Tần suất khai thác trang thiết bị phụcvụ NCKH, dự án và đề án tăng hàng nămị khác ngoàI trường để sử dụng các trang thiết bị phục vụ các chuyên ngành đặc biệt.
Có liên kết với các đơn vị
Có các qui định thuận tiện cho giáo viên và học viên khai thác trang thiết bị và phòng thí nghiệm
Có các văn bản hướng dẫn cách sử dụng các trang thiết bị cho người dùng.
Phỏng vấn giảng viên, ngưòi học, cán bộ kỹ thuật phụ trách thiết bị.
Tiêu chí 9.3 Trang thiết bị
68
Mức độ 1: Đảm bảo có đủ các chủng loại trang thiết bị và phương tiện học tập để hỗ trợ cho các hoạt động dạy, học và nghiên cứu khoa học, đáp ứng các yêu cầu của các ngành đào tạo.
Mức độ 2: Các trang thiết bị đảm bảo về chất lượng và đa dạng, được sử dụng tối đa vào các hoạt động dạy, học và nghiên cứu khoa học, đáp ứng các yêu cầu của từng ngành đào tạo.
Câu hỏi
Cơ sở vật chất của trường có thể hiện đúng mục tiêu giảng dạy khôg?
Có được xây dựng cho một cơ sở đại học không?
Cơ sở vật chất có đuợc bảo dưỡng và đúng hạn không?
Các người quản lý thiết bị đảm nhận công việc có hiệu quả
không?
Nguồn:
các báo cáo thường niên của trường
trao đổi với các nhân viên quản lý, các giảng viên, học viên, sinh viên đã tốt nghiệp
Tiêu chí 9.4 Cung cấp đầy đủ thiết bị tin học để hỗ trợ các hoạt động dạy- học, nghiên cứu khoa học, công tác quản lí và điều hành.
Mức 1: Có đủ máy tính để phục vụ cho giảng viên và người học giảng dạy, nghiên cứu khoa học và học tập.
Số lượng máy tính phục vụ cho giảng viên và người học để giảng dạy và học tập theo yêu cầu của ngành đào tạo
Số lượng máy tính để phục vụ cho nhu cầu nghiên cứu khoa học của giảng viên và người học
Số lượng máy tính để phục vụ công tác quản lý và điều hành
70
Tiêu chí 9.4 Mức 2: Có mạng máy tính nội bộ, được kết nối với internet, phục vụ có hiệu quả cho việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học.
Hệ thống máy tính được kết nối trong mạng nội bộ
Hệ thống máy tính được kết nối với internet
Có bộ phận quản trị mạng để đảm bảo hoạt động của mạng ổn định
Giảng viên được sử dụng máy tính để khai thác tài liệu trên mạng phục vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học
Người học được sử dụng máy tính để chuẩn bị các trang đèn chiếu, soạn các bài tập lớn và tiểu luận
Công tác quản lý của trường được tin học hoá sử dụng các phần mềm quản lý chuyên dụng.
Có phòng thiết bị đa năng
Phỏng vấn giảng viên, cán bộ quản lý, nhân viên kỹ thuật phòng máy tính và người học
Câu hỏi:
1.Số lượng sinh viên có thể nối mạng Internet tại trường?
2.Có văn phòng trung tâm về CNTT để điều phối mọi nhu cầu