I. MỤC TIÍU:
- Phđn biệt được tiếng ồn vă ô nhiễm tiếng ồn.
- Đề ra được một số biện phâp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể. - Có tinh thần hợp tâc với bạn trong hoạt động nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK phóng to.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
10’
10’
10’
10’
* Hoạt động 1: kiểm tra băi cũ- tạo tình huống học tập.
-Khi năo ta nghe được tiếng vang? -Vật năo phản xạ đm tốt? Phản xạ đm kĩm? VD?
-Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK.
* Hoạt động 2: nhận biết ô nhiễm tiếng ồn.
-Treo tranh hình 15.1 15.4 -Yíu cầu HS quan sât kỹ câc tranh-thảo luận nhóm trả lời C1
KL.
-Hướng dẫn toăn lớp thảo luận trả lời cđu C2.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu câch chống ô nhiễm tiếng ồn:
-Cho HS đọc thông tin mục II
Thảo luận nhóm trả lời C3.
* Hoạt động 4: vận dụng:
-Hướng dẫn HS thảo luận vă trả lời câc cđu C5, C4, C6.
-Gọi văi HS đọc phần ghi nhớ, sau đó cho HS ghi văo tập.
-Cho HS đọc phần có thể em chưa biết.
-HS trả lời cđu hỏi của GV
-HS đọc theo yíu cầu của GV
-Quan sât tranh thảo luận nhóm trả lời C1 KL. -Vận dụng trả lời C2. -Từng nhóm thảo luận trả lời C3. -Thảo luận nhóm trả lời câc cđu C4, C5, C6. -HS lăm theo yíu cầu của GV.
I. Nhận biết được ô nhiễm tiếng ồn: nhiễm tiếng ồn:
- Tiếng ồn to vă kĩo dăi lăm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe vă sinh hoạt của con người vă gđy ô nhiễm.
II. Tìm hiểu biện phâp chống ô nhiễm tiếng ồn: chống ô nhiễm tiếng ồn:
1. Không gđy tiếng ồn. 2. Ngăn chặn đường truyền đm.
3. Hướng đm đi theo đường khâc.
4. Hấp thụ đm.
- Ghi nhớ :
+Ô nhiễm tiếng ồn
xảy ra khi tiếng ồn to,kĩo dăi, Gđy ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ vă hoạt động bình thường của con người . +Để chống ô nhiễm
tiếng ồn cần lăm giảm độ to của tiếng ồn phât ra , ngăn chặn đường truyền đm ,lăm cho đm truyền sang hướng
khâc .
+Những vật liệu được dùng để lăm giảm tiếng ồn truyền đến tai gọi lă vật liệu
câch đm
4/ củng cố: : Lăm câc băi tập 15.1 , 15.2 SBT (3’)5/ Dặn dò: (2’) 5/ Dặn dò: (2’)
- Học băi trong tập vă xem lại SGK. - Lăm băi tập 1, 2, 3, 4, 5.
- Ôn tập chương II:
+ Soạn băi tổng kết chương II: Đm thanh.
+ Tiết sau học băi tổng kết chương II vă kiểm tra 15 phút.
*Rút kinh nghiệm:__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____
Tuần Ngăy soạn:
Tiết:17 Ngăy dạy:
Băi 16
Tổng kết chương 2: Đm học
I. MỤC TIÍU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Ôn lại một số kiến thức liín quan đến đm thanh.
2. Kỹ năng:
3. Thâi độ:
- Học tập nghiím túc. - Chuẩn bị băi soạn đầy đủ.
II. CHUẨN BỊ:
- HS: băi soạn tổng kết vă trả lời câc cđu hỏi chương II.
- GV: đâp ân băi tập cuối chương vă bảng trò chơi ô chữ (bảng phụ).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
7’ * Hoạt động 1: ôn lại kiến thức cơ bản.
-Yíu cầu HS trả lời phần tự kiểm tra trước lớp vă cả lớp thảo luận kết quả cuối cùng.
- Gọi hs trả lời cđu 2
- gọi hs trả lời cđu 3 - gọi hs trả lời cđu 4 - gọi hs trả lời cđu 5
- gọi hs trả lời cđu 6
-HS trả lời theo sự chuẩn bị của câ nhđn. - hs trả lời cđu 2 - hs trả lời cđu 3 - hs trả lời cđu 4 - hs trả lời cđu 5 - hs trả lời cđu 6 I. Tự kiểm tra: - Kiến thức cơ bản. Cđu 1
a) Câc nguồn phât đm đều dao động
b) Số dao động trong 1s lă tần số . Đơn vị tần số lă Hĩc (Hz )
c) Độ to của đm được đo bằng đơn vị đềxiben (dB)
d)Vận tốc truyền đm tyrong không khí lă 340m/s e)Giới hạn ô nhiễn tiếng ồn lă 70dB Cđu 2 a) Tần số daođộng căng lớn, đm phât ra căng bổng . b) Tần số dao động căng nhỏ đm phât ra căng trầm c)Dao động mạnh,biín độ lớn , đm phât ra to . d)Dao động yếu , biín độ nhỏ, đm phât ra nhỏ
Cđu 3
a)Không khí c) Rắn . d) Lỏng
Cđu 4 :Đm phản xạ lă đm dội ngược trở lại khi gặp một mặt chắn .
Cđu 5: chọn D ) Đm phản xạ
nghe được câch biệt với đm phât ra
Cđu 6 :
20’
3’
15’
- gọi hs trả lời cđu 7
- gọi hs trả lời cđu 8
* Hoạt động 2: lăm băi tập vận dụng.
-Cho HS trả lời câ nhđn phần vận dụng.
-Hướng dẫn lớp thảo luận, thống nhất những phần sai sót.
* Hoạt động 3: trò chơi ô chữ. -Treo bảng ô chữ, giải thích trò chơi vă hướng dẫn HS chơi. - 1. Đặc điểm chung của nguồn đm ?
2. Đm bổng,đm trầm phụ thuộc văo yếu tố năo ?
3.Độ to của đm phụ thuộc văo yếu tố năo ? Đơn vị độ to ? 4. Đm truyền qua
môi trường năo ? Trong môi trường năo thì đm truyền tốt ?
* Hoạt động 4: Tổ chức cho HS trả lời cđu hỏi ôn tập (ĐC thi HKI) phần đm thanh.
-Kiểm tra thử
-Điều khiển cho HS trả lời từng phần sửa sai – kiểm tra.
- hs trả lời cđu 7
- hs trả lời cđu 8
-Trả lời phần vận dụng, có sửa chữa bổ sung của lớp. -Mỗi HS lín bảng điền một hăng ngang. -Gọi một em đọc từ hăng dọc. -Trả lời từng phần kết quả đúng từng cđu-kiểm tra
tốt lă câc vật cứng vă có bề mặt nhẵn
b) Câc vật phản xạ đm kĩm lă câc vật mềm vă có bề mặt gồ ghề
Cđu 7 : chọn
b) Lăm việc cạnh nơi nổ mìn , phâ đâ
d) Hât karoôkí to lúc ban đím
Cđu 8 : Một số vật liệu câch đm tốt lă: Bông, vải gạch gỗ, bítông ... II. Vận dụng: Câc cđu 1,2,3,4,5 hs tự giải quyết. Cđu 6 : Cđu A :Đm phât ra đến tai cùng 1 lúc với đm phản xạ
+ HS thảo luận theo nhóm
+ HS đưa ra biện phâp của mình . Thảo luận câc biện phâp đưa ra để thực thi III. Trò chơi ô chữ: - Từ hăng dọc: đm thanh. *Từ hăng ngang : 1. CHĐN KHÔNG 2. SIÍU ĐM 3. TẦN SỐ 4. PHẢN XẠ ĐM 5. DAO ĐỘNG 6. TIẾNG VANG 7. HẠ ĐM