Quỏ trỡnh phỏt triển của cỏc trung tõm giỏo dục thường

Một phần của tài liệu Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx (Trang 35 - 36)

- Đạt tiờu chuẩn đào tạo giỏo viờn người, chiếm tỷ lệ %.

2.1.1.Quỏ trỡnh phỏt triển của cỏc trung tõm giỏo dục thường

h, Hỡnh thức khỏc (Ghị cụ thể):

2.1.1.Quỏ trỡnh phỏt triển của cỏc trung tõm giỏo dục thường

huyện tỉnh Thỏi Nguyờn

Toàn tỉnh Thỏi Nguyờn cú 09 Trung tõm giỏo dục thường xuyờn cấp huyện được thành lập từ những năm 1997 trờn cơ sở chuyển đổi từ mụ hỡnh trung tõm bồi dưỡng Giỏo dục (Như trung tõm GDTX thành phố Thỏi Nguyờn, trung tõm GDTX huyện Đại Từ); hoặc được thành lập mới theo Quyết định số 1660/QĐ- BG D&ĐT Ngày 20/5/1997 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế về tổ chức và hoạt động cỏc trung tõm GDTX cấp huyện; Trung tõm GDTX huyện Vừ Nhai là Trung tõm được thành lập muộn nhất vào ngày 31 thỏng 7 năm 2002. Từ năm 1997 đến ngày 31 thỏng 12 năm 2008 cỏc Trung tõm GDTX cấp huyện do phũng GD&ĐT cỏc huyện quản lý như một trường THCS cho đến ngày 01 thỏng 1 năm 2009 mới được chuyển giao về Sở GD&ĐT Thỏi Nguyờn quản lý toàn diện. Do vậy, suốt 12 năm cụng tỏc chỉ đạo cũng như cơ cấu tổ chức khụng đồng bộ, hoạt động của cỏc Trung tõm GDTX mang tớnh tự phỏt trờn cơ sở nhiệm vụ năm học hàng năm; cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học thiếu thốn trầm trọng, cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn khụng được quan tõm đỳng mức; đội ngũ giỏo viờn cơ hữu ở cỏc Trung tõm quỏ ớt (7 đến 10 biờn chế chủ yếu là biờn chế quản lý, kế toỏn, hành chớnh, thủ quỹ cũn lại là giỏo viờn giảng dạy) do phũng GD&ĐT cấp huyện điều động từ cỏc trường THCS lờn giảng dạy dẫn đến khụng đạt chuẩn đào tạo, đội ngũ giỏo viờn hợp đồng dài hạn do cỏc

Trung tõm trực tiếp hợp đồng đều đạt chuẩn song khụng ổn định vỡ đội ngũ này hưởng lương do Trung tõm cõn đối thu chi cỏc nguồn thu học phớ để chi trả theo mức lương thoả thuận; Trung tõm nào cú nguồn thu cao thỡ trả lương giỏo viờn hợp đồng và giỏo viờn thỉnh giảng cao và ngược lại; túm lại cơ chế chớnh sỏch khụng đồng bộ dẫn đến đội ngũ giỏo viờn dạy hợp đồng khụng an tõm giảng dạy lõu dài tại cỏc Trung tõm GDTX, cú cơ hội là đội ngũ giỏo viờn này tham gia thi tuyển viờn chức vào giảng dạy tại cỏc trường THPT trờn địa bàn tỉnh. Giỏo viờn giảng dạy lao động hướng nghiệp dạy nghề phổ thụng khụng được giao biờn chế giỏo viờn cơ hữu, muốn thực hiện được nhiệm vụ này cỏc Trung tõm GDTX cấp huyện phải tự hợp đồng giỏo viờn dạy nghề hoặc tự bồi dưỡng một nghề cụ thể cho đội ngũ giỏo viờn giảng dạy văn hoỏ để trực tiếp tham gia giảng dạy nghề phổ thụng cho học sinh THCS và BTTHPT, thụng qua cỏc lớp bồi dưỡng ngắn hạn của trung tõm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp dạy nghề tỉnh Thỏi Nguyờn liờn kết với trường sư phạm kỹ thuật Hưng Yờn tổ chức giỏo viờn được cấp chứng chỉ dạy nghề phổ thụng.

Từ ngày 01 thỏng 1 năm 2009, Sở GD&ĐT Thỏi Nguyờn trực tiếp quản lý toàn diện cỏc Trung tõm GDTX cấp huyện, mọi hoạt động đó mang tớnh đồng bộ trờn toàn tỉnh; đội ngũ giỏo viờn vào giảng dạy tại cỏc Trung tõm đó được thi tuyển; cơ cấu đội ngũ đang được rà soỏt và xõy dựng cơ chế đồng bộ cho tất cả cỏc trung tõm; cụng tỏc đào tạo bồi dưỡng đó được quan tõm. Cơ chế chớnh sỏch đang được nghiờn cứu trỡnh UBND tỉnh Thỏi Nguyờn phờ duyệt để tổ chức thực hiện.

Một phần của tài liệu Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx (Trang 35 - 36)