II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THƯƠNG MẠI ĐẦU VÀO (VẬT TƯ THIẾT BỊ) CHO
6.Hoàn thiện hệ thống tổ chức quản lý và nâng cao trình độ nghiệp vụ cán bộ làm nhiệm vụ hoạt động thương mại đầu vào của Công ty.
cán bộ làm nhiệm vụ hoạt động thương mại đầu vào của Công ty.
Trong các cơ sở tổ chức mọi người hoạt động với những vai trò khác nhâu và bản thân họ cũng khác nhau: họ có những nhu cầu, quan điểm, tham vọng, năng lực và trình độ hiểu biết khác nhau. Nếu các nhà quản lý không hiểu được tính phức tạp và cá tính con người, sẽ đánh giá không đúng trình độ, năng lực của người lao động và áp dụng sai lệch hệ thống tổ chức quản lý. Từ đó có thể dẫn đến hiệu quả kinh doanh thấp do chưa tận dụng hết tiềm lực cán bộ. Căn cứ vào thực trạng bộ máy và cơ cấu tổ chức đội ngũ cán bộ hiên nay Công ty cần thực hiện:
Cần phân loại đội ngũ cán bộ công nhân viên theo nhiều tiêu thức khác nhau như độ tuổi, theo trình độ làm việc, thâm niên, theo năng lực thực hiện công việc để có thể có biện pháp bố trí sắp xếp, sử dụng hợp lý.
Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho từng loại cán bộ dưới nhiều hình thức như cho đi học nâng cao, tổ chức các lớp học về ngoạ ngữ, tin học, pháp luật, ngiệp vụ tại Công ty để người lao động có điều kiện nâng cao trình độ. Cần có chính sách khen thưởng kịp thời khi người lao động có
sáng kiến làm tang lợi nhuận phát triển Công ty và xử lý đúng mức khi không hoàn thành nhiệm vụ.
Sắp xếp lại bộ máy quản lý sao cho phù hợp với tình hình kinh doanh thực tế của Công ty. Tạo ra sự thống nhất giữa các phòng ban chức năng, việc thống nhất để có thể có được một kết quả kinh doanh cao nhất.
Tổ chức tuyển dụng thêm lao động có trình độ chuyên môn, sức sáng tạo trong hoạt động thương mại đầu vào làm trẻ hoá đội ngũ cán bộ công nhân viên.
Tổ chức các cuộc hội thảo chuyên môn để đội ngũ cán bộ công nhân viên có cơ hội gặp gỡ trao đổi kinh nghiệm khắc phục những hạn chế, những nhược điểm nâng cao trình độ chuyên môn, góp phần đẩy mạnh hoạt động thương mại đầu vào của Công ty.