C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Tiết48: bài tập về từ trờng
Kiến xơng, ngày tháng năm 200
A. Mục tiêu:
• Kiến thức
- Luyện tập việc vận dụng định luật Ampe về lực từ tác dụng lên một đoạn dòng điện. - Luyện tập việc vận dụng các công thức tính cảm ứng từ của dòng điện.
• Kỹ năng
- Xác định cảm ứng từ của các dòng điện khác nhau.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và đồ dùng:
- Một số bài tập theo nội dung bài giảng.
2. Học sinh:
- Ôn bài học trờng về đờng cảm ứng từ, cảm ứng từ, định luật Ampe.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về từ trờng của dòng điện khác nhau (phức tạp)
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1( phút): ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn…
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời về đờng sức từ và cảm ứng từ của dòng điện khác nhau.
- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
Hoạt động 2( phút) :Bài mới: Bài 30: Bài tập về từ trờng. Phần 1: Tóm tắt kiến thức.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Chuẩn bị và trả lời theo yêu cầu của thày về các vẫn đề thày nêu.
- Trình bày… - Nhận xét bạn.
+ GV yêu cầu HS trả lời các kiến thức về: - Cảm ứng từ. Nguyên lý chồng chất từ trờng. - Đờng cảm ứng.
- Định luật Ampe. + Tóm tắt các kiến thức.
Hoạt động 3( phút): Phần 2: Bài tập về từ trờng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD
- Tìm các đại lợng trong bài.
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập phơng án giải.
- Giải bài tập.
- Nhận xét bạn làm bài.
+ HD HS đọc bài tập 1.
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm.
- Dựa vào kiến thức nào? - Trình bày cách giải.
- Nhận xét bài làm của học sinh. - Đọc SGK theo HD
- Tìm các đại lợng trong bài.
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập phơng án giải.
- Giải bài tập.
- Nhận xét bạn làm bài.
+ HD HS đọc bài tập 2.
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm.
- Dựa vào kiến thức nào? - Trình bày cách giải.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Hoạt động 4( phút): Vận dụng, củng cố: Trong giờ.
P1. Một ống dây dài 50 (cm), cờng độ dòng điện chạy qua mỗi vòng dây là 2 (A). cảm ứng từ bên trong ống dây có độ lớn B = 25.10-4 (T). Số vòng dây của ống dây là:
P2. Một sợi dây đồng có đờng kính 0,8 (mm), điện trở R = 1,1 (Ω), lớp sơn cách điện bên ngoài rất mỏng. Dùng sợi dây này để quấn một ống dây có đờng kính d = 2 (cm), dài l = 40 (cm). Điện trở suất của đồng là ρ = 1,7.10-8(Ωm). Số vòng dây trên mỗi mét chiều dài của ống dây là:
A. 936 B. 1125 C. 1294 D. 1379
P3. Một sợi dây đồng có đờng kính 0,8 (mm), điện trở R = 1,1 (Ω), lớp sơn cách điện bên ngoài rất mỏng. Dùng sợi dây này để quấn một ống dây có đờng kính d = 2 (cm), dài l = 40 (cm). Điện trở suất của đồng là ρ = 1,7.10-8(Ωm). Cho dòng điện chạy qua ống dây thì cảm ứng từ bên trong ống dây có độ lớn B = 6,28.10-3 (T). Hiệu điện thế ở hai đầu ống dây là: