A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS đọc bài thầy thuốc nh mẹ hiền.
? Em thấy Hải Thợng Lãn ông là ngời nh thế nào?
Bài văn cho em biết điều gì? - GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả những gì vẽ trong tranh
GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc a) Luyện đọc
- 1 HS đọc toàn bài - Chia đoạn: 4 đoạn - HS đọc nối tiếp bài GV chú ý sửa lỗi phát âm - Gọi HS nêu từ khó đọc
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- HS trả lời
- HS quan sát : tranh vẽ 2 ngời đàn ông đang dìu một cụ già nhăn nhóvà đau đớn
- 1 hS đọc
GV ghi bảng và HD đọc - Gọi HS đọc từ khó
- HS đọc từng đoạn kết hợp nêu từ chú giải
- Đọc nối tiếp lần 2 - Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn và các câu hỏi ? Cụ ún làm nghề gì?
? Những chi tiết cho thấy cụ ún đợc mọi ngời tin tởng về nghề thầy cúng?
? Khi mắc bệnh, cụ đã chữa bằng cách nào? kết quả ra sao?
? Cụ ún bị bệnh gì?
? Vì sao bị sỏi thận mà cụ ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
? Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?
GV: Cụ ún khỏi bệnh là nhờ có khoa học , các bác sĩ tận tình chữa bệnh. ? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi nh thế nào ?
? bài học giúp em hiểu điều gì?
GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS nêu: từ khó - HS đọc - HS đọc từng đoạn - 1 HS đọc toàn bài - HS đọc thầm - Cụ làm nghề thầy cúng - Khắp làng bản gần xa nhà nào cũng nhờ cụ đến cúng, nhiều ngời tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cụ học nghề
- Cụ chữa bằng cúng bái nhng bệnh tình vẫn không thuyên giảm
- Cụ bị bệnh sỏi thận
- Vì cụ sợ bị mổ và cụ không tin bác sĩ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- nhờ bác sĩ...
- chứng tỏ cụ hiểu ra rằng thầy cúng không thể chữa khỏi bệnh cho con ng- ời , chỉ có thầy thuốc và bệnh viện mới làm đợc điều đó.
bài học đã phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan của một số bà con dân tộc và giúp mọi ngời hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh mà chỉ có khao học và
c) Đọc diễn cảm.
- yêu cầu 4 HS đọc từng đoạn – nhận xét cách đọc- HS đọc lại
- Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - HS thi đọc diễn cảm đoạn 3: GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 GV đọc mẫu HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm hS 3. Củng cố dặn dò: 4' - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau
bệnh viện mới làm đợc điều đó. - 2 HS nhắc lại nội dung bài
- 4HS đọc
- HS luyện đọc theo cặp - HS thi
Tuần 17
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 33: Ngu Công xã trịnh tờng I. Mục tiêu
1. Đọc thành tiếng từ khó hoặc dễ lẫn : trịnh tờng, ngoằn ngoèo , lúa nơng , Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan, lúa nớc, lặn lội.
- Đọc trôi chảy đợc toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ , nhấn giọng ở các từ ngữ khâm phục trí sáng tạo , sự nhiệt tình làm việc của ông Phàn Phù Lìn
- đọc diễn cảm toàn bài
2. Đọc - hiểu
- Hiểu các từ ngữ : Ngu Công , Cao sản..
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng , làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trang 146 SGK
- bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc