? Cải tạo nuớc nhằm mục đích gì.
d) Sự chuyển động của nớc.
+ cĩ 3 hình thức chuyển động : sĩng, đối lu, dịng chảy.
2) Tính chất hố học a) tính chất khí hồ tan. b) các muối hồ tan c) độ PH: thích hợp 6-9 3) Tính chất sinh học + cĩ nhiều sinh vật sống: gồm thực vật phù du và động vật đáy.
III. Biện pháp cải tạo nớc và đất đáy ao. ao.
1.Cải tạo nớc ao
Tạo đk thuận lợi về t/ă, ơ xi, nhiệt độ cho thuỷ sản phát triển tốt.
2) Cải tạo đất đáy ao 3) Tổng kết bài học
- hs đọc ghi nhĩ - trả lời câu hỏi sgk - đọc trớc bài thực hành.
Ngày soạn: tiết - tuần Ngày dạy:
thực hành: xác định nhiệt độ
độ trong và độ ph của nớc nuơi thuỷ sản.
I. Mục tiêu: hs xđ đợc nhiệt độ, độ trong và độ ph của nớc nuơi thuỷ sản.
- cĩ ý thức làm việc cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- nhiệt kế cĩ dây buộc chắc chắn - đĩa xếc xi
- giấy quỳ và thang màu chuẩn. - thùng đựng nớc hoặc nuơi thuỷ sản.
III. Tiến trình dạy học
Chia nhĩm cử cán bộ, phân chia cơng việc cho từng hs, phân chia khu vực thực hành.
Dụng cụ: đĩa xếc xi, nhiệt kế, giấy quỳ. 2. Hớng dẫn thực hiện quy trình thực hành .
Gv: hớng dẫn thực hiện quy trình thực hành. đo nhiệt độ, đo độ trong và đo độ ph
- yêu cầu hs đọc sgk, gv hớng dẫn mãu cách đo các chỉ số và cách xác định kết quả.
3) Học sinh thực hành. Các nhĩm về vị trí thực hành
Hđ 1: thực hành đo nhiệt độ theo quy trình. Hđ 2: thực hành đo độ trong theo quy trình.
Hđ 3: thực hành đo độ ph theo quy trình viết báo cáo.
Các yếu tố Nhận xét
Mẫu nớc 1 Mẫu nớc 2 Tốt Xấu
Nhiệt độ Độ trong Độ PH 3) Tổng kết bài học - các nhĩm thu dọn dụng cụ - gv nhận xét, đánh giá. - đọc trớc bài 52. Ngày soạn: tiết - tuần
Ngày dạy:
thức ăn cho động vật thuỷ sản.
I. Mục tiêu: hs
- biết đợc các loại thức ăn cảu cá và phân biệt đợc sự khác nhau giữa thức ăn nhân tạo và thức ăn tự nhiên.
- hiểu đợc mối quan hệ về thức ăn của cá.
II. Chuẩn bị:
+ nội dung: nghiên cứu sgk, tham khảo sgk. + đồ dùng :phĩng to hình 82,83/ sgk.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra 2. Bài mới
Hđ của thầy và trị
Gv: yêu cầu hs tìm hiểu các loại thức ăn của tơm cá .
Nội dung