C. Nội dung bài mớ
2.Họat động2: Hớng dẫ nH cách kí họa:
- GV chọn một vật mẫu (một em H ngồi học, kí họa trên bảng). - Treo hình minh họa cách kí họa trên bảng.
- GV nêu các bớc, chỉ ra trên hình vẽ minh họa: + Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu.
+ So sánh tỉ lệ các bộ phận. + Vẽ nét bao quát, nét chính. + Vẽ chi tiết nét.
3. Họat động 3: Hớng dẫn H làm bài:
- Yêu cầu H kí họa một số đồ vật: cái lọ, cặp sách, cành lá, bông hoa, đồ dùng học tập.
- GV theo dõi gợi ý H cách chọn hớng nhìn để vẽ.
4. Họat động 4: Đánh giá kết quả học tập:
- GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp, hớng dẫn H nhận xét. - HS: quan sát, nhận xét đánh giá theo cảm nhận.
D. Hớng dẫn bài về nhà:
- Su tầm các bài kí họa rồi dán vào cửa sổ su tầm. - Kí họa cây cối, nhà cửa, con vật.
Tuần 18 - Bài 19: Vẽ theo mẫu
Kí họa ngoài trời
Ngày soạn: 01/01/2006
I-Mục tiêu bài học
- HS: biết cách quan sát với mọi vật ở xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể, màu sắc của chúng.
- Kí họa đợc một vài dáng cây, dáng ngời và con vật. - Thêm yêu mến thiên nhiên, quê hơng đất nớc.
II-Chuẩn bị
Đồ dùng dạy học Giáo viên
− Một số kí họa đẹp về ngời, phong cảnh, con vật
− Tranh minh họa cách vẽ.
− Su tầm một số kí họa Học sinh − Bút chì, màu − Bảng vẽ bằng gỗ hoặc bìa cứng khổ 30 x 40cm Phơng pháp dạy học − Phơng pháp trực quan − Phơng pháp luyện tập I. Tiến trình lên lớp ổn định tổ chức lớp
− Đa H ra sân vận động, lớp trởng tập trung lớp
− Kiểm tra đồ dùng học tập
Nội dung bài học
Họat động 1:Hớng dẫn HS vẽ ngoài trời * GV nêu yêu cầu bài học:
- Kí họa hai hoặc ba hình thức khác nhau
- Chọn đối tợng kí họa theo ý thích: phong cảnh, sông ngòi, cầu, đờng, hàng cây, ngã ba, cảnh đi lại của con ngời, con vật, trâu bò, chó , mèo..
- Yêu cầu vài HS nhắc lại cách kí họa
- Chọn hình dáng tiêu biểu
- So sánh tỉ lệ
- Vẽ bao quát, vẽ phác nét chính
- Vẽ hình chi tiết hơn (có thể điểm màu)
Họat động 2: Hớng dẫn HS làm bài
- HS tự giác vẽ theo nhóm
- GV theo dõi động viên, chú ý:
+ Cách chọn đối tợng và góc nhìn để vẽ.
+ Cách vẽ (sắp xếp hình vào giấy).
- Chỉ ra cho HS thấy đợc những nét đẹp của hình mảng, đờng nét, chi tiết của đối t- ợng vẽ.
1) Họat động 3: Đánh giá kết quả học tập
- Cho HS bày các bài vẽ cạnh nhau và yêu cầu HS tự nhận xét:
+ Hình kí họa nào đẹp?
+ Bài kí họa nào đẹp?(hình và bố cục)
+ Em thích bài vẽ nào?vi sao?
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng và chọn ra một số hình vẽ , bài vẽ ng ý nhất, sau đó tự xếp loại
- G bổ sung, đánh giá động viên HS