khođng chia hêt m Sô : 2 là :
Sô : 3 là : Sô : 5 là : Sô : 9 là :
Taơn cùng baỉng 0
Sô 3 : có theơ : 3 có theơ khođgn chia hêt 9
a134b : 5 => b = 0 hoaịc b= 5 b = 0 => a =
b = 5 => a = ..
II> Bài taơp: Bt 198 ; a, b, (3.x – 24).37 = 2.74 (3.x – 24 ) = 2 . 74 : 73 = 2.7 3.x = 14 + 16 = 30 x = 30: 3 = 10 BT 207 : A = 270 + 3105 + 150 BT 212 : Giại
Gĩi khoạng cách lớn nhât giưuã 2 cađy là a
105 : a
60 : a => a Є ƯC(105 , 60) đeơ khoạng cách lớn nhât thì a = ƯCLN (105,60)
a = 15..
IV>Hướng dẫn,dặn dị:
-Veă nhà xem lái vở ghi vở ghi , taơp ođn taơp lý thuyêt. Veă các noơi dung tiêp theo và chương II. Sô nguyeđn. Làm BT : 200;201;203;208;215;216 sách BT
Ngăy giảng:
Tiêt 56 : OĐN TAƠP HĨC KỲ I
A>Mục tiíu:
1.Kiên thức:Cụng cô quy taĩc dâu ngoaịc.
2.Kĩ naíng: Biêt vaơn dúng quy taĩc dâu ngoaịc. Đeơ tính nhanh hợp lí cụa moơt toơng đái sô
3.Thái đoơ: Rèn luyeơn chính xác caơn thaơn trong vieơc tính toơng đái sô
B>Phương phâp :Trực quan,thạo luaơn nhóm.
C>Chuẩn bị:
1.Giáo vieđn:Máy chiêu,phim bài taơp 107,109,110,111 <sgk>. 2.Hĩc sinh:Làm BTVN,giây trong và bút lođng.
D>Tiến trrinh lín lớp:
I..OƠn định lớp: II.Kieơm tra bài cũ:
Tính toơng: (-4)+(-440)+(-6)+440 Kq: -10.
III.Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1: Ođn taơp lý thuyêt.
-HS trạ lời các cađu hỏi ở bài ođn taơp chương II. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2Giại các bài taơp 107,109,110<sgk>
-GV toơ chức cho HS làm vào giây trong theo nhóm 2 em cùng bàn.. Chiêu moơt vài bài làm đeơ cạ lớp nhaơn xét,boơ sung tìm kêt quạ. -GV uôn naĩn sai laăm cụa HS
Hoạt động 3 :Giại các bài taơp:111,114<sgk>
-GV toơ chức cho HS làm vào giây trong.
Chiêu moơt vài bài làm đeơ cạ lớp nhaơn xét,boơ sung tìm kêt quạ. -GV uôn naĩn sai laăm cụa HS
Hoạt động 4: Cụng cô
-GV chôt lái các bài taơp và uôn naĩn sai laăm cụa HS.
I> Lý thuyêt
1. Z = …-3, -2, -1, 0, 1, 2,…2.a ∈Z có sô đôi –a 2.a ∈Z có sô đôi –a II/ bài taơp 107 b = {b{ = {-b{ a = {a{= {-a{ a) TH1: a>0 => -a<0 -a <a TH2: a<0 => -a >0 -a >a BT 109 -624, -570. –287, 1441, 1596, 1777, 1850 BT110 a) đúng b) đúng c) sai vd: (-3)(-2)= 6 d) đúng BT: 111 a) [)-13_+(-15)] + (-8) = (-28) + (-8) = -36 c) –(-129)+(-119(-301+12) = (129-119)-(301-12) = 10 – 289 - -279 BT114> a) –8 < x < 8 x = -7,-6,-5,…0…5,6,7) (-7)+(-6)+(-5)+…0+5+6+7 = [(-7)+7] + [(-6)+6]…+0 = 0 b) –6 < x < 4 = -9 IV>Hướng dẫn,dặn dị: -Làm bài taơp ở SBT.
Tiêt 57 TRẢ BÀI KIEƠM TRA HĨC KÌ I.
Ngăy dạy / /2006
Ngăy giảng:
Tiêt 58 QUY TAĨC CHUYEƠN VÊ. A> Múc tieđu :
-Hieơu tính chât,quy taĩc chuyeơn vê.