II. PHƯƠNG TIỆN.
§1 §1 KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
A. MỤC TIÊU
+ HS hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.
+ HS tự tìm được một số ví dụ về biểu thức đại số.
B. CHUẨ N B : Ị
+ SGK, phấn màu.
C. TIẾN HÀNH
I.Ổn định lớp II.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ lược về chương 2. Hoạt động 2: Nhắc lại về biểu thức.
Ở các lớp dưới ta đã biết các số được nối với nhau bởi các phép tốn cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa làm thành biểu thức. Những biểu thức đĩ gọi là biểu thức số.
HS cho một số ví dụ về biểu thức.
Hoạt động 3: Giới thiệu biểu thức đại số.
GV cho HS đọc bài tốn SGK và giải thích chữ a dùng để đại diện cho một số.
HS tìm hiểu về biểu thức đại số thơng qua bài tốn trong SGK rồi làm ?2/25 SGK. HS làm theo nhĩm BT ?3/25 SGK. GV cho HS làm BT củng cố: 4) Nhắc lại về biểu thức. VD: 5 + 3 - 2; 12 : 6 .2; 153. 47 ; 4.32 – 5.6 ; 13.(3+4) … là những biểu thức số. Áp dụng ?1/24 SGK.
2) Khái niệm về biểu thức đại số.
Các biểu thức: 4x; 2.(5+a); 3.(x+y); x2 ; xy; 150
t ; x−10,5 là những biểu thức đại số.
Áp dụng ?2/25 SGK.
Chú ý: Trong biểu thức đại số, vì chữ đại diện cho số nên khi thực hiện các phép ốn trên chữ ta áp dụng những quy tác, tính chất như khi thực hiện trên số.
32
32 3630 3032 3231 3645 2828 3031 3131 2832 3231
92
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS GHI BẢNG BT 1, 2, 3 trang 26 SGK.