- Nhĩm học sinh : Làm bài tập. - Giáo viên : Một số bài tập III. LÊN LỚP : 2. Oån định 3. Bài củ : 4. Bài mới :
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
Câu 1: Vì sao máy bay sau khi hạ cánh xuống
sân bay cần phải được nối đất ? Khơng nối đất sẽ cĩ nguy hiểm gì đến con người và tiếp nhận nguyên liệu ?
GV. Hướng dẫn hs trả lời
Câu 2 : Em cĩ thể dùng 1 vật bằng kim loại để
tạo nên sự nhiễm điện bằng cọ xát khơng ?
Cĩ thể được nhưng trong TN chứng minh người ta khơng dùng kim loại vì điện tích xuất hiện khơng tập trung ở 1 nơi mà nhanh chĩng truyền đến các nơi khác trên vật do đĩ hiện
Câu 3 : Bình thường các hạt mang điện tồn tại trong nguyên tử ggồm : tại trong nguyên tử ggồm :
a. Hạt nhân mang điện tích dương
b. Các electron mang điện tích âm luơn quay quanh hạt nhân
c. Các hạt iơn dương và iơn âm ( là những nguyên tử đã mất đi hoặc thu thêm 1 vài electron )
d. Các câu a, b đúng
Câu 4 : Một đũa thủy tinh nhiễm điện dương
hút 1 qủa cầu nhựa nhỏ treo trên 1 sợi dây. Như thế cĩ thể cho rằng qủa cầu đã nhiễm điện âm khơng ?
Câu 5 : Vẽ 1 mạch điện gồm 1 nguồn điện cĩ
3 pin , 2 cơng tắc, 2 bĩng đèn, mỗi cơng tắc điều khiển tắt mở 1 bĩng đèn.
Câu 6 : Vì sao phải mắc cầu chì xen vào giữa
các mạch điện ? Chọn dây chì như thế nào ?
Câu 7 : Tại sao sờ tay vào 1 lỗ của ổ cắm điện
thì bị điện giật, cịn sờ vào lỗ kia thì lại khơng bị điện giật ?
Câu 8 : Một nguồn điện cĩ các cực A và B ,
các cực này nối với 2 thỏi than C và D nhúng trong dung dịch muối đồng. Sau 1 thời gian người ta thấy cĩ 1 lớp đồng bám trên mặt thỏi than C. Hỏi :
a. A là cực dương hay cực âm của nguồn điện.
b. Cho biết chiều dịng điện chạy theo chiều nào ở bên ngồi và bên trong của nguồn điện ?
Câu 9 : Giải thích tại sao khơng thể dùng dây
Niken làm dây bếp bàn ủi , mỏ hàn điện, nhưng lại cĩ thể dùng làm dây của ấm nước điện ?
Câu 10 : Tại sao khi đun nước điện cần phải
tượng hút được các vật nhẹ khơng rõ ràng như dùng thanh nhựa hoặc thủy tinh.
Đáp án d
Khơng vì qủa cầu nhựa nhẹ
Dây Niken chịu được nhiệt độ cao nhất là 2000C. Cịn dây dùng làm bàn ủi, bếp điện, mỏ hàn cĩ nhiệt độ rất cao lên đến 7500C đến 9000C .
Nhưng nĩ được dùng làm dây ấm đun nước điện vì dây này được nhúng trong nước sơi cĩ nhiệt độ 1000C.
đổ ngập nước dây làm nĩng ? 200C
IV. CỦNG CỐ :V. DẶN DỊ : V. DẶN DỊ :
Học bài , làm bài tập , tiết sau kiểm tra 1 tiết .
Tuần : Ngày soạn :……….
Tiết : Ngày giảng :……….
Bài 27
THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN
MẠCH NỐI TIẾPI. MỤC TIỆU : I. MỤC TIỆU :
- Mắc đựơc 2 bĩng đèn nối tiếp
- Nêu được cơng thức về cường độ dịng điện và hiệu điện thế trong mạch điện cĩ hai bĩng đèn mắc nối tiếp.
- Vẽ được sơ đồ mắc Ampekế và vơn kế vào mạch để đo c đ d đ qua mỗi đèn và hđt giữa 2 đầu mỗi đèn và giữa 2 đầu đoạn mạch.
- Nhĩm học sinh :
1 ampekế, 1 von kế, 1 cơng tắc, 2 bĩng đèn pin, đế đèn, 1 nguồn điện, dây nối.
- Giáo viên : Giáo án. III. LÊN LỚP : 1. Ổ định : 2. Bài củ : 3. Bài mới :
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
• HOẠT ĐỘNG 1 :
• KIỂM TRA BÀI CỦ :
+ Kiểm tra việc chuẩn bị mẫu báo cáo của hs.
+ Treo bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống phần 1 mẫu báo cáo SGK/T78.
- đặt mẫu báo cáo trước bàn.
- hs trả lời.
• HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu nội dung bài thực hành
- Gồm 2 phần :
+ Mắc mạch điện gồm 2 bĩng đèn nối tiếp. Đo cường độ dịng điện qua 2 bĩng dèn rồi rút ra nhận xét.
+ Đo hiệu điện thế giữa 2 đầu của bĩng đèn và giữa 2 đầu cả đoạn mạch nối tiếp và rút ra nhận xét. • HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành
- yêu cầu hs tự đọc mục II nội dung thực hành SGK.
- Yêu cầu hs làm TN theo các yêu cầu của câu C1, C2, đo cường độ dịng điện đối với đoạn mạch mắc nối tiếp ở mục 2 và hồn thành nhận xét 2.c trong báo cáo.
- Theo dõi , nhĩm nào thực hện xong việc đo cương độ dịng điện thì chuyển sang đo hiệu điện thế theo yêu cầu ở mục 3 và hồn thành nhận xét ở 3.c trong báo cáo. - đọc. - làm thí nghiệm - ghi kết qủa - vẽ sơ dồ