C5:
a. … sự chênh lệch mức nớc …. dòng nớc…. b. ….hiệu điện thế….dòng điện…….
c. …chênh lệch mức nớc…nguồn điện…U.
IV/ Vận dụng.
- Trả lời các câu hỏi SGK. C7: A hoặc Ubc ‡ 0. C8: C 5. Hớng dẫn học tập. - Học bài, làm bài SBT. Tuần : Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 31 Thực hành và kiểm tra thực hành đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế
đối với đoạn mạch mắc nối tiếp
I/ Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức - kĩ năng.* Cơ bản: * Cơ bản:
• Biết mắc nối tiếp các bóng đèn.
• Thực hành để từ đó nêu đợc công thức về cờng độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch có 2 bóng đèn mắc nối tiếp.
* Nâng cao:
• Vẽ đợc sơ đồ trong bài thực hành.
• Xử lý đợc sự khác nhau của các kết quả đo bằng cách tính giá trị trung bình để rút ra KL chung.
2. Thái độ.
• Hứng thú học tập bộ môn, có ý thức thu thập thông tin trong thực tế đời sống.
II/ Chuẩn bị.
• Nguồn điện, 2 bóng đèn cùng loại, (V), (A), công tắc, dây dẫn, mẫu báo cáo.
III/ Ph ơng thức dạy học
IV/ Tổ chức hoạt động dạy học.
1. ổn định
7a: 7d: 7b 7e: 7c:
2. Kiểm tra (sự chuẩn bị của học sinh).3. Bài mới. 3. Bài mới.
* HĐ1: Tổ chức tình huống học tập:
Giáo viên mắc mạch điện và giới thiệu đây là mạch mắc nối tiếp hai bóng đèn vậy I &U ở mạch điện nh trên có t/c gì? ð Tiết 31.
* HĐ2: Mắc mạch điện và thực hiện các phép đo.
- Y/cầu học sinh đọc 1 SGK. - Trả lời câu hỏi 1.
- Vậy trong sơ đồ H27.1 có những dụng cụ điện nào? Hãy lắp sơ đồ mạch điện đó.
- Y/cầu học sinh đọc 2.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm, đọc kết quả trên (A).
- Y/cầu nêu nhận xét ð cuối giờ điền báo cáo.
- Y/cầu học sinh đọc 3 ð hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm, ghi kết quả U1,2 ; U2,3 ; U1,3.
* HĐ3: Học sinh làm báo cáo
thực hành theo cá nhân.
- Giáo viên cho học sinh làm báo cáo thực hành theo cá nhân sau khi đã có kết quả thực hành của nhóm điền vào mẫu báo cáo giáo viên đã phát cho