1. ổn định lớp :
2 . Kiểm tra :- Mô tả TN thể hiệ t/d từ vă t/d hóa học của dòng điện ? - Dòng điện có t/d sinh lý như thế năo ? - Dòng điện có t/d sinh lý như thế năo ?
3/ Băi mới : ôn tập
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
* Hoạt động 1: ôn lại câc kiến thức cơ bản từ 1 kiến thức cơ bản từ 1
12
-Yíu cầu HS trả lời những cđu hỏi ở phần “tự những cđu hỏi ở phần “tự kiểm tra” (16) trước lớp vă cả lớp góp ý.
* Hoạt động 2: Lăm băi tập vận dụng: tập vận dụng:
-Cho HS trả lời câ nhđn phần vận dụng (15). phần vận dụng (15). -Hướng dẫn thảo luận để thống nhất cđu trả lời.
-Trả lời theo sự chuẩn bị của câ nhđn. chuẩn bị của câ nhđn. -Tự sửa chữa chỗ sai trong băi soạn sau khi thảo luận chung trín lớp. -Trả lời phần vận dụng. -Bổ sung thím phần ý kiến của lớp + GV văo tập. I. Tự kiểm tra:
1. Thước nhựa cọ xât vải khô đưa lải gần vụn giấy nó sẽ đưa lải gần vụn giấy nó sẽ hút vụn giấy.
2. Có 2 loại điện tích : điện tích dương vă điện tích đm. tích dương vă điện tích đm. Câc vật nhiễm điện cùng loại thì đầy nhau , khâc loại thì hút nhau.
3 /Như SGK4/ /-8e/ = /+8e/ 4/ /-8e/ = /+8e/
5. Vật nhiễm điện đmnếu nhận thím e, nhiễm điện nhận thím e, nhiễm điện dương nếu mất bớt e.
* Hoạt động 3: tổ chức cho HS trả lời cđu hỏi ôn cho HS trả lời cđu hỏi ôn tập của GV.
(phât cho mỗi em 1 bộ cđu hỏi) cđu hỏi)
-Yíu cầu HS trả lời từng phần. phần.
* Hoạt động 4: Dặn dò:Ôn tập từ băi 17 23. Ôn tập từ băi 17 23. Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
-Thảo luận trả lời từng phần trong cđu từng phần trong cđu hỏi ôn tập.
chuyển có hướng.
7. Cung cấp dòng điệnđể câc dụng cụ điện hoạt động . dụng cụ điện hoạt động .
8. Lă dòng dịch chuyển có hướng của câc e tự do. hướng của câc e tự do.
9.Chiều dòng điện lă chiều từ cực dương qua dđy dẫn vă cực dương qua dđy dẫn vă câc thiết bị điện tới cực đm của nguồn điện.
10. Chất dẫn điện lă chất cho dòng điện qua nó. VD : dòng điện qua nó. VD : đồng , chì ………