III. Dạy bài mới :
2. Khai báo biến
- Việc khai báo biến gồm: + Khai báo tên biến;
+ Khai báo kiểu dữ liệu của biến. * Ví dụ :
Trong đó :
- var là từ khoá của ngôn ngữ lập trình dùng để khai báo biến,
- m, n là các biến có kiểu nguyên (integer),
- S, dientich là các biến có kiểu thực (real),
- thong_bao là biến kiểu xâu (string).
• Dạng tổng quát :
a) Tính diện tích S của hình tam giác với độ dài một cạnh a và chiều cao tơng ứng h
(a và h là các số tự nhiên đợc nhập vào từ bàn phím).
b) Tính kết quả c của phép chia lấy phần nguyênvà kết quả d của phép chia lấy phần d của hai số nguyên a và b.
đáp án : a) Var S, a, h: integer b) Var a, b: integer; c, d: real;
• Hớng dẫn về nhà.
1. Nắm vững khái niệm biến và chức năng của biến trong chơng trình. 2. Học thuộc cách khai báo biến và lấy ví dụ.
Ngày soạn: 7/10/2008
Bài 4 : Sử dụng biến trong chơng trình
(tiếp)
A. Mục tiêu :
• HS hiểu cách sử dụng biến và lệnh gán.
• Biết khái niệm hằng và cách sử dụng hằng số trong chơng trình ;
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học nh máy tính, projector,...
2. Học sinh :
- Đọc trớc bài.
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
C. Tiến trình tiết dạy :
I. ổn định tổ chức lớp :
- Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự :
II. Kiểm tra bài cũ :
a. Biến dùng để làm gì trong chơng trình ? Lệnh Readln(x) có tác dụng gì? b. Viết cách khai báo biến và cho ví dụ cụ thể ?
III. Dạy bài mới :
hoạt động của thày và trò kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Học sinh biết cách sử dụng biến trong chơng trình.
G : Sau khi khai báo biến, muốn sử dụng biến phải làm cho biến có giá trị bằng 1 trong 2 cách (nhập hoặc gán).
H : Viết lệnh nhập giá trị cho biến y vào bảng phụ.
G : Khi khai báo biến y thuộc kiểu Interger thì phải nhập giá trị cho biến y nh thế nào ?
H : Nghiên cứu sgk trả lời.
G : Khi nhập hoặc gán giá trị mới
3. Sử dụng biến trong chơng trình
- Muốn sử dụng biến ta phải thực hiện các thao tác :
+ Khai báo biến thuộc kiểu nào đó.
+ Nhập giá trị cho biến hoặc gán giá trị cho biến. + Tính toán với giá trị của biến.
hoạt động của lệnh gán.
G : Đa ra màn hình bảng các ví dụ về lệnh gán.
Lệnh ý nghĩa
X:=12;
Gán giá trị đã lu trong biến nhớYvào biến nhớX.
X:=(a+b)/2;
Tăng giá trị của biến nhớX
lên 1 đơn vị, kết quả gán trở lại biếnX.
H : Điền vào các ô trống lệnh hoặc ý nghĩa của lệnh.
G : Nhận xét và chốt bảng nh SGK.
Tên biến := Biểu thức cần gán giá trị cho biến;
- Ví dụ :
Lệnh ý nghĩa
X:=12; Gán giá trị số 12 vào biến nhớX.
X:=Y; Gán giá trị đã lu trong biến nhớ Y
vào biến nhớX.
X:=(a+b)/2; Thực hiện phép toán tính trung bình cộng hai giá trị nằm trong hai biến nhớ a và b. Kết quả gán vào biến nhớX.
X:=X+1; Tăng giá trị của biến nhớ X lên 1 đơn vị, kết quả gán trở lại biếnX.
Hoạt động 2 : HS biết khái niệm và cách sử dụng hằng trong chơng trình.
H : Đọc sgk để hiểu thế nào là hằng và cách khai báo hằng nh thế nào ?
G : Nêu khái niệm ngắn gọn về hằng ?
H : Trả lời.
G : Viết cách khai báo hằng số và 1 ví dụ cụ thể.
H : Viết bảng phụ.
G : Nhận xét và chốt khái niệm hằng, cách khai báo hằng, ví dụ. G : Có thể dùng lệnh gán để thay đổi giá trị của hằng không ? Khi cần thay đổi giá trị của hằng ta làm nh thế nào ?
H : N/c sgk trả lời.
4. Hằng
- Hằng là đại lợng để lu trữ dữ liệu và có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chơng trình.
- Cách khai báo hằng :
Const tên hằng =giá trị của hằng ;
Ví dụ :
• Củng cố kiến thức.
H : Đọc phần ghi nhớ sgk. G : Chốt khái niệm hằng và biến.