Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
• Hoạt động 1 : Nhắc lại kiến thức cũ;
Mục tiêu: Giúp Hs nhớ lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu.
Yêu cầu Hs khởi động máy, khởi động bảng tính excel.
(gọi đại diện một Hs lên thực hiện trên máy chiếu)
Thực hiện theo yêu cầu của Gv.
Hãy mở lại bài thực hành số 6: Bang diem lop em.
Mở lại bài thực hành đã lưu trong buổi thực hành trước đĩ.
Hãy đọc thật kỹ đề bài ở bài tập 1 và nêu yêu cầu của đề bài ?
Đọc đề bài.
Phát biểu yêu cầu của đề bài. Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệu mà em đã
học? B1: Nháy chuột chọn một ơ trong cột cần sắp xếp dữliệu.
B2: nháy nút trên thanh cơng cụ để sắp xếp dữ liệu
theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần).
chọn AutoFilter trên bảng chọn.
B2: Chọn tiêu chuẩn để lọc trên hàng tiêu đề.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
• Hoạt động 2 : Thực hành bài tập 1 theo
nhĩm
Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học.
Phát phiếu học tập cho mỗi nhĩm học sinh. Yêu cầu Hs ghi lại các bước thực hành và kết quả.
Nhận phiếu học tập và lắng yêu cầu hoạt động nhĩm.
Quan sát việc thực hành của nhĩm học sinh, giúp đỡ các nhĩm thực hành.
Các nhĩm thảo luận và thực hành theo yêu cầu đề bài và viết các bước thực hành lên phiếu học tập. Nhận phiếu học tập của học sinh, nêu nhận
xét phần thực hành từng nhĩm
Lắng nghe nhận xét của Gv và rút kinh nghiệm cho bài thực hành ở bài tập sau.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
• Hoạt động 3 : Thực hành bài tập 2 theo
nhĩm.
Mục tiêu: Giúp Hs thành thao với các bước thực hành.
Hãy mở lại bài thực số 6: các nước trong
khu vực Đơng Nam Á. Mở lại bài theo yêu cầu Gv. Đọc đề bài tập 2 và nêu những yêu cầu cần
thực hiện của bài tập này.
Đọc đề, nêu yêu cầu đề bài. Gọi 1 Hs khá nêu các bước thực hiện bài
tập 2
Gv cần gợi ý Hs cách sắp xếp khi cĩ hai dịng tiêu đề.
Nêu các bước thực hiện. Lắng nghe.
Yêu cầu Hs thực hành bài tập 2 theo nhĩm cần cĩ thảo luận kết quả bài tập theo quan sát, sau đĩ mới thực hiện trên máy. So sánh 2 kết quả thực hành.
Quan sát các nhĩm thựic hành.
Thảo luận
Thực hành theo yêu cầu đề bài. So sánh kết quả.
Đánh giá việc thực hành của các nhĩm học sinh. Thực hành lại trên máy chiếu các bước thực hành một cách cĩ hệ thống và hồn chỉnh.
Lắng nghe.
Quan sát bài thực hành trên máy chiếu.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
• Hoạt động 2 : Thực hành bài tập 3 theo
nhĩm
Mục tiêu: Giúp Hs tìm hiểu thêm về cách sắp xếp và lọc dữ liệu.
Yêu cầu Hs đọc đề bài. Đọc đề bài Yêu cầu Hs thực hành quan sát từng nhĩm
thực hiện, giúp đõ các em thực hành.
Thực hành theo đề bài. Nêu nhận xét về bài thực hành của Hs Lắng nghe.
Hãy nêu tại sao trong câu b, c khi chọn một ơ trong khu vực bất kỳ thì việc sắp xếp và lọc chỉ thực hiện ở khu vực đĩ?
Việc sắp xếp và lọc dữ liệu lúc đĩ của bảng tính được coi là cĩ hai bảng dữ liệu khác nhau.
