- Chuẩn bị: §4 cộng hai số Z cùng dấu
THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 76
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
17) Dựa vào tập hợp các số tự nhiên và số nguyên để biết đúng hay sai
18) Số 0 cĩ là phần tử của Z khơng?
(?) Biết a > 2 vậy 1 nằm bên nào của điểm 0 và điểm 2
(?) Biết b < 3 ⇒ những số nhỏ hơn 3 là 2, 1, 0 … Vậy b cĩ phải là số nguyên âm khơng?
- Câu c, d tương tự
19) Điền dấu +, - để được kết quả đúng (cĩ thể xét nhiều trường hợp)
17) Điền Đúng, Sai vào ơ vuơng 7 ∈ N ; 7 ∈ Z ; 0 ∈ N 0 ∈ Z ; -9 ∈ Z ; -9 ∈ N 11,2 ∈ Z
18) Khơng đúng. Vì cịn thiếu số 0
a) Số a chắc chắn là số nguyên dương vì nĩ nằm bên phải điểm 2 nên nĩ cũng nằm bên phải điểm 0 (ta viết a > 2 > 0)
b) Số b khơng chắc chắn là số nguyên âm vì b cịn cĩ thể là 0, 1, 2.
c) Số c khơng chắc là số nguyên dương vì c cĩ thể bằng 0.
d) Số d chắc chắn là số nguyên âm vì nĩ nằm bên trái điểm -5 nên nĩ cũng nằm bên trái điểm 0 (ta viết d < -5 < 0)
19) a) 0 < +2 b) -15 < 0
c) -10 < -6 ; -10 < +6 d) +3 < +9 ; -3 < +9
V/ DẶN DỊ: (2’)
- Học bài, BTVN 14, 15 - Chuẩn bị: Luyện tập
Tuần 15: §4 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
Tiết 45:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- HS cần phải biết cộng hai số nguyên cùng dấu.
- Bước đầu hiểu được rằng cĩ thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng.
- Bước đầu cĩ ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiển.
II/ CHUẨN BỊ:*) Giáo viên: *) Giáo viên: - SGV, SGK, giáo án, mơ hình trục số. *) Học sinh: - SGK III/ TIẾN HÀNH: 37.Ổn định: (1’)
38.Bài cũ: (5’) BT 20) Tính giá trị biểu thức a) |-8| - |-4| = 8 – 4 = 4 b) |-7| . |-3| = 7 . 3 = 21 c) |18| : |-6| = 18 : 6 = 3 d) |153| + |-53| = 153 + 53 = 206 39.Bài mới: (20’) THCS HƯNG PHÚ Lê Tồn Thể Trang 78
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- GV nêu ví dụ:
(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác 0
- GV minh hoạ phép cộng đĩ trên trục số.
+4 +2
0 1 2 3 4 5 6 7 +6 +6
- GV nêu ví dụ như SGK. Ta cĩ thể coi giảm 20C cĩ nghĩa là tăng -20C nên ta cần tính (-3) + (-2) = ? - Sử dụng trục số -2 -3 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -5