6. Cấu trỳc của để tài
1.4.5 Cỏc yờu cầu sư phạm và quy trỡnh thiết kế website dạy học
1.4.5.1 Cỏc yờu cầu về đỏnh giỏ website dạy học
Qua thực tiễn xõy dựng và sử dụng Website dạy học, theo chỳng tụi cỏc yờu cầu để đỏnh giỏ chất lượng của một Website dạy học gồm cú:
- Cỏc yờu cầu về mặt khoa học: yờu cầu này thể hiện ở tớnh chớnh xỏc về nội dung khoa học chứa đựng trong Website. Cỏc nội dung trong Website phải đỏp ứng tớnh đa dạng phong phỳ (tài liệu học tập và cỏc tài liệu tra cứu), phự hợp với chương trỡnh đào tạo, kiến thức và khả năng tiếp thu của HS. Cỏc thuật ngữ khoa học, cỏc khỏi niệm, định nghĩa… phải chớnh xỏc và nhất quỏn với giỏo trỡnh hiện hành, cỏc nội dung trong Website phải nhằm thực hiện mục đớch dạy học đề ra.
- Cỏc yờu cầu về lớ luận dạy học: Website dạy học phải thực hiện được cỏc chức năng lớ luận dạy học mà phần mềm đảm nhận, phải thực hiện đầy đủ cỏc giai đoạn của quỏ trỡnh dạy học, từ khõu củng cố trỡnh độ xuất phỏt, hỡnh thành tri thức mới, ụn tập, hệ thống hoỏ kiến thức cho đến kiểm tra đỏnh giỏ kiến thức của HS. Cú sự phối hợp giữa lý thuyết, cỏc PPDH với sự hỗ trợ của Website. Tớnh chuẩn mực trong Website cho phộp GV chủ động về kiến thức và phương phỏp tổ chức lớp học. Cỏc Bài giảng điện tử trong Website phải thể hiện được tiến trỡnh của một giờ học.
- Cỏc yờu cầu về mặt sư phạm: Website dạy học phải thể hiện được tớnh ưu việt về mặt tổ chức dạy học so với hỡnh thức lớp học truyền thống. Tớnh ưu việt của Website dạy học so với cỏc phần mềm dạy học khỏc là khai thỏc triệt để khả năng hỗ trợ, truyền tải thụng tin đa dạng, trực quan hoỏ cỏc yếu tố hỡnh học, kớch thớch động cơ học tập, tớnh tớch cực và khả năng sỏng tạo của HS.
- Cỏc yờu cầu về mặt kỹ thuật: Giao diện trờn màn hỡnh phải thõn thiện, cấu trỳc site rừ ràng, cỏc đối tượng phải được sắp xếp một cỏch hợp lớ phự hợp với tiến trỡnh của một giờ học, cú hệ thống liờn kết, điều hướng và chỉ dẫn rừ ràng. Khả năng tương tỏc, cập nhật thụng tin nhanh chúng, thuận tiện, chớnh xỏc và thể hiện được tớnh mở. Việc sử dụng cỏc tương tỏc, màu sắc phải khộo lộo, khụng nờn lạm dụng khả năng trỡnh diễn thụng tin dưới dạng hỡnh ảnh của mỏy tớnh. Đặc biệt Website phải dễ sử dụng, phần mềm thiết kế ổn định và cú khả năng thớch ứng cao với cỏc thế hệ mỏy tớnh và cỏc hệ điều hành.
1.4.5.2 Quy trỡnh thiết kế website dạy học
Quy trỡnh xõy dựng Website thường phải trải qua cỏc giai đoạn sau:
- Lập kế hoạch: Xỏc định mục tiờu sư phạm của Website, xõy dựng tiến trỡnh dạy học kiến thức, thu thập và phõn tớch thụng tin, xỏc định nội dung và phạm vi của Website, lựa chọn cụng cụ và trỡnh duyệt, xõy dựng hoặc thu thập cỏc hỡnh ảnh cần thiết.
- Xõy dựng và phỏt triển Website: Mỗi một Website đều cú những thỏch thức riờng, núi chung quy trỡnh phỏt triển Website đều qua cỏc giai đoạn sau:
+ Định Site: Giai đoạn này là giai đoạn xỏc định phạm vi nội dung Website, xỏc định cụng nghệ và tớnh năng tương tỏc cần thiết để đỏp ứng được mục tiờu đề ra. Đối với cỏc Website dạy học, giai đoạn này cũng phải xỏc định phương phỏp sư phạm ỏp dụng cho Website, lựa chọn phương tiện phự hợp tự động hoỏ quỏ trỡnh dạy học. Cỏc cõu hỏi phải đặt ra: Làm thế nào để tạo tiờn đề để xuất phỏt, gợi động cơ kớch thớch? Nội dung kiến thức nào cần nhấn mạnh khi xõy dựng nội dung kiến thức mới; Phương thức nào giỳp ụn tập, củng cố ; Bằng cỏch nào để kiểm tra, đỏnh giỏ.
+ Thiết kế cấu trỳc Website: Cấu trỳc Website là toàn bộ cấu trỳc liờn kết giữa cỏc trang Web, cỏch tổ chức Website, cấu trỳc nội dung Website phự hợp với phương phỏp đú nờu ra, lựa chọn cỏc tương tỏc cần thiết giỳp người sử dụng dễ dàng khai thỏc Website, lựa chọn cỏc ngụn ngữ lập trỡnh cần thiết để thể hiện cỏc tương tỏc đú, phỏc thảo thiết kế đồ hoạ, thiết kế cỏc trang Web, phõn đoạn thụng tin thành cỏc trang riờng lẻ.
+ Xõy dựng Website: Giai đoạn này bắt đầu sử dụng cỏc cụng cụ xõy dựng Website, cỏc cụng việc bắt đầu từ thiết kế cỏc trang riờng lẻ, thực hiện theo chiến lược xõy dựng Website đú nờu ra, ỏp dụng chiến lược cho toàn bộ Site. Cỏc cụng cụ càng mạnh thỡ càng cho phếp quản lý cấu trỳc của Site càng tốt hơn, việc đú sẽ rất dễ dàng cho việc tạo cỏc siờu liờn kết (hyperlink), ngoài ra khả năng sử dụng tớnh năng đa phương tiện của ứng dụng là điều hết sức quan tõm (mụ hỡnh ảo, õm thanh, ...)
- Thực nghiệm, đỏnh giỏ và ứng dụng Website: Thực nghiệm Website cho cỏc đối tượng cụ thể, thu thập số liệu điều tra và rỳt ra đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm, sửa đổi Website và triển khai ứng dụng.
