III. Luyeơn taơp.
MỞ ROƠNG VÔN TỪ: ĐOĂ CHƠI – TRÒ CHƠ
I. MÚC TIEĐU.
– HS biêt teđn moơt sô trò chơi, những đoă chơi có lợi, những đoă chơi có hái.
– Biêt các từ ngữ mieđu tạ tình cạm thái đoơ cụa con người khi tham gia các trò chơi.
II. ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC.
– Tranh vẽ các đoă chơi trò chơi trong SGK.
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY VÀ HĨC.
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
A. Bài cũ.
– 3 HS đaịt cađu với moêi lối ở BT3.
– HS neđu ghi nhớ.
– GV nhaơn xét ghi đieơm.
B. Bài mới.
HĐ 1: Giới thieơu bài.
Gaĩn với chụ đieơmTiêng sáo dieău, tiêt hĩc hođm nay sẽ giúp các em MRVT veă đoă chơi – trò chơi.
HĐ 2: Luyeơn taơp.
Bài 1
3 HS đaịt cađu. 1 HS neđu.
– HS đĩc yeđu caău cụa bài.
– GV treo tranh, cạ lớp quan sát. – HS nói teđn đoă chơi và những trò chơi ứùng với đoă chơi đó.
– HS nôi tiêp nhau thực hieơn. – Cạ lớp và GV nhaơn xét chôt lái lời giại đúng.
Bài 2
– HS đĩc yeđu caău cụa bài.
– GV nhaĩc các em chú ý keơ teđn các trò chơi dađn gian hieơn đái. – HS viêt vào vở moơt sô từ ngữ chư trò chơi mới lá đôi với mình. – HS đĩc kêt quạ bài làm, cạ lớp và GV nhaơn xét chôt lái lời giại đúng.
Bài 3
– HS đĩc yeđu caău cụa BT.
– GV chia lớp làm 6 nhóm . Đái dieơn các nhóm phát bieơu ý kiên . – Cạ lớp và GV nhaơn xét chôt lái lời giại đúng.
Bài 4
– HS đĩc đeă bài.
– HS suy nghĩ trạ lời cađu hỏi. – HS neđu các từ mà mình tìm được , HS đaịt 1 cađu với từ mà mình đã tìm.
C. Cụng cô daịn dò.
– Tìm moơt sô từ ngữ veă trò chơi ? – Đaịt 2 cađu với các từ ngữ tìm được ở BT4. – GV nhaơn xét tiêt hĩc. 1 HS đĩc. HS quan sát tranh. HS neđu. HS phát bieơu. 1 HS đĩc. VD: đá bóng, chơi chuyeăn, …. HS viêt.
HS neđu kêt quạ.
1 HS đĩc.
6 nhóm trao đoơi thạo luaơn.
1 HS đĩc.
VD: haíng say, međ, ham thích, … Đaịt cađu: Em gái rât međ đu quay. HS neđu. VD: thạ dieău, bịt maĩt baĩt deđ….
HS ghi nhớ.
TIÊT 28