I. ĐIỀU KIỆN XẢY RA PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DD CÁC CHẤT ĐIỆN L
PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN HỌC SINH
Trường Đại Học Sư Phạm TPHCM
Lớp cao học Lí luận và PPDH Hĩa học
PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN HỌC SINH
Để gĩp phần nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm hĩa học theo hướng tích cực hĩa hoạt động học tập của học sinh, từ nĩ nâng cao chất lượng dạy học mơn hĩa học ở trường phổ thơng, rất mong các em học sinh vui lịng cho biết ý kiến, quan điểm của mình về một số vấn đề dưới đây bằng cách đánh dấu X vào ơ lựa chọn. Câu trả lời của các em chỉ sử dụng vào mục đích nghiên cứu.
Thơng tin cá nhân
Họ và tên (cĩ thể khơng ghi): ……….
Học sinh trường: ………Tỉnh/thành phố:………
Học sinh lớp: ……
1. Em thích những giờ học cĩ sử dụng thí nghiệm hĩa học hay khơng?
Rất thích Bình thường Ít thích Khơng thích
2. Khi giảng dạy mơn hĩa, thầy (cơ) đã sử dụng thí nghiệm hĩa học nào sau đây? Thí nghiệm hĩa học Mức độ Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm khi Khơng sử dụng Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên
Thí nghiệm của HS khi học bài mới Thí nghiệm thực hành của HS Thí nghiệm ngoại khĩa, ở nhà
3. Khi cần sử dụng thí nghiệm, thầy (cơ) thường dùng dạng thí nghiệm nào sau đây? Thí nghiệm hĩa học Mức độ Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm khi Khơng sử dụng Thí nghiệm với dụng cụ, hĩa chất thật
Hình vẽ, tranh ảnh thí nghiệm Phim thí nghiệm
Thí nghiệm ảo, mơ phỏng
4. Việc sử dụng thí nghiệm trong quá trình dạy học hố học đem lại hiệu quả như thế nào? Hiệu quả của việc sử dụng thí nghiệm
Mức độ Rất hiệu quả Hiệu quả vừa phải Ít hiệu quả Khơng hiệu quả Giúp em dễ hiểu bài, khắc sâu kiến thức
Rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm Tạo khơng khí lớp học sơi động
Nâng cao hứng thú học tập bộ mơn Tin tưởng vào khoa học
Phát triển khả năng tư duy, nâng cao tính tích cực học tập
Ý kiến khác:
………
5. Khi thầy (cơ) sử dụng thí nghiệm hĩa học, em thích hình thức nào nhất? Hình thức tổ chức Mức độ Rất thích Bình thường Ít thích Khơng thích GV biểu diễn thí nghiệm minh họa cho bài giảng
GV dùng thí nghiệm hướng dẫn HS nghiên cứu kiến thức mới Hướng dẫn HS làm thí nghiệm nghiên cứu bài mới
Tổ chức cho HS làm thí nghiệm thực hành theo nhĩm Dùng hình vẽ, mơ phỏng, phim thí nghiệm hướng dẫn HS nghiên cứu bài học
Cách khác:………. ………
6. Những ý kiến đĩng gĩp của em để gĩp phần nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học mơn hố học ở trường THPT .………. .………. .………. .………. .………. Chúng tơi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ, hợp tác của các em học sinh và mong tiếp tục nhận được nhiều ý kiến đĩng gĩp, bổ sung.
Mọi ý kiến đĩng gĩp xin liên lạc: NGUYỄN THỊ TRÚC PHƯƠNG, email: phuongqtbt@yahoo.com.
PHỤ LỤC 3. ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LẦN 1 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (CHƯƠNG 1)
Mơn: Hĩa học - Lớp 11 nâng cao
I. TRẮC NGHIỆM (3,0 đ) : Chọn khoanh trịn vào câu trả lời đúng nhất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 1: Dãy nào sau đây chỉ gồm chất điện li mạnh ? A. KHSO3, MgSO4, CuCl2, H2S.
B. HClO, BaSO4, SnCl2, Ba(OH)2. C. NH4Cl, Pb(NO3)2, CuSO4, BaCl2. D. FeSO4, Mg(OH)2, Na2CO3, KClO. Câu 2: Dung dịch A cĩ: Na+, K+, SO4 2- , OH-. Dung dịch B cĩ: Ba2+, NH4 + , CH3COO-, NO3 - . Trộn A và B, ta thấy cĩ hiện tượng
A. xuất hiện kết tủa trắng. B. khơng cĩ hiện tượng.
C. vừa cĩ kết tủa trắng, vừa cĩ khí thốt ra. D. kết tủa xuất hiện rồi tan.
Câu 3: Dãy các ion cĩ thể cùng tồn tại trong một dung dịch là A. Na+, Ba2+, Cl-, SO4 2- . B. OH-, NO3 - , Mg2+, K+. C. Ag+, NO3 - , Cl-, Mg2+. D. NO3 - , Cl-, Fe3+, Na+.
Câu 4: Nhỏ một giọt dd phenolphtalein vào dd NaOH, dd cĩ màu hồng. Nhỏ từ từ dd HCl cho tới dư vào dd trên thì xảy ra hiện tượng gì ?
A. Màu hồng vẫn khơng thay đổi. B. Màu hồng nhạt dần rồi mất hẳn.
C. Màu hồng nhạt dần, mất hẳn rồi chuyển sang màu xanh. D. Màu hồng đậm thêm dần.
Câu 5: Dãy mà tất cả các muối trong đĩ đều bị thủy phân khi tan trong nước là: A. Na3PO4, Ba(NO3)2, KCl. B. Mg(NO3)2, Ba(NO3)2, NaNO3. C. K2S, KHS, K2SO4. D. AlCl3, Na3PO4, K2SO3.
Câu 6: Cho các dung dịch cĩ cùng nồng độ: K2SO3 (1), H2S (2), HCl (3), BaCl2 (4). Dãy các dung dịch được sắp xếp theo chiều giá trị pH giảm dần từ trái sang phải là
A. (3), (2), (4), (1). B. (1), (4), (2), (3). C. (1), (2), (3), (4). D. (2), (3), (4), (1). C. (1), (2), (3), (4). D. (2), (3), (4), (1).
Câu 7: Dung dịch thu được khi cho 50 ml dung dịch HCl 0,12 M tác dụng với 50ml dung dịch HNO3 0,08 M cĩ pH là