III thiết kế hoạt động dạy học
Lai hoá các obitan nguyên tử
I Mục tiêu Kiến thức Kiến thức
–Nguyên nhân hình thành LKHH ; Liên kết ion và bản chất của liên kết ion ; Liên kết cộng hoá trị và bản chất của liên kết cộng hoá trị.
–Sự lai hoá các obitan nguyên tử (AO). Sự hình thành liên kết , liên kết .
–Phân biệt được liên kết ion và liên kết cộng hoá trị dựa vào bản chất liên kết.
–Giải thích được dạng hình học của một số phân tử dựa vào sự lai hoá các obitan nguyên tử.
III Thiết kế hoạt động dạy học A. Kiến thức cần nắm vững A. Kiến thức cần nắm vững
Hoạt động 1 : Liên kết hoá học(trình bày theo nhóm)
– GV yêu cầu nhóm 1 trình bày kiến thức về LKHH dưới dạng sơ đồ sau :
Hoạt động 2 : Sự lai hoá các obitan nguyên tử ( thảo luận trước lớp)
– GV yêu cầu nhóm 2 trình bày kiến thức về lai hoá sp, sp2 và sp3 là gì ? Điều kiện để các obitan có thể lai hoá được với nhau ?
– GV yêu cầu nhóm 3 thảo luận kiến thức về sự xen phủ là gì ? Xen phủ trục tạo liên kết ? Xen phủ bên tạo liên kết ? Độ bền của các liên kết này có giống nhau không ? – GV giao nhiệm vụ cho nhóm 4 dựa vào các kiểu lai hoá trình bày kiến thức về liên
kết đơn, liên kết bội ? Nguyên nhân hình thành các kiểu liên kết này ?
B. Giải bài tập
Hoạt động 3 : Cho HS làm bài tập để củng cố kiến thức đã học
–Dạng bài tập viết cấu hình e, viết CT e, CTCT của phân tử đơn chất và hợp chất. –Dạng bài tập dựa vào quy tắc bát tử giải thích sự hình thành phân tử (HNO3, Cl2,...). –Dạng bài tập sử dụng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học của phân tử (CH4,
C2H4,..).