Câu 5: (1điểm) Chất dẫn điện là chất cho dòng điện ... Câu 6: (1điểm) Chất cách điện là chất cho dòng điện ...
Câu 7: (1điểm) Có ... điện tích. Các vật mang điện tích cùng loại thì ... Các vật mang điện tích ... khác loại thì ... nhau.
Câu 8: (1điểm) Nguyên tử gồm ... mang điện tích dơng và các electron mang ... quay xung quanh hạt nhân.
III. Tự luận:
Câu 1: Vẽ sơ đồ mạch điện gồm bộ nguồn gồm 5 pin, khoá K điều khiển toàn mạch, K2 điều khiển Đ2, K3 điều khiển Đ3 , Đ2 // Đ3 nối tiếp Đ1.
Câu 2: Dùng mũi tên để chỉ chiều dòng điện trên từng đoạn mạch.
________________________________________________________________________________________
Tuần thứ 28
Tiết 28– Bài: 24 cờng độ dòng điện
Ngày soạn: 3 / 3
I). Mục tiêu:
1). Kiến thức:
* Qua bài học hôm nay cho học sinh nắm đợc:
- Nêu đợc dòng điện càng mạnh thì cờng độ dòng điện của nó càng lớn & tác dụng của dòng điện càng mạnh.
- Nêu đợc đơn vị cờng độ dòng điện là ampe (kí hiệu A).
- Sử dụng đợc ampe kế để đo cờng độ dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế)
2). Kỹ năng:
* Rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm, làm thí nghiệm “biết mắc mạch điện đơn giản” từ đó rút ra các nhận xét và các kết luận của bài học
* Kỹ năng làm các câu hỏi ( Điền vào chỗ trống và các * Cho h/s nghiên cứu câu C1 và trả lời C1, C2,...
3).Thái độ:
* Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn, hăng hái trong học tập
* Hăng hái trong học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia rút kinh nghiệm một cách nhiệt tình, hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân, ... một cách tích cực
* Trung thực, hứng thú học tập bộ môn.
II). Phần chuẩn bị:
1). Thày :
Bảng phụ hoặc giấy rô ky viết sẵn nội dung kiểm tra miệng và vào bài.
2). Cả lớp: * 2 pin (1,5V), 1 bóng đèn pin, 1 biến trở, 1 ampe kế to dùng cho thí nghiệm chứng minh, 1 vôn kế, 1 đồng hồ vạn năng, 5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện, 1 công tắc.
3). Mỗi nhóm:
Mỗi nhóm cần chuẩn bị :
*2 pin, 1 ampe kế, 1 công tắc, 5 dây nối có vỏ bọc cách điện.
III). Tiến trình bài giảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
________________________________________________________________________________________
Kiểm tra miệng
* Giáo viên nêu câu hỏi kiểm tra
Câu1: Nêu các tác dụng của dòng điện? Câu2: Nhìn hình 24.1 hỏi bóng đèn dây tóc hoạt động dựa trên tác dụng nào của dòng điện 2/ Tổ chức tình huống học tập ( Vào bài) * Cho h/s nhận xét hai câu hỏi kiểm tra * Tổ chức tình huống học tập ( Vào bài) nh sau: Khi đèn sáng hơn là lúc cờng độ dòng điện mạnh hơn, nh vậy dòng điện mạnh yếu có thể xác định cờng độ dòng điện. vậy cờng độ dòng điện là gì ? Ta học bài hôm nay
* Giáo viên ghi bảng
* H/ s trả lời câu hỏi kiểm tra - H/s1 Trả lời câu1
- H/s2 Trả lời câu2
* H/s nghe thầy nêu tình huống học tập và ghi đầu đề bài học
Hoạt động 2 - Tìm hiểu cờng độ dòng điện và đơn vị đo cờng độ dòng điện- Thời gian 8 phút
* G/v giới thiệu mạch điện hình 24.1, thông báo am pe kế là dụng cụ đo cờng độ dòng điện (I) . Biến trở là dụng cụ làm thay đổi I
* Làm lại t/n: Dùng biến trở thay đổi I Cho h/s quan sát số chỉ của Am pe và độ sáng của đèn để hoàn thành nhận xét
* Gọi h/s nhận xét
* Thông báo về dụng cụ và đơn vị của I
* Quan sát thày làm t/n
* Nhận xét
- Đèn sáng mạnh thì số chỉ của Ampe kế càng lớn
- Ghi dụng cụ và đơn vị của I
Hoạt động 3 - Tìm hiểu về Am pe kế - Thời gian 7 phút
* Cho hh/s ghi vào vở : Đo I bằng am pe kế * Cho h/s quan sát Am pe kế
* Tìm hiểu về các giới hạn đo
* Thảo luận các mục a,b,c,d rồi chốt lại kết quả đúng
* H/s ghi vở dụng cụ đo I * Q/s am pe kế
- Chỉ ra giới hạn đo - Kim, mặt của ampe kế
* các nhóm cử đại diện trả lời các mục a,b,c,d rồi chốt lại kết quả đúng
a/ - Hình 24.2a GHĐ 100mA ĐCNN 10mA Hình 24.2b GHĐ 6A ĐCNN 0,5 A
b/ - Hình 24.2a, b dùng kim chỉ - Hình 24.2c dùng hiện số
c/ Am pe kế có hai chốt nối dây dẫn d/ H/s chỉ đợc các chốt nối của mình
________________________________________________________________________________________
Hoạt động 4 - Mắc Am pe kế để đo I - Thời gian 15 phút (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Giới thiệu ký hiệu Am pe kế trong mạch điện * Yêu cầu h/s vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3 chie rõ chốt + và chốt -
* Gọi 1 h/s lên bảng vẽ
* Treo bảng số liệu 24.4 hãy cho biết Am pe kế của nhóm em có thể đo I qua dụng cụ nào ? Tại sao
* Lu ý h/s chọn Am pe kế có GHĐ và ĐCNN phù hợp
* Yêu cầu h/s mác mạch điện nh hình 24.3 * Kiểm tra việc mắc mạch điện của h/s
* Yêu cầu các nhóm mắc thêm 1 pin nữa vào nguồn và tiến hành tơng tự để đo I trong mạch, quan sát độ sáng của đèn, hoàn thành mục 6 và câu hỏi C2
* H/s vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3 chỉ rõ chốt + và chốt -
* Gọi 1 h/s lên bảng vẽ
* H/s mác mạch điện nh hình 24.3
* Các nhóm mắc thêm 1 pin nữa vào nguồn và tiến hành tơng tự để đo I trong mạch, quan sát độ sáng của đèn, hoàn thành mục 6 và câu hỏi C2
C2 trả lời nh sau:
Nhận xét: Dòng điện chạy qua đèn có I càng lớn thì đèn càng sáng
Hoạt động 5 - Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà - Thời gian: 7 phút
1/ Củng cố:
* Yêu cầu học sinh làm bài tập 24.1 SBT ngay tại lớp
* Giáo viên hớng dẫn thảo luận kết quả và thông báo những điều cần ghi nhớ trong bài học hôm nay 2/ Hớng dẫn về nhà * Học thuộc phần ghi nhớ * Làm bài tập 24 SBT * Làm lại các C 1/ Củng cố: * H/s làm bài tập 24.1
* Thảo luận kết quả trong nhóm
2/ Hớng dẫn về nhà: H/s ghi vào vở những hớng dẫn sau: * Học thuộc phần ghi nhớ * Làm bài tập 24 SBT * Làm lại các C Hớng dẫn bài 24.3 a/ Am pe kế số 3 . b/ Am pe kế số 1 . c/ Am pe kế số 2 . Hay số 4. d/ Am pe kế số 2 .
________________________________________________________________________________________
Tuần thứ 29
Tiết 29: Hiệu điện thế
Ngày soạn: 8/3
I). Mục tiêu:
1). Kiến thức:
Qua bài học hôm nay cho học sinh nắm đợc:
- Giữa hai cực của nguồn điện có sự nhiễm điện khác nhau và giữa chúng có 1 hiệu điện thế ( U)
- Đơn vị của (U) là Vôn(V)
- Sử dụng đợc (V) để đo (U) giữa hai cực của pin hay ác quy
2). Kỹ năng:
* R èn kỹ năng vẽ mach điện và lắp mạch điện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm, làm thí nghiệm từ đó rút ra các nhận xét và các kết luận của bài học
* Kỹ năng làm các câu hỏi ( Điền vào chỗ trống và các * Cho h/s nghiên cứu câu C1 và trả lời C1, C2,...
3).Thái độ:
* Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn, hăng hái trong học tập
* Hăng hái trong học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia rút kinh nghiệm một cách nhiệt tình, hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân, ... một cách tích cực
II). Phần chuẩn bị:
1). Thày :
* Bảng phụ hoặc giấy rô ky viết sẵn nội dung kiểm tra miệng và vào bài * Tranh phóng to các loại pin và ác quy
2). Mỗi nhóm: Mỗi nhóm cần chuẩn bị : - 2 pin 1,5V - Một (V) có GHĐ 3V trở lên - Một bóng đèn pin - Một (A) - - Một công tắc - 7 đoạn dây dẫn
________________________________________________________________________________________
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
Hoạt động 1 - Kiểm tra miệng và vào bài - Thời gian 3 pghút
Kiểm tra miệng
* Giáo viên nêu câu hỏi kiểm tra Câu1: Nguồn điện có tác dụng gì?
Câu2: Trong mạch điện vẽ pin nhui thế nào? 2/ Tổ chức tình huống học tập ( Vào bài) * Cho h/s nhận xét hai câu hỏi kiểm tra * Tổ chức tình huống học tập ( Vào bài) nh SGK phần đầu
* Giáo viên ghi bảng
* H/ s trả lời câu hỏi kiểm tra - H/s1 Trả lời câu1
- H/s2 Trả lời câu2
* H/s nghe thầy nêu tình huống học tập và ghi đầu đề bài học
Hoạt động 2 - Tìm hiểu về hiệu điện thế - Thời gian 7 phút
* Thông báo giữa hai cực của nguồn có 1 hiệu điện thế
* Giới thiệu ký hiệu và đơn vị đo (U)
* Cho h/s nghiên cứu câu C1 và trả lời * Cho h/s nghiên cứu câu C1 và trả lời C1
* Thông báo giữa hai lỗ của ổ lấy điện trong nhà là 220V
* Giới thệu thêm các dụng cụ có U khác nhau nh : Máy biến thế có các cửa lấy điện là 220V, 120Vm 24V, 12V, 6V,....
* H/s ghi các giới thiệu trên vào vở
* H/s nghiên cứu câu C1 và trả lời C1 nh sau:
- Pin tròn 1,5V
- ác quy của xe máy 6V hay 12V
- Giữa hai lỗ của ổ lấy điện trong nhà là 220V (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3 - Tìm hiểu về vôn kế - Thời gian: 7 phút
* Thông báo Vôn kế (V) là dụng cụ đo hiệu điện thế (U)
* Cho h/s quan sát (V)
* Cho h/s quan sát GHĐ và ĐCNN của 1 (V) * Hãy cho biết vôn kế ở hình 25.2 (V) nào dùng kim (V) dùng cách hiện số
* Ghi đơn vị đoU * H/s quan sát (V)
* H/s quan sát GHĐ và ĐCNN của 1 (V) * Trả lờivôn kế ở hình 25.2 (V) nào dùng kim (V) dùng cách hiện số
- (V) hình 25a, b dùng kim - (V) hình 25.2c hiện số
Hoạt động 4 - Đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở- Thời gian 18 phút
* Giới thiệu ký hiệu vôn kế trong mạch điện * Yêu cầu h/s vẽ sơ đồ mạch điện hình 25.3 chỉ rõ chốt + và chốt - * Gọi 1 h/s lên bảng vẽ * Lu ý h/s chọn vôn kế có GHĐ và ĐCNN phù * H/s vẽ sơ đồ mạch điện hình 25.3 chỉ rõ chốt + và chốt - * Gọi 1 h/s lên bảng vẽ
________________________________________________________________________________________
hợp
* Yêu cầu h/s mác mạch điện nh hình 25.3 * Kiểm tra việc mắc mạch điện của h/s
* Yêu cầu các nhóm mắc thêm 1 pin nữa vào nguồn và tiến hành tơng tự để đo U trong mạch, quan sát độ sáng của đèn,
* H/s mác mạch điện nh hình 24.3
* Các nhóm mắc thêm 1 pin nữa vào nguồn và tiến hành tơng tự để đo I trong mạch, quan sát độ sáng của đèn
Hoạt động 5 - Củng cố - Vận dung - Hớng dẫn về nhà - Thời gian 10 phút
1/ Củng cố:
* Yêu cầu học sinh làm bài tập 25.1 SBT ngay tại lớp
* Giáo viên hớng dẫn thảo luận kết quả và thông báo những điều cần ghi nhớ trong bài học hôm nay 2/ Hớng dẫn về nhà * Học thuộc phần ghi nhớ * Làm bài tập 25 SBT * Làm lại các C 1/ Củng cố: * H/s làm bài tập 25.1
* Thảo luận kết quả trong nhóm
2/ Hớng dẫn về nhà: H/s ghi vào vở những hớng dẫn sau: * Học thuộc phần ghi nhớ * Làm bài tập 25 SBT * Làm lại các C * Hớng dẫn bài 25.2 a/ GHĐ của vôn kế là10 v b/ ĐCNN của vôn kế là 0,5 v
c/ Số chỉ của vôn kế khi kim ở vị trí 1 là1,5v d/ / Số chỉ của vôn kế khi kim ở vị trí 2 là 7v
Tuần thứ 30
Tiết 30 – Bài: hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện
Ngày soạn: 15 / 3
I). Mục tiêu:
1). Kiến thức:
* Qua bài học hôm nay cho học sinh nắm đợc:
- Sử dụng đợc vôn kế để đo hiệu điện thế giữa 2 đầu dụng cụ dùng điện.
- Nêu đợc hiệu điện giữa 2 đầu bóng đèn bằng 0 khi không có dòng điện chạy qua bóng đèn và khi hiệu điện thế này càng lớn thì dòng điện qua đèn có cờng độ càng lớn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hiểu đợc mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động bình thờng khi sử dụng hiệu điện thế định mứccó giá trị bằng số vôn ghi trên dụng cụ đó.
________________________________________________________________________________________
* Xác định GHĐ và ĐCNN của vôn kế phù hợp và đọc đúng kết quả đo.
* Rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm, làm thí nghiệm từ đó rút ra các nhận xét và các kết luận của bài học
* Kỹ năng làm các câu hỏi ( Điền vào chỗ trống và các * Cho h/s nghiên cứu câu C1 và trả lời C1, C2,...
3).Thái độ:
* Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn, hăng hái trong học tập
* Hăng hái trong học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tham gia rút kinh nghiệm một cách nhiệt tình, hoạt động nhóm , hoạt động cá nhân, ... một cách tích cực.
* Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống để sử dụng đúng và an toàn các thiết bị điện.
II). Phần chuẩn bị:
1). Thày :
Bảng phụ hoặc giấy rô ky viết sẵn nội dung kiểm tra miệng và vào bài.
2). Cả lớp: Bảng phụ ghi sẵn bảng 1: Để ghi kết quả thí nghiệm cho các nhóm. - Bảng phụ chép câu hỏi C8. - Tranh phóng to hình 26.1. 3). Mỗi nhóm: Mỗi nhóm cần chuẩn bị : -2 pin (1,5V). - 1 vôn kế, 1 ampe kế (GHĐ phù hợp). - 1 bóng đèn pin, 1 công tắc.
- 7 dây nối có vỏ bọc cách điện.
III). Tiến trình bài giảng
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
Hoạt động 1 - Kiểm tra miệng và vào bài - Thời gian 10 pghút
Kiểm tra miệng
* Giáo viên nêu câu hỏi kiểm tra Câu1:Đơn vị đo hiệu điện thế là gì?
Câu2:Ngời ta dùng dụng cụ nào để đo hiệu điện thế?Cho mạch điện (Giáo viên đã lắp sẵn mạch điện gồm có 1 pin, 1 bóng đèn pin, 1 công tắc), nếu muốn dùng vôn kế để đo hiệu điện thế giữa 2 đầu bóng đèn em phải mắc vôn kế nh thế nào? Hãy vẽ sơ đồ mạch điện đó.
- Giáo viên đánh giá điểm HS.
* H/ s trả lời câu hỏi kiểm tra - H/s1 Trả lời câu1
- H/s2 Trả lời câu2
* H/s nghe thầy nêu tình huống học tập và ghi đầu đề bài học
________________________________________________________________________________________
2/ Tổ chức tình huống học tập ( Vào bài)
* Giáo viên đa ra 1 bóng đèn dây tóc trên có ghi hiệu điện thế định mức (220V), gọi 1 HS đọc số ghi trên bóng đèn. Hỏi: Em có biết ý nghĩa của cónố này nh thế nào không? (Giáo viên không cần sửa câu trả lời HS)
* Trên các dụng cụ dùng điện thờng có ghi số vôn. Liệu ý nghĩa con số này có nh bạn vừa trả lời không, ta sẽ đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay.
Hoạt động 2 - Đo hiệu điện giữa 2 đầu bóng đèn - Thời gian: 20 phút.
- Yêu câù h/s làm việc theo nhóm, mắc mạch thí nghiệm1 (bóng đèn cha đợc mắc vào mạch), quan sát số chỉ của vôn kế và trả lời câu hỏi C1 - Hớng dẫn thảo luận câu hỏi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tơng tự, yêu cầu h/s các nhóm thực hiện thí