- Đọc "Cú thể em chưa biết" và chuẩn bị trước bài "Điện năng-Cụng
của dũng điện"
Ngày soạn: 2/10/2007Ngày dạy: Ngày dạy:
Lớp: 9A, 9B.
Bài 13: ĐIỆN NĂNG - CễNG CỦA DềNG ĐIỆN
A. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Nêu đợc ví dụ chứng tỏ dòng điện có năng lợng.
- Nêu đợc dụng cụ đo điện năng tiêu thụ là công tơ điện và mỗi số đếm của công tơ là một Kilôoat giờ (KW.h).
- Chỉ ra đợc sự chuyển hoá các dạng năng lợng trong các hoạt động của các dụng cụ điện nh các loại đèn điện, bàn là, nồi cơm điện, quạt điện…
-Vận dụng công thức A=Pt=Uit để tính đợc một đại lợng khi biết các đại l- ợng còn lại.
2.Kĩ năng:
- Vận dụng công thức A=Pt=Uit để giải bài tập. - Đo và đọc đợc điện năng tiêu thụ
3. Thỏi độ:
- Cẩn thận, biết giúp đỡ mọi ngời.
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu và giải quyết vấn đề. Trực quan.
C. CHUẨN BỊ:
-1 công tơ điện
D. TIẾN TRèNH LấN LỚP: I. Ổn định tổ chức : (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (3 phút)
?Các em có lúc nào thấy ngời ta đén thu tiền điện ở nhà mình cha nào?
HS: trả lời.
?Vậy dựa vào đâu ngời ta biết đợc nhà các em tiêu thụ bao nhiêu điện để trả tiền? Bài học hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Tìm hiểu năng lợng của dòng điện. (5 phút)-GV: yêu cầu HS quan sát hình 13.1 -GV: yêu cầu HS quan sát hình 13.1
và trả lời câu C1. -HS: Trả lời.
-GV: điều gì chứng tỏ công cơ học đợc thực hiện trong hoạt động của các dụng cụ hay thiết bị này? -HS: Nghiên cứu trả lời.
-GV: Điều gì chứng tỏ nhiệt lợng đ- ợc cung cấp trong hoạt động của các
I. Điện năng:
1. Dòng điện có mang năng lợng: C1:Công cơ học: Máy khoan, máy bơm nớc.
dụng cụ hay thiết bị này? -HS: trả lời.
-GV: Kết luận dòng điện có năng l- ợng và thông bào khái niệm điện năng.
-HS: Lắng nghe và ghi vở.
*Dòng điện có năng lợng vì nó có khả năng thực hiện công, cũng nh có thể làm thay đổi nhiệt năng của các vật.
*Năng lợng của dòng điện đợc gọi là
điện năng.
HĐ2: Tìm hiểu sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lợng khác. (6 phút)
-GV: yêu cầu HS đọc câu C2 và trả lời.
-HS: Thực hiện.
-GV: Hớng dẫn để HS hoàn thành câu C2.
-GV: Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu học tập.
-HS: Thực hiện.
GV: Tiếp tục cho HS làm câu C3. -HS: Thực hiện.
-GV: Yêu cầu HS nêu kết luận và
nhắc lại khái niệm hiệu suất đã học ở lớp 8 .
-HS: Thực hiện.
-GV: Nhắc lại và cho HS ghi vở.
2. Sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lợng khác:
C2:
C3:
3. Kết luận:
Điện năng là năng lợng của dòng điện.
Tỉ số giữa phần năng lợng có ích đ- ợc chuyển hoá từ điện năng và toàn bộ điện năng tiêu thụ gọi là hiệu suất sử dụng điện năng: H=
tp
AA1 A1
.
HĐ3: Tìm hiểu công của dòng điện, công thức tính và dụng cụ đo công của dòng điện. (12 phút)
-GV: Thông báo về công của dòng điện.
-HS: Lắng nghe và ghi vở. -GV: Yêu cầu HS làm câu C4. -HS: thực hiện.