Trường Công lập

Diê ̣n tích (m2) Còn thiếu

Tổng số trường 655 - -

Tổng số lớp 12818 - -

Tổng số ho ̣c sinh 432434 - -

Tổng số phòng học thông thường 12619 607982 199 Tổng số phòng phục vụ học tập 3497 150492 - Trong đó Phòng giáo dục thể chất/ nhà đa năng ^{125 32752 530} Thư viện 513 25811 142 Phòng giáo dục nghệ thuật ^{327 15861} 328

Bảng 5: Cơ sở vật chất các trường tiểu học công lập thành phố Hà Nội năm 2009 (Nguồn: Báo cáo thống kê giáo dục tiểu học thành phố Hà Nội giữa năm học 2009-2010; Tác giả tham khảo và tự tổng kết)

Đánh giá tổng quan về tất cả các trường tiểu học công lâ ̣p: - Số phòng thể chất/ trường : 19% - Số phòng thư viện/ trường : 78,3% - Số phòng giáo dục nghệ thuật/ trường : 49,9%

Như vâ ̣y, các trường tiểu ho ̣c công lâ ̣p chủ yếu chú tro ̣ng vào phát triển trình đô ̣ ho ̣c vấn của ho ̣c sinh, có đến 78,3 % các trường có thư viê ̣n, với diê ̣n tích trung binh 50,31m2. Tuy nhiên, các phòng giáo du ̣c thể chất chỉ có 19% trường xây dựng, phòng giáo du ̣c nghê ̣ thuâ ̣t 49,9% thể hiê ̣n sự quan tâm không đồng bô ̣ về phát triển tri thức, sức khỏe và nghê ̣ thuâ ̣t.

Diê ̣n tích phòng ho ̣c trung bình của khối trường công lâ ̣p là 48,18 m2 trung bình 1,41m2 1 ho ̣c sinh là vượt chuẩn so với quy đi ̣nh (1m2/ 1 ho ̣c sinh) nhưng đó chỉ là con số trung bình bởi thực tế có những trường có diê ̣n tích trung bình 1 ho ̣c sinh rất nhỏ.

Theo thống kê trên đây, các trường công lâ ̣p cần xây mới 199 phòng ho ̣c nhưng thực tế con số đó còn lớn hơn nhiều bởi những phòng ho ̣c cũ cần sủa chữa xây mới không phải nhỏ, tuy nhiên số liê ̣u về những phòng ho ̣c này không có nên chỉ xet về những trường còn thiếu phòng ho ̣c (theo tiêu chí mỗi lớp có 1 phòng ho ̣c riêng.

- Diê ̣n tích phòng giáo du ̣c thể chất trung bình : 262,02m2

- Diên tích phòng giáo dục nghệ thuật trung bình : 48,2 m2

- Diê ̣n tích phòng thư viê ̣n trung bình : 50,31 m2

Đối với các trường đã xây dựng các phòng phu ̣c vu ̣ ho ̣c tâ ̣p đếu phù hợp với quy chuẩn của các trường tiểu ho ̣c.

Vấn đề đươ ̣c đă ̣t ra là cải thiê ̣n tình tra ̣ng thiếu lớp, tăng diê ̣n tích trung bình trên 1 ho ̣c sinh.