II. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Thuốc lá Thăng long.
12. Xin ông/bà cho biết những ý kiến đóng góp của ông/bà để hoàn thiện công tác đào tạo được tốt hơn
công tác đào tạo được tốt hơn
a. Về công tác xác định nhu cầu đào tạo là lựa chọn đối tượng đào tạo:
... ... ... b. Nội dung chương trình, phương pháp đào tạo, giáo trình, cơ sở vật chất: ... ... ... c. Về đội ngũ cán bộ giáo viên giảng dạy:
... ... ... d. Và những ý kiến khác: ... ... ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ths. Nguyễn Vân Điềm & PGS.TS. Nguyễn Ngọc Quân (2004), “Giáo trình Quản trị nhân lực” – NXB Lao động - Xã hội.
2. Ths. Trần Kim Dung (2003), “Quản trị nhân lực” – NXB Thống Kê.
3. Phạm Thành Nghị, Vũ Hoàng Ngân (2004), “Quản lý nguồn nhân lực Việt Nam, một số vấn đề lý luận và thực tiễn” – NXB Khoa học xã hội.
4. GS.TS. Nguyễn Minh Đường (1996). “Bồi dưỡng và đào tạo lại đội ngũ nguồnnhân lực trong điều kiện mới” – Xí nghiệp in Bưu điện – Hà Nội. 5. Website: http//www.moi.gov.vn
6. Website: http//www.vinataba.com.vn
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU
Danh mục sơ đồ Trang
Sơ đồ 1: Cơ cấu tổ chức Công ty Thuốc lá Thăng long. 22 Sơ đồ 2: Quy trình công nghệ sản xuất Thuốc lá tại Công ty Thuốc lá
Thăng long.
25 Danh mục bảng biểu
Bảng 1: Quy mô nguồn nhân lực của Công ty Thuốc lá Thăng long các năm 2005, 2006, 2007.
26 Bảng 2: Cơ cấu tuổi của CBCNV Công ty Thuốc lá Thăng long các
năm 2005, 2006, 2007.
27 Bảng 3: Trình độ chuyên môn của đội ngũ lao động trong Công ty
Thuốc lá Thăng long các năm 2005, 2006, 2007.
28 Bảng 4: Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của Công ty Thuốc lá
Thăng long.
31 Bảng 5: Kinh phí đào tạo qua các năm 2005, 2006, 2007. 38 Bảng 6: Quy mô đào tạo phân theo hình thức đào tạo. 41 Bảng 7: Quy mô đào tạo phân theo phương pháp đào tạo. 42 Bảng 8: Quy mô đào tạo phân theo đối tượng đào tạo. 42 Bảng 9: Quy mô đào tạo phân theo tuổi và giới tính. 43 Bảng 10: Bảng tổng kết kết quả kiểm tra cuối khoá ở một số khoá học
trong các năm 2005, 2006, 2007.