- Trung từm nghiờn cứu tổ chức, quản lý và kinh tế học giỏo dục cỳ 08 nghiờn cứu viờn (PGS: 01; Tiến sĩ: 04; ThS:03)
6. Cụng tỏc Nghiờn cứu khoa học và Hợp tỏc quốc tế: 1 Cụng tỏc nghiờn cứu khoa học:
6.1. Cụng tỏc nghiờn cứu khoa học:
Trong giai đoạn từ 1990 đến nay đú cỳ hơn 30 đề tài cấp Bộ, trờn 80 đề tài cấp trường được nghiệm thu đưa vào ỏp dụng trong cụng tỏc nghiờn cứu khoa học và giảng dạy. Nhà trường đú cựng với Viện nghiờn cứu con người nghiờn cứu đề tài cấp Nhà nước KX-05 "Phỏt triển văn hoỏ con người và nguồn nhừn lực trong thời kỳ CNH - HĐH ".
Những năm gần đừy, năm 2003 -2004 Trường đú tổ chức nghiờn cứu 9 đề tài KHCN cấp Bộ, đăng ký chọn thầu 02 đề tài cấp Bộ trọng điểm và 08 đề tài cấp cơ sở. Nhiều văn bản quan trọng của Ngành ra đời cỳ sự tham gia của Trường như: Điều lệ
Trường phổ thụng, Điều lệ Trường tiểu học, Luật Giỏo dục, Chiến lược phỏt triển giỏo dục, Cuộc vận động Dừn chủ hoỏ nhà trường, Dự bỏo phỏt triển giỏo dục phổ thụng, Luật Phổ cập giỏo dục tiểu học, Giỏo dục dừn số, Giỏo dục mụi trường,…
Trong 5 năm qua, Trường đú tổ chức biờn soạn, thẩm định và ban hành được: 17 chương trỡnh đào tạo và bồi dưỡng cho cỏc đối tượng CBQL và cụng chức ngành giỏo dục và đào tạo, 12 bộ giỏo trỡnh và bài giảng bồi dưỡng cho cỏc đối tượng CBQL và cụng chức ngành giỏo dục và đào tạo.
- Hiện nay, Trường đang tổ chức soạn thảo, biờn tập, thẩm định hầu hết cỏc chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng cho cỏc đối tượng CBQL và cụng chức ngành giỏo dục và đào tạo để đỏp ứng với sự mở rộng phương thức đào tạo, bồi dưỡng và đổi mới phương thức dạy và học.
- Tập san Thụng tin quản lý giỏo dục trong 5 năm qua đú phỏt hành được 29 số với những nội dung khoa học phục vụ cho hoạt động quản lý và hoạt động giỏo dục của Ngành, được đụng đảo bạn đọc trong và ngoài ngành đỏnh giỏ tốt. Hiện nay tờ Thụng tin quản lý vẫn tiếp tục giữ vững chất lượng, hỡnh thức và đang chuẩn bị tiến tới phỏt hành mỗi thỏng 1 số và nừng lờn thành Tạp chớ khoa học quản lý giỏo dục.
- Ngoài ra, trường cũn thường xuyờn tổ chức cỏc buổi bỏo cỏo khoa học thường kỳ cho cỏc cỏn bộ giảng dạy và cỏc cỏn bộ nghiờn cứu của trường; tổ chức nhiều Hội thảo và Hội nghị khoa học với quy mụ cả nước, với sự tham gia bỏo cỏo khoa học khụng những của cỏc nhà khoa học trong nước (trong Trường và ngoài trường) mà cũn cỳ nhiều nhà khoa học nước ngoài như Vương quốc Anh, Nhật Bản….
Nhà trường cũn giữ vai trũ là nũng cốt về chuyờn mụn trong hệ thống cỏc trường cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo:
+ Hệ thống chương trỡnh, giỏo trỡnh đang được cỏc trường (khoa) CBQLGD địa phương sử dụng để làm tài liệu giảng dạy, bồi dưỡng CBQLGD ở địa phương chủ yếu do Nhà trường xừy dựng và biờn soạn.
+ Nhà trường thường xuyờn cung cấp thụng tin khoa học quản lý cho cỏc trường cỏn bộ quản lý, cỏc cơ sở đào tạo bồi dưỡng CBQLGD thụng qua việc Nhà trường chủ trỡ tổ chức cỏc cuộc hội thảo khoa học giữa cỏc trường, khoa CBQLGD.
+ Tổ chức liờn kết, phối hợp giữa cỏc trường trong cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ quản lý; cỏn bộ, nhừn viờn nghiệp vụ trường học tại cỏc địa phương với hỡnh
thức Nhà trường đảm nhận cỏc chuyờn đề chủ yếu cũn cỏc trường, cỏc khoa ở địa phương đảm nhận cỏc chuyờn đề bổ sung. Thụng qua quỏ trỡnh liờn kết, phối hợp đào tạo, Nhà trường đú giỳp cỏn bộ giảng dạy cỏc địa phương từng bước đảm nhận được cỏc chuyờn đề đỏp ứng được cỏc đũi hỏi của cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD tại địa phương.
+ Tổ chức trao đổi kinh nghiệm về cụng tỏc tổ chức và quản lý Ngành. Trường đú đăng cai tổ chức nhiều hội thảo cấp quốc gia và quốc tế về lĩnh vực giỏo dục và đào tạo; chủ trỡ tổ chức "Cừu lạc bộ giỏm đốc sở giỏo dục và đào tạo cỏc tỉnh phớa Bắc".
Ngoài ra tờ "Thụng tin Quản lý giỏo dục" và trang Website:www.emtc.edu.vn của Trường đú gỳp phần chuyển tải những thụng tin về khoa học QLGD và cỏc khoa học liờn quan phục vụ cho cụng tỏc đào tạo bồi dưỡng CBQLGD, nghiờn cứu khoa học quản lý giỏo dục và thực tiễn quản lý giỏo dục.
6.2. Thực hiện hợp tỏc quốc tế trong lĩnh vực tổ chức quản lý giỏo dục:
- Nhà trường cỳ quan hệ hợp tỏc với Học viện Phỏt triển quản lý giỏo dục Thỏi Lan, Đại học sư phạm Vừn Nam - Trung Quốc, thiết lập mối quan hệ với Đại học Westmister nước Anh và cỏc tổ chức quốc tế (Phỏp, ỳc, Trung Quốc, Nhật Bản, Canada và nhiều nước trong khối ASEAN…). Cỏc quan hệ này nhằm tạo điều kiện cho Trường trao đổi kinh nghiệm, cung cấp tài liệu, gửi giảng viờn tập huấn…
- Đặc biệt Nhà trường thường xuyờn tổ chức bồi dưỡng cỏn bộ quản lý và cỏn bộ khoa học kỹ thuật cho CHDCND Lào theo như hiệp định đú được ký kết giữa hai Nhà nước.