thu ngân sách, thu hàng năm chỉ đáp ứng được trung bình từ 40% đến 50% nhu cầu chi, song cơ sở hạ tầng kinh tế của huyện đã được Nhà nước và nhân dân quan tâm, củng cố, đầu tư tương đối tốt, phần nào đã đáp ứng được đời sống nhân dân, tạo tiền đề cho sự phát triển KT- XH nói chung và sự ngiệp GD - ĐT nói riêng.
2.2. THỰC TRẠNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ ỞHUYỆN CẨM XUYÊN HUYỆN CẨM XUYÊN
2.2.1. Tình hình chung về Giáo dục - Đào tạo của huyện CẩmXuyên Xuyên
Sau 10 năm đổi mới, nền kinh tế chuyển sang cơ chế thị trường có sự điều tiết của Nhà nước, nước ta đã bước ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế trầm trọng. Đời sống của nhân dân huyện Cẩm Xuyên nói riêng cũng như cả nước nói chung đã từng bước được nâng lên. Sự nghiệp GD - ĐT của huyện những năm gần đây luôn được các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể quan tâm. Cơ sở vật chất của các trường học có nhiều chuyển biến tích cực:10/58 trường có đủ phòng học học 1 ca số còn lại đều học 2 ca, không có phòng học tranh tre, tạm bợ. CSVC từng bước được kiên cố hoá theo hướng khoa học và hiện đại. Hiện tại có 30/58 trường có nhà cao tầng. Cảnh quan các trường học ngày một khang
trang. Đời sống giáo viên ở địa phương được nâng lên; cán bộ, giáo viên đều yên tâm công tác, yêu ngành, yêu nghề. Phong trào thi đua học tập trong thanh thiếu niên được duy trì thường xuyên liên tục. Nhiều hình thức khuyến khích học tập, giúp đỡ học sinh nghèo vượt khó, xây dựng quỹ khuyến học, vv… là nguồn cổ vũ động viên, và là những điều kiện thuận lợi cho phát triển sự nghiệp GD - ĐT của huyện.