Tiêu chí 9.6 Mức 2: Có kế hoạch bổ sung, phát triển cơ sở vật chất nhằm hỗ trợ có hiệu quả hoạt động dạy

Một phần của tài liệu Hướng dẫn cho người học (Trang 77 - 82)

cơ sở vật chất nhằm hỗ trợ có hiệu quả hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của trường.

 Báo cáo về việc điều chỉnh quy hoạch tổng thể/kế hoạch về phát triển cơ sở vật chất của trường

 Báo cáo về hàng năm điều chỉnh kế hoạch sử dụng cơ sở vật chất để hỗ trợ có hiệu quả nhiệm vụ dạy-học

 Báo cáo hàng năm về điều chỉnh kế hoạch sử dụng cơ sở vật chất để hỗ trợ có hiệu quả nhiệm vụ NCKH

 Báo cáo hàng năm về điều chỉnh kế hoạch sử dụng cơ sở vật chất để hỗ trợ các hoạt động chung của trường

Tiêu chí 9.8 Có qui ho ạch tổng thể về sử dụng và phát triển cơ sở vật chất của trường. 78 Mức độ 1: Có qui hoạch tổng thể về sử dụng và phát triển cơ sở vật chất phục vụ nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của trường.

Mức độ 2: Có kế hoạch bổ sung, phát triển cơ sở vật chất nhằm hỗ trợ

có hiệu quả hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của trường.

Câu hỏi:

Cơ sở vật chất hiện thời có được sử dụng tối đa không? Có đáp ứng được sứ mạng và mục tiêu của trường không?

Nhà trường có kế hoạch tổng thể phát triển cơ sở vật chất phù hợp với mục tiêu phát triển tương lai của trường không?

Nguồn:

kế hoạch của trường về cơ sở vật chất

Tiêu chí 9.9: Có biện pháp bảo vệ tài sản, trật tự, an toàn, an ninh cho cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên và người học.

Có bộ phận chuyên trách công tác bảo vệ tài sản, trật tự, an toàn và an ninh của trường (Tổ bảo vệ)

Số lượng chuyên trách làm công tác này phù hợp quy mô của trường (15 người)

Đội ngũ chuyên trách này được định kỳ bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn

Đội ngũ chuyên trách này được cập nhật thường xuyên tình hình an toàn an ninh nơi địa phương trường đóng (thường xuyên liên hệ với Phường và Công an thành phố)

Mức 1: Có bộ phận làm công tác bảo vệ, đủ về số lượng và được bồi dưỡng về

nghiệp vụ để bảo vệ tài sản, trật tự, an toàn, an ninh cho cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên và người học.

80

Tiêu chí 9.9 Mức 2: Công tác bảo vệ trật tự, an toàn, an ninh được đảm bảo.

 Có quy định rõ ràng các yêu cầu đối với đội bảo vệ của trường

(nội quy cơ quan, phòng thí nghiệm)

 Đội ngũ chuyên trách được trang bị đáp ứng yêu cầu của công việc và theo đúng quy định

 Đội ngũ chuyên trách bảo vệ an toàn an ninh của trường làm việc theo đúng quy định và yêu cầu của trường

 Có bộ phận bảo vệ thường trực 24/24 giờ trong ngày; kế hoạch bảo vệ trong các ngày lễ tết, phối hợp với các lực lượng an ninh.

 Có văn bản quy định về các thiết bị công cụ của bảo vệ.

 Thống kê về các vụ việc thuộc an toàn, an ninh hoặc thành tích khen thưởng.

 Hệ thống an toàn của trường đạt quy định hiện hành

 Có các quy định và giải pháp để xử lý các tình huống phát sinh về an ninh trong trường: Lực lượng tự vệ, Ban Phòng chống bão lụt…

Tiêu chí

9.9 Có bi

ện pháp bảo vệ tài sản, trật tự, an toàn, an ninh cho cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên và người học.

Mức độ 1: Có bộ phận làm công tác bảo vệ, đủ về số lượng và được bồi dưỡng về nghiệp vụ để bảo vệ tài sản, trật tự, an toàn, an ninh cho cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên và người học.

Mức độ 2: Công tác bảo vệ trật tự, an toàn, an ninh được đảm bảo. 1.Nhân viên bảo vệ có được huấn luyện không?

2.Trường đảm bảo an toàn như thế nào?

3.Có quy định bằng văn bản và có những cuộc diễn tập thường xuyên để đối phó với các trường hợp khẩn cấp không?

Nguồn:

82

TC.10

Một phần của tài liệu Hướng dẫn cho người học (Trang 77 - 82)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(92 trang)