IV/ Tiến trình dạy học: A/ ổn định tổ chức :
Âm nhạc thờng thức:Sơ lợc về nhạc hát, nhạc đàn
I/ Mục tiêu:
-Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Tia nắng, hạt ma -Hs tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng
-Luyện tập kỹ năng hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng. -Hs hiểu sơ lợc về nhạc hát và nhạc đàn.
-Qua nội dung của bài hát hs thêm yêu bạn bè, quý trọng thày cô.
II/Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát
Đàn và hát thuần thục bài: Tia nắng hạt ma -Hs:Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập
III/Ph ơng Pháp:
-Phơng pháp móc xích.
IV/ Tiến trình dạy học:A/ A/
ổ n định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số:
B/Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ:
C/Bài mới: Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động của
HS
Gv ghi bảng Học hát bài: Tia nắng, hạt ma
Nhạc: Khánh Vinh Lời thơ: Lệ Bình
Hs ghi bài GV thuyết trình Tia nắng, hát ma là một bài thơ của tác Lệ Bình.
Bài thơ dùng thủ pháp nhân cách hoá hình ảnh tia nắng giống nh các bạn trai rất tinh nghịch vô t, hạt ma để tợng trng cho các bạn gái duyên dáng hay dỗi hờn vô cớ. Đồng cảm với bài thơ này nhạc sĩ
Khánh Vinh đã phổ nhạc và bài hát “Tia nắng, hạt ma” đã ra đời. Bài hát có dáng vẻ tơi tắn, long lanh của tuổi học trò hồn nhiên mơ ớc.
Gv điều khiển -Nghe băng hát mẫu Hs nghe
Gv hớng dẫn Chia đoạn, chia câu:
Bài hát đợc chia làm 2 đoạn, mỗi đoạn 2 câu Hs nhắc lại
Gv yêu cầu Hs đọc lời ca Hs đọc
Gv đàn Luyện thanh Luyện thanh
Gv hớng dẫn Tập hát từng câu theo phơng pháp móc xích: Gv đệm đàn và hát mỗi câu 4 lần:
+Lần 1: hs nghe
+Lần 2: hs hát nhẩm theo +Lần 3: hs hát hoà cùng gv +Lần 4: hs hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hát nối các câu lại thành bài
Hs thực hiện
Gv sửa sai Gv nghe và phát hiện chỗ sai, hớng dẫn hs sửa lại. Hs tập hát cho đúng
Gv đàn Trình bày hoàn chỉnh bài hát Hát ở giọng e-moll, Tempo: 116 Hát cả bài 2 lần Hs thực hiện Gv chỉ định Luyện tập: +Hs hát theo nhóm +Cá nhân hát -Hs hát kết hợp gõ phách -Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ Hs hát Gv ghi bảng 2. Âm nhạc th ờng thức: Sơ lợc về nhạc hát và nhạc đàn Hs ghi bài Gv chỉ định Hs đọc bài Hs đọc bài
Gv điều khiển Nghe một số bài hát và một số tác phẩm không lời Hs nghe
D/ Củng cố - dặn dò:
-Hs hát bài: Tia nắng, hạt ma
E/H ớng dẫn học sinh ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:
Câu 1: Em hãy kể tên những hình thức nhạc hát?
-Hs: Những hình thức nhạc hát: đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xớng, nhạc kịch. Câu 2: Độc tấu khác hoà tấu nh thế nào?
-Hs: +Độc tấu do một nhạc cụ biểu diễn.
+Hoà tấu do nhiều nhạc cụ hoặc cả dàn nhạc biểu diễn. -Nhận xét giờ học:
V/Rút kinh nghiệm.