- Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ, trắng - SGK đạo đức 4
- Các trưyện tấm gương về tiết kiệm thời giờ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi của tiết trước
- Nhận xét cho điểm HS
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học
HĐ1: Tìm hiểu truyện kể
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
+ Y/c các nhóm thảo luận đóng vai để kể lại câu chuyện của Michia, và sau đó rút ra bài học - GV cho HS làm việc cả lớp + Y/c 2 nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện của Michia
- y/c các nhóm nhận xét
- KL: Từ câu chuyện của Michia ta rút ra bài học gì?
HĐ2: Tiết kiệm thời giờ có tác
dụng gì?
- GV tổ chức cho HS làm việc
- 3 HS lên bảng trả lời
- Lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm: Thảo luận phần chia các vai: Michia, mẹ Michia, bố Michia - 2 nhóm lên bảng đóng vai, các nhóm khác theo dõi - HS nhận xét bổ sung cho các nhóm bạn - 2 – 3 HS nhắc lại bài học
theo nhóm
- Phát giấy bút và treo bảng phụ có các câu hỏi:
- Y/c các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi
+ HS đến phòng thi muộn
+ Đưa người đến bệnh viện cấp cứu chậm
- Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì?
- Tại sao thời giờ lại quý giá?
HĐ3: Em hiểu thế nào là tiết kiệm
thời giờ ?
- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp:
- Treo bảng phụ ghi các ý kiến để HS theo dõi
- Phát cho mỗi HS 3 tờ giấy màu: Xanh, đỏ, vàng
+ Lần lượt đọc các ý kiến và Y/c HS cho biết thái độ
- GV ghi lại kết quả vào bảng - Y/c HS giải thích những ý kiến không tán thnh và phân vân
GV y/c HS trả lời:
+ Thế nào là tiết kiệm thời giờ? + Thế nào là không tiết kiệm thời giờ ?
KL:
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết sau
luận và trả lời câu hỏi
+ Mỗi nhóm nêu câu trả lời của một ý và nhận xét để đi đến kết quả
+ Tiết kiệm thời giờ giúp ta có thể làm nhiều việc có ích
+ HS trả lời
+ HS nhận các tờ giấy màu và đọc theo dõi các ý kiến của GV đưa trên bảng
- HS lắng nghe GV đọc và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ: Đỏ - tán thành, xanh – không tán thành, vàng – phân vân
Thứ ngày tháng năm
Khoa học:
Phòng tránh tai nạn đuối nước I/ Mục tiêu:
Sau bài học HS có thể:
- Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - Biết một số nguyên tắc khi tập bơi
- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình minh hoạ trang 36, 37 SGK