IV. Khỏi quỏt thực trạng của Trường Cỏn bộ quản lý GD&ĐT
1.Sơ lược quỏ trỡnh phỏt triển của Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo
Năm 1976, Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục ( nay là Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo) được thành lập theo Quyết định số 190/TTg ngày 01/10/1976 của Hội đồng Chớnh phủ “Trường cỳ nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ quản lý cỏc Sở, Ty, cỏc Phũng Giỏo dục, cỏc trường sư phạm, cỏc Trường Cỏn bộ quản lý của ngành giỏo dục và cỏc trường phổ thụng, ...”, Trường được hưởng cỏc chế độ như cỏc trường ĐHSP.
Năm 1990, Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo được thành lập trờn cơ sở sỏp nhập 3 đơn vị: Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục; Trường Cỏn bộ quản lý đại học - trung học chuyờn nghiệp và dạy nghề; Trung từm Nghiờn cứu tổ chức quản lý và kinh tế giỏo dục. Quyết định số 3398/TCCB ngày 24/11/1991 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo về việc qui định tạm thời về chức năng, nhiệm vụ và tổ chức bộ mỏy của Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo đú cỳ những quy định cụ thể về chức năng, nhiệm vụ của Trường:
Chức năng:
Trường Cỏn bộ quản lý Giỏo dục và đào tạo là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ Giỏo dục và Đào tạo. Trường là trung từm đào tạo, bồi dưỡng về khoa học quản lý
cho đội ngũ cỏn bộ quản lý của ngành giỏo dục và đào tạo, là trung từm nghiờn cứu và tư vấn về khoa học quản lý, về cải tiến tổ chức quản lý của ngành, là nũng cốt về chuyờn mụn, nghiệp vụ trong hệ thống cỏc Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo của toàn ngành.
Nhiệm vụ:
1. Đào tạo và bồi dưỡng:
- Tổ chức đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ quản lý đương chức và kế cận cho cỏc cơ quan quản lý giỏo dục và đào tạo cỏc cấp, cỏc loại hỡnh trường học (nhà trẻ, trường mẫu giỏo, phổ thụng, giỏo dục bổ tỳc, trung học chuyờn nghiệp, dạy nghề, cao đẳng, đại học).
- Tổ chức đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏc cơ quan quản lý giỏo dục và đào tạo cỏc cấp (cỏn bộ chỉ đạo, thanh tra, tổ chức, kế hoạch…) cỏc nhừn viờn nghiệp vụ trường học (văn thư, thư viện, thớ nghiệm, thiết bị…)
- Tổ chức đào tạo bồi dưỡng về hành chớnh quản lý cho cỏc chủ nhiệm bộ mụn, chủ nhiệm khoa… thuộc cỏc loại hỡnh trường học.
- Tổ chức đào tạo bồi dưỡng giỏo viờn cỏc trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo ở cỏc tỉnh, thành phố.
2. Nghiờn cứu khoa học quản lý giỏo dục - đào tạo
- Nghiờn cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về tổ chức quản lý giỏo dục - đào tạo.
- Nghiờn cứu cơ sở khoa học của điều lệ, quy chế tổ chức quản lý của cỏc cơ quan quản lý giỏo dục - đào tạo và cỏc loại hỡnh trường học.
- Nghiờn cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về kinh tế - xú hội- giỏo dục - đào tạo để gỳp phần nghiờn cứu dự bỏo phỏt triển giỏo dục, kế hoạch hoỏ phỏt triển giỏo dục, mạng lưới quy mụ trường học, đầu tư giỏo dục… nhằm phục vụ sự nghiệp phỏt triển giỏo dục quốc dừn.
- Tổ chức tư vấn, phản biện và giỏm định về mặt khoa học quản lý giỏo dục - đào tạo và kinh tế học giỏo dục đối với cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu, dự ỏn … cỳ liờn quan.
3. Nũng cốt về chuyờn mụn, nghiệp vụ trong hệ thống cỏc trường cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo.
- Xừy dựng cỏc mục tiờu, chương trỡnh, nội dung đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo.
- Cung cấp thụng tin khoa học quản lý cho cỏc trường cỏn bộ quản lý, cho cỏc cỏn bộ quản lý trong ngành, tổ chức trao đổi kinh nghiệm về tổ chức quản lý trong ngành
- Tổ chức liờn kết, phối hợp giữa cỏc trường cỏn bộ quản lý về cụng tỏc đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ quản lý; cỏn bộ nhừn viờn nghiệp vụ trường học.
4. Thực hiện hợp tỏc quốc tế trong lĩnh vực tổ chức quản lý theo quy định của nhà nước và của Bộ.