1.Phơng pháp xác định tuổi đất và hóa thạch:
- Dựa vào lợng sản phẩm phân rã của các nguyên tố phóng xạ (Ur235, K40) --> chính xác đến vài triệu năm --> đợc sử dụng để xác định mẫu có độ tuổi hàng tỉ năm.
- Dựa vào lợng C đồng vị phóng xạ (C12, C14) --> chính xác vài trăm năm --> đợc sử dụng đối với mẫu có độ tuổi < 50000 năm.
2. Căn cứ phân định thời gian địa chất:
- Dựa vào những biến cố lớn về khí hậu, địa chất để phân định mốc thời gian địa chất:
+ Mặt đất nâng lên, hạ xuống.
+ Đại lục di chuyển theo chiều ngang. + Sự chuyển động tạo núi.
+ Sự phát triển của băng hà.
- Dựa vào những biến cố trên và các hóa thạch điển hình--> lịch sử sự sống chia làm 5 đại: Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh , Trung sinh, Tân sinh.
4. Củng cố:
- Hoá thạch có ý nghĩa gì? Ví dụ minh hoạ.
- Căn cứ vào đâu, các nhà khoa hoc đã phân chia lịch sử quả đất làm các Đại, Kỷ?
5. HDHS học ở nhà:
- Tham khảo l/s sự sống qua các đại Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh. - Mối quan hệ giữa khí hậu, địa chất với sinh vật.
Tiết: 27
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh phải
- Nêu đợc nguyên nhân xuất hiện, ptriển, diệt vong của các SV trong mỗi đại trên. - Trình bày đợc đặc điểm sinh học của từng nhóm ĐTV ở mỗi đại --> sự tiến hóa không ngừng của giới sinh vật dới tác động của CLTN.
2. Kĩ năng:
- Phân tích đúng sự biến đổi địa chất, khí hậu ảnh hởng đến sự ptriển của ĐTV và sự tiến hóa của giới hcơ liên quan đến sự thay đổi của đ/k vô cơ, hcơ trên trái đất.
3. Thái độ:
- Bồi dỡng quan điểm duy vật, chống mê tín dị đoan thông qua xuất hiện, phát triển, diệt vong của các sinh vật trong mỗi đại trên.
II. Phơng tiện dạy học:
- Hình ảnh hóa thạch SGK.
III. Phơng pháp dạy học:
- Vấn đáp - giảng giải.
IV. Trọng tâm kiến thức:
- Đại cổ sinh.
V. Tiến trình lên lớp: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Xác định tuổi của hóa thạch bằng những p2 nào?
- Nêu 1 vài biến cố địa chất, khí hậu để làm căn cứ phân chia thời gian địa chất?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
+ Thái cổ: rất cổ
+ GV trình bày sự hoạt động của quả đất --> sự tồn tại của hóa thạch nh thế nào?
+ 2 hóa thạch trên chứng tỏ điều gì? (tảo biển --> than chì. Động vật nguyên sinh --> đá vôi => những sinh vật đơn giản)