Mục tiờu cụ thể (đến năm 2010)

Một phần của tài liệu Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo (Trang 87 - 88)

- Về hiệu quả ứng dụng CNTT trong QLGD

3.2.2.Mục tiờu cụ thể (đến năm 2010)

- Xõy dựng hệ thống hạ tầng thụng tin (Internet) kết nối cỏc bộ phận trong cơ quan PGD với cỏc trường tiểu học, THCS đảm bảo khả năng trao đổi, cung cấp thụng tin kịp thời cho cụng tỏc quản lý giỏo dục của PGD và cỏc trường.

- Trong giai đoạn 2006 – 2010 thiết lập hệ thống thụng tin quản lý giỏo dục bậc tiểu học và THCS, cựng với cỏc cụng cụ tiện ớch phục vụ trao đổi thụng tin, truyền dữ liệu, liờn kết với hệ thống thụng tin quản lý nhõn sự trong huyện dục và trong thành phố.

- Cú 100% CBQL, cỏn bộ văn phũng, 80% giỏo viờn tiểu học và THCS được phổ cập kiến thức tin học. Đào tạo kiến thức chuyờn sõu về Tin học cho

cỏn bộ tin học của PGD và đội ngũ cốt cỏn ở cỏc trường đảm bảo khả năng phỏt triển, bảo trỡ hệ thống.

- Thống nhất ỏp dụng chương trỡnh quản lý nhà trường (tài chớnh, quỏ trỡnh học tập, thời khoỏ biểu, sổ đầu bài…), chương trỡnh quản lý cỏn bộ giỏo viờn, hệ thư tớn điện tử tại tất cả cỏc đơn vị. Tin học hoỏ một số cụng việc như cấp phỏt bản sao văn bằng tốt nghiệp, cấp chứng chỉ, thụng tin về kết quả học tập, kết quả thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh …

- Xõy dựng cỏc phần mềm phục vụ quản lý giỏo dục và hỗ trợ đổi mới phương phỏp giảng dạy, đổi mới cỏch đỏnh giỏ, kiểm tra chất lượng dạy và học trong nhà trường phổ thụng. Trờn cơ sở đú hỡnh thành thư viện điện tử, ngõn hàng đề kiểm tra, trắc nghiệm kiến thức. Xõy dựng cơ sở dữ liệu về học sinh, cỏn bộ quản lý & giỏo viờn, về cơ sở vật chất trường học... đỏp ứng cỏc yờu cầu về nõng cao hiệu quả QLGD của PGD và cỏc trường.

- Xõy dựng diễn đàn thụng tin điện tử của PGD, phổ biến trờn mạng Internet để hỡnh thành một phương thức trao đổi thụng tin mới giữa người dạy, người học, người quản lý và cha mẹ học sinh. Xõy dựng hệ thống văn bản, tài liệu, ngõn hàng đề thi, sỏch điện tử phổ dụng,… phục vụ giỏo viờn, học sinh và nhõn dõn Vĩnh Bảo.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo (Trang 87 - 88)