Định nghĩa
Phân sĩ tối giản (hay phân số khơng rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ cĩ ước chung là
:2 :2 :7 :7 :2 :2 :7 :7
IV/ CỦNG CỐ: (15’) BT 15, 16
15- Rút gọn phân số
a) = = b) = = c) = = d) = =
16- Răng cửa chiếm = (tổng số răng) Răng nanh = ; răng cối nhỏ = Răng hàm = V/ DẶN DỊ: (2’) - Học bài, BTVN 17, 18, 19 - Chuẩn bị: Luyện tập THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 122 ?2
Tuần 24: LUYỆN TẬP
Tiết 74 & 75:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- HS cần hiểu cĩ vơ số phân số bằng nhau. Nắm chắc khái niệm phân số bằng nhau và tính chất của nĩ.
- Rèn luyện kĩ năng rút gọn phân số - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II/ CHUẨN BỊ: *) Giáo viên: - Giáo án, SGK *) Học sinh: - SGK III/ TIẾN HÀNH: 124- Ổn định (1’)
125- Kiểm tra bài cũ: (5’) BT 18
a) 20 phút = h = h ; b) 35 phút = h = h c) 90 phút = h
126- Bài mới (36’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
(?) Tìm các cặp phân số bằng nhau ta làm như thế nào?
(?) Trong các phân số đã cho thì phân số nào khơng bằng với các phân số cịn lại?
(?) Các cặp phân số đã cho bằng nhau chưa?
- Dựa vào tính chất cơ bản của phân số để điền vào chỗ trống
(?) Trước hết ta rút gọn phân số nào? Từ đĩ ta cĩ = ⇒ x = ? Tìm y tương tự 20- Các cặp phân số bằng nhau là = ; = ; = 21- Ta cĩ: = = ; =
Vậy phân số phải tìm là
22- Điền số thích hợp vào ơ trống = ; = ; = ; = 24- Tìm x, y biết = = , Rút gọn = Ta cĩ = ⇒ x = = -7 Cĩ = ⇒ y = = -15
- Trước hết ta rút gọn = . Sau đĩ nhân cả tử và mẫu của lần lượt với 2; 3; 4; 5; 6; 7 ta được 6
25- Rút gọn =
Ta được tất cả 6 phân số bằng là ; ; ; ; ;
IV/ CỦNG CỐ: (2’) Hướng dẫn HS làm BT 26V/ DẶN DỊ: (1’) BTVN 23, 26. Chuẩn bị: §5 V/ DẶN DỊ: (1’) BTVN 23, 26. Chuẩn bị: §5
Tuần 24: §5 QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
Tiết 76:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ MỤC TIÊU:
- HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
- Cĩ kĩ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số này cĩ mẫu là số cĩ khơng quá 3 chữ số)
- Gây cho HS ý thức làm việc theo quy trình, thĩi quen tự học (qua việc đọc và làm theo hướng dẫn của SGK/18)
II/ CHUẨN BỊ:*) Giáo viên: *) Giáo viên: - Giáo án, SGK *) Học sinh: - SGK III/ TIẾN HÀNH: 127- Ổn định (1’)
128- Kiểm tra bài cũ: (5’) Nêu quy tắc rút gọn phân số? Thế nào là phân số tối giản? 129- Bài mới (22’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Xét hai phân số tối giản và
- Ta thấy 40 là một bội chung của 5 và 8, ta sẽ tìm hai phân số cĩ mẫu là 40 và lần lượt bằng và Ta cĩ .8 .5
= ; =
.8 .5
Như vậy ta đã biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng chúng nhưng cùng cĩ chung một mẫu; 40 là mẫu chung của hai phân số đĩ
Cách làm này được gọi là quy đồng mẫu hai phân số
Làm