- GV cho HS tìm hiểu SGk sau đó nêu câu
1) Mở văn bản em đã lu trong bài thực hành 5:
+ Nháy vào nút (Open)
+ Tìm tên văn bản hôm trớc đã lu.
- HS quan sát và ghi bài: 1) Nháy đúp vào biểu tợng
trên màn hình nền. 2) Soạn thảo hai đoạn văn trong SGK:
Một buổi chiều lạnh,... Chiều nắng tàn,...
- HS quan sát các thao tác của thầy và ghi bài:
3) Nháy đúp vào nút hiện rõ : chế độ gõ đè
4) Nháy đúp vào nút hiện mờ : chế độ gõ chèn.
Soạn thoả tiếp đoạn văn thứ ba: Lại một buổi chiều .…
HS quan sát và ghi bài:
5) Mở văn bản em đã lu trong bài thực hành 5 :
+ Trở lại hai đoạn văn vừa soạn thảo
+ Chọn toàn bộ nội dung văn bản (có thể ấn
Ctrl + A)
+ Nháy vào nút Copy
+ Đa con trỏ soạn thảo về cuối phần văn bản của em.
+ Nháy vào nút Paste
2) Sử dụng nút Copy , Cut , Paste
sao chép, di chuyển các đoạn văn để có nội dung đúng sách Ngữ Văn 6 tập hai, trang 47.
3) Nháy vào nút Save để lu văn bản với tên cũ.
GV thực hiện các thao tác tơng ng với các nút lệnh để HS quan sát và ghi chép.
HĐ 2.4: Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung.
1) Hớng dẫn HS mở văn bản mới: + Nháy vào nút New
+ Gõ nội dung bài thơ “Trăng ơi”
+ Chọn câu thơ “Trăng ơi từ đâu đến?”
+ Nháy vào nút Copy để sao chép nội
dung lặp lại.
2) Hớng dẫn lu văn bản với tên Trang oi: + Nháy vào nút Save
+ Gõ tên Trang oi vào ô File name
+ Nháy vào nút Save trên hộp thoại Save As
GV thực hiện mở thực hiện các thao tác trên để HS quan sát và ghi chép.
+ Nháy vào nút (Open)
+ Tìm tên văn bản hôm trớc đã lu. + Trở lại hai đoạn văn vừa soạn thảo
+ Chọn toàn bộ nội dung văn bản (có thể ấn Ctrl + A)
+ Nháy vào nút Copy
+ Đa con trỏ soạn thảo về cuối phần văn bản của em.
+ Nháy vào nút Paste
6) Sử dụng nút Copy , Cut , Paste sao chép, di chuyển các đoạn văn để có nội dung đúng sách Ngữ Văn 6 tập hai, trang 47.
7) Nháy vào nút Save để lu văn bản với tên cũ.
HS quan sát và ghi bài: 8) Mở văn bản mới: + Nháy vào nút New
+ Gõ nội dung bài thơ “Trăng ơi”
+ Chọn câu thơ “Trăng ơi từ đâu đến?”
+ Nháy vào nút Copy để sao
chép nội dung lặp lại. 9) Lu bản với tên Trang oi: + Nháy vào nút Save
+ Gõ tên Trang oi vào ô File name + Nháy vào nút Save trên hộp thoại
Save As
Hoạt động3: phân công vị trí thực hành.
GV phân mỗi máy 3 HS thực hiện 9 thao tác đã hớng dẫn trong vòng 30 phút. (Vì nhà trờng chỉ có 5 máy, trung bình mỗi lớp 32 HS). Những HS cha thực hành quan sát các
- HS ngồi vào vị trí thực hành theo sự phân công của GV.
- Những HS cha thực hành ngồi quan sát và xem lại phần lý thuyết.
bạn thực hành và xem lại phần lý thuyết.
Hoạt động 4: Hớng dẫn thờng xuyên.
Trong qúa trình HS thực hành, GV theo giỏi, hớng dẫn và uốn nắn các thao tác cho những HS thực hiện sai, cha chính xác.
HS sinh sửa sai theo sự hớng dẫn của GV
Hoạt động 4: Kết thúc tiết thực hành
- GV yêu câu HS đang thực hành trên máy thoát khỏi chơng trình Word và thực hiện tắt máy.
- GV nhận xét buổi thực hành
- Nhắc nhở những HS cha thực hành về nhà xem lại các thao tác thầy đã hớng dẫn để tiết sau thực hành.
- Cho HS vệ sinh phòng máy và kết thúc tiết thực hành.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
Ngày soạn: 17/ 02/ 2008 Ngày dạy: 19/ 02/ 2008 Tiết 46: Bài thực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn bản (t2) i. mục tiêu
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản. - Luyện kỷ năng gõ văn bản tiếng việt.
- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
ii. Chuẩn bị:
- Phong máy cài đặt đầy đủ office
- Tạo biểu tợng Word trên màn hình nền
- Hiển thị thanh công cụ chuẩn (Standard), thanh định dạng (Formatting), thanh.
iii. tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tích cực hóa tri thức
Câu1: Em hãy nêu các nội dung chính của bài thực hành 6?
GV gọi một HS lên trả lời, lớp chú ý lắng nghe. Gọi HS nhận xét, bổ sung.
Gv đánh giá và cho điểm.
- HS trả lời. - Lớp chú ý
- HS nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu (hớng dẫn chung)
Bài thực hành 6
Em tập chỉnh sửa văn bản (t2)
HĐ 2.1: Hơng dẫn lại các nội dung thực hành GV thực hiện lại một lần nửa các nội dung thực
hành:
1) Nháy đúp vào biểu tợng trên màn hình nền.
2) Soạn thảo hai đoạn văn trong SGK: Một buổi chiều lạnh,...
Chiều nắng tàn,...
3) Nháy đúp vào nút hiện rõ : chế độ gõ đè 4) Nháy đúp vào nút hiện mờ : chế độ gõ chèn.
Soạn thoả tiếp đoạn văn thứ ba: Lại một buổi chiều .…
5) Mở văn bản em đã lu trong bài thực hành 5 : + Nháy vào nút (Open)
+ Tìm tên văn bản hôm trớc đã lu. + Trở lại hai đoạn văn vừa soạn thảo
+ Chọn toàn bộ nội dung văn bản (có thể ấn
Ctrl + A)
+ Nháy vào nút Copy
+ Đa con trỏ soạn thảo về cuối phần văn bản của em.
+ Nháy vào nút Paste
6) Sử dụng nút Copy , Cut , Paste
sao chép, di chuyển các đoạn văn để có nội dung đúng sách Ngữ Văn 6 tập hai, trang 47.
7) Nháy vào nút Save để lu văn bản với tên cũ.
8) Mở văn bản mới: + Nháy vào nút New
+ Gõ nội dung bài thơ “Trăng ơi”
+ Chọn câu thơ “Trăng ơi từ đâu đến?”
+ Nháy vào nút Copy để sao chép nội dung
lặp lại.
9) Lu bản với tên Trang oi: + Nháy vào nút Save
- HS quan sát và xem lại nội dung trong vở:
1) Nháy đúp vào biểu tợng trên màn hình nền.
2) Soạn thảo hai đoạn văn trong SGK:
Một buổi chiều lạnh,... Chiều nắng tàn,..
3) Nháy đúp vào nút hiện rõ : chế độ gõ đè
4) Nháy đúp vào nút hiện mờ : chế độ gõ chèn.
Soạn thoả tiếp đoạn văn thứ ba: Lại một buổi chiều .…
5) Mở văn bản em đã lu trong bài thực hành 5 :
+ Nháy vào nút (Open)
+ Tìm tên văn bản hôm trớc đã lu. + Trở lại hai đoạn văn vừa soạn thảo
+ Chọn toàn bộ nội dung văn bản (có thể ấn Ctrl + A)
+ Nháy vào nút Copy
+ Đa con trỏ soạn thảo về cuối phần văn bản của em.
+ Nháy vào nút Paste
6) Sử dụng nút Copy , Cut , Paste sao chép, di chuyển các đoạn văn để có nội dung đúng sách Ngữ Văn 6 tập hai, trang 47.
7) Nháy vào nút Save để lu văn bản với tên cũ.
8) Mở văn bản mới: + Nháy vào nút New
+ Gõ tên Trang oi vào ô File name
+ Nháy vào nút Save trên hộp thoại Save As + Gõ nội dung bài thơ “Trăng ơi + Chọn câu thơ “Trăng ơi từ đâu ” đến?”
+ Nháy vào nút Copy để sao
chép nội dung lặp lại. 9) Lu bản với tên Trang oi: + Nháy vào nút Save
+ Gõ tên Trang oi vào ô File name + Nháy vào nút Save trên hộp thoại
Save As
Hoạt động3: phân công vị trí thực hành.
GV phân những HS cha đợc thực hành, mỗi máy 3 HS thực hiện 9 thao tác đã hớng dẫn trong vòng 30 phút. (Vì nhà trờng chỉ có 5 máy, trung bình mỗi lớp 32 HS). Những HS đã thực hành quan sát các bạn thực hành và xem lại phần lý thuyết.
- HS ngồi vào vị trí thực hành theo sự phân công của GV.
- Những HS đã thực hành ngồi quan sát và xem lại phần lý thuyết.
Hoạt động 4: Hớng dẫn thờng xuyên.
Trong qúa trình HS thực hành, GV theo giỏi, hớng dẫn và uốn nắn các thao tác cho những HS thực hiện sai, cha chính xác.
HS sinh sửa sai theo sự hớng dẫn của GV
Hoạt động 4: Kết thúc tiết thực hành
- GV yêu câu HS đang thực hành trên máy thoát khỏi chơng trình Word và thực hiện tắt máy.
- GV nhận xét buổi thực hành
- Nhắc nhở những HS cha thực hành về nhà xem lại các thao tác thầy đã hớng dẫn để tiết sau thực hành.
- Cho HS vệ sinh phòng máy và kết thúc tiết thực hành.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
Ngày soạn: 20 /02/2008
Ngày dạy : 22/02/ 2008
Tiết 47:
Bài 16. định dạng văn bản
i. mục tiêu
- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản. - Hiểu các nội dung định dạng kí tự.
- Thực hiện đợc các thao tác định dạng kí tự cơ bản.
ii. phơng pháp, phơng tiện
- Phòng máy hoặc phòng học lý thuyết nhng có trang bị máy tính cho giáo viên. - Chuẩn bị một văn bản cha định dạng kí tự và một văn bản đã định dạng kí tự -
iii. tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: tích cực hóa tri thức
Câu 1: Hãy nêu các bớc sao chép phần văn
bản? Em hãy thực hiện sao chép câu thơ: “Trăng ơi từ đâu đến?” thành ba câu?
Câu 2: Hãy nêu các bớc di chuyển phần văn bản? Em hãy thực hiện di chuyển câu thơ: “Trăng ơi từ đâu đến?” về cuối bài thơ? - GV mở tệp văn bản “Trang oi”,gọi 2 HS, mỗi HS lên trả lời một câu và thực hiện tất cả các thao tác trên máy.
- GV nhận xét và cho điểm đối với mỗi HS.
- HS lên máy thực hiện.
- Lớp chú ý theo giỏi bạn thực hiện
Hoạt động 2: dạy bài mới
Bài 16. định dạng văn bản HĐ 2.1: Giới thiệu bài học