- Khụng quan trọng
8. Cấu trỳc luận văn
2.4.5.2 Nguyờn nhõn dẫn đến sự tồn tại
Qua nghiờn cứu thực trạng quản lý của hiệu trưởng nhằm nõng cao năng lực sư phạm cho giỏo viờn tụi thấy:
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Trỡnh độ năng lực của giỏo viờn chưa đồng đều, cũn sự chờnh lệch giữa cỏc trường chuẩn quốc gia và trường phường vẫn cũn độ chờnh lệch. Một số giỏo viờn trờn 45 tuổi thường cú tư tưởng bằng lũng với bản thõn, thậm chớ cho rằng mỡnh là chuẩn mực, do đú cú sự bảo thủ, khú tiếp thu, chậm cải tiến cỏi mới, về sức khỏe độ nhanh nhẹn, dẻo dai, nhạy bộn cũng hạn chế, rất ngại ỏp dụng cỏc phương phỏp mới và cụng nghệ tin học vào trong cụng tỏc giảng dạy. Số giỏo viờn trẻ, bản tớnh sụi nổi, nhiệt tỡnh, nhạy bộn tiếp nhận đổi mới chương trỡnh nhanh chúng, tuy nhiờn cũn hạn chế về tớnh khiờn trỡ, cỏch xử lý tỡnh huống sư phạm....
- Một số cỏn bộ quản lý chưa thực sự chủ động trong việc tự học,tự bồi dưỡng để nõng cao năng lực trỡnh độ chuyờn mụn, năng lực quản lý cũn yếu chưa tạo được uy tớn trước đội ngũ giỏo viờn. Xõy dựng kế hoạch năm học chủ yếu dựa trờn kế hoạch của cấp trờn đưa xuống, chưa tự vạch định cỏc kế hoạch riờng của nhà trường, việc chỳ ý cỏc kế hoạch của tổ, cỏ nhõn nhiều khi cũn coi nhẹ, chưa chuyờn sõu.
- Một số bộ phận giỏo viờn chưa ý thức cao trong cụng tỏc, thiếu tinh thần tự giỏc, chưa nỗ lực cao trong nhiệm vụ được giao, cũn thụ động thờ ơ trong cụng tỏc.
- Một số giỏo viờn chưa thật sự tiếp cận được với chương trỡnh và phương phỏp dạy học tớch hợp, ớt quan tõm đến việc rốn luyện kỹ năng, chưa phỏt huy hết khả năng tỡm tũi khỏm phỏ, sỏng tạo của trẻ.
- Việc phõn cụng giỏo viờn đảm nhiệm cụng tỏc cũn mang cảm tớnh, cả nể. - Cụng tỏc kiểm tra cũn bộc lộ một số điểm như: Kiểm tra giỏo viờn chưa ỏp dụng theo chuẩn quy định, thiếu tớnh chớnh xỏc, chưa quan tõm xử lý sau khi kiểm tra. Mới chỉ quan tõm đỏnh giỏ hoạt động của giỏo viờn, chưa chỳ ý đến
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
đỏnh giỏ kết quả trờn trẻ. Mà kết quả trờn trẻ là thước đo năng lực chuyờn mụn, khả năng sư phạm của giỏo viờn.
