chung của đơn chất ,hợp chất ?Nêu ý nghĩa của cơng thức hĩa học ?
-Làm bài tập 1,2,3
Hoạt động 2 :Bài mới ( 32 phút )
*Mục tiêu : HS biết cách xác định hĩa trị của 1 nguyên tố *Tiến hành :
-GV thuyết minh về cách xác định hĩa trị dựa vào khả năng liên kết với hiđrơ và o xi
H:Hãy xác định hĩa trị của Clo ,nitơ ,cácbon , trong các hợp chất HCl , NH3 ,CH4 ? giải thích ?
H:Hãy xác định hĩa trị của K , Zn , S trong các hợp chất K2O ,, ZnO, SO2 ? Giải thích ? -Gv giới thiệu cách xác định hĩa trị của một nhĩm nguyên tử
H:Hãy xác định hĩa trị của nhĩm SO4, PO4 trong cơng thức H2SO4 và H3PO4 ? giải thích ? -1 HS lên bảng giải -3 HS làm 3 câu -Hs thu nhận thơng tin -HS trả lời -HS trả lời , 1- 2 HS khác bổ sung -Hs trả lời -Hs chú ý xem
I.Cách xác định hĩa trị của một nguyên tố :
1.Cách xác định :
VD:HCl : clo cĩ hĩa trị I vì nguyên tử clo liên kết được với 1 nguyên tử hiđrơ. NH3 : N cĩ hĩa trị III CH4 : C cĩ hĩa trị IV K2O : K cĩ hĩa trị I ZnO : Zn cĩ hĩa trị II SO2 : S cĩ hĩa trị IV 2.Kết luận :
Hĩa trị là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác .
-Yêu cầu HS xem bảng hĩa trị trang 42 SGK
H:Vậy hĩa trị là gì ? -Gv chốt lại và ghi bảng
*Mục tiêu :HS biết được quy tắc hĩa trị .
*Tiến hành :
-Gv dùng câu hỏi bài cũ để đi đến quy tắc hĩa trị
-Yêu cầu HS kẻ bảng và điền x x a y x b Al2O3
P2O5 H2S
-Yêu cầu HS treo bảng nhĩm H:So sánh tích x x a và y x b trong các trường hợp trên ? H:Vậy em hãy nêu quy tắc hĩa trị ?
-Gv nêu trường hợp áp dụng đối với CT cĩ nhĩm nguyên tử .
H:Tính hĩa trị của lưu huỳnh trong SO3?
-Yêu cầu HS nhận xét -Yêu cầu HS làm bài tập : Biết hĩa trị của H (I) ,O ( II) .hãy xác định hĩa trị của các nguyên tố , hoặc nhĩm nguyên tử trong các hợp chất sau : H2CO3 , N2O5 , MnO2 , PH3 ? -Yêu cầu HS dán bảng nhĩm -Yêu cầu HS nhận xét Hoạt động 3 : Củng cố: (5 phút ) H:Hĩa trị là gì ?
H:Nêu quy tắc hĩa trị ?
Hoạt động 4 : Dặn dị ( 2 phút ) Làm bài tập 1,2,3,4 SGK bảng -HS trả lời -HS chú ý ghi bảng -Hs hoạt động nhĩm -HS dán bảng nhĩm -Hs trả lời -HS trả lời -HS thu nhận thơng tin -HS lên bảng giảI -HSnhận xét -HS hoạt động theo nhĩm -HS dán bảng nhĩm -Hs nhận xét -HS trả lời câu hỏi -HS chú ý để thực hiện 1.Quy tắc : x . a = y .b
Trong cơng thức hĩa học ,tích của chỉ số và hĩa trị của nguyên tố này bằng tích và chỉ số của nguyên tố kia
2.Vận dụng :
áp dụng quy tắc hĩa trị x . a = y . b ta cĩ
1 . a = 3 . II
a = VI
Vậy hĩa trị của lưu huỳnh là VI
---Ngày soạn: 27/9/2012 Ngày dạy: Lớp Ngày soạn: 27/9/2012 Ngày dạy: Lớp
Lớp 82:04/10/2012 82:04/10/2012
Tiết 14: HĨA TRỊ ( T2)
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Cơng thức hĩa học của đơn chất, hợp chất
- Biết quy tắc về hĩa trị và biểu thức
HS biết cách lập cơng thức hố học khi biết hố trị
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:Hs biết lập cơng thức của hợp chất dựa vào hĩa trị của các nguyên tố hoặc nhĩm nguyên tử .
-Củng cố ý nghĩa cơng thức hĩa học .
2. Kỹ năng:Lập cơng thức hĩa học , tính tốn hĩa trị
3. Thái độ: Tạo hứng thú học tập bộ mơn.
II.Phương pháp : Vấn đáp , thuyết minh , hoạt động nhĩm .
III. Chuẩn bị:1.Giáo viên : 1.Giáo viên :
2.Học sinh : Đọc trước bài mới ,bảng nhĩm
IV. Tiến trình bài dạy.
Hoạt động của GV HĐ của HS Ghi bảng
Hoạt động 1. ( 7 phút ) -Ổn định.
- Bài cũ:
H:Hĩa trị là gì ? Nêu quy tắc hĩa trị , viết biểu thức ?
H:Làm bài tập 2 , 4 ?
Hoạt động 2 : Bài mới ( 32 phút )
*Mục tiêu : HS vận dụng quy tắc hĩa trị để lập cơng thức của hợp chất .
*Tiến hành :
- GV yêu cầu HS làm bài tập 1 : Lập CTHH của hợp chất tạo bởi nitơ IV và oxi
-Gv nêu các bước làm
-Yêu cầu HS làm vào bảng nhĩm
-Yêu cầu Hs treo bảng nhĩm -Yêu cầu HS nhận xét -Hs chép đề -Hs chú ý -HS làm theo nhĩm -Hs dán bảng nhĩm -HS nhận xét III.Vận dụng: lập cơng thức hĩa học của hợp chất theo hĩa trị
Bài tập 1 : Lập CTHH của hợp chất tạo bởi nitơ IV và oxi
Giải :
1/giả sử cơng thức của hợp chất cần lập là NxOy 2/ x .a = y . b x . IV = y . II 3/Chuyển thành tỷ lệ : y x = a b = IV II = 2 1 4/Cơng thức cần lập là NO2. Bài tập 2 : Lập CTHH của hợp chất gồm :
-Yêu cầu HS làm bài tập 2 : Lập CTHH của hợp chất gồm
a/kali(I) và nhĩm CO3( II) b/Nhơm (III) và nhĩm SO4(II)
-Yêu cầu HSlàm vào vở -Yêu cầu HS trình bày trên bảng
-Yêu cầu HS nhận xét
H:Cĩ cách nào để làm bài tập lập CTHH nhanh
Yêu cầu HS làm bài tập 3 : Lập CTHH của hợp chất gồm :
a/ Na (I) và S (II)
b/ Fe(III) và nhĩm OH ( I) c/Ca (II) và nhĩm PO4(III) d/S (VI) và O(II)
-Yêu cầu HS làm vào bảng nhĩm
-Yêu cầu Hs treo bảng nhĩm -Yêu cầu HS nhận xét
Hoạt động 3 : Củng cố: (5 phút )
Làm bài tập sau : hãy cho biết các cơng thức nào đúng , sai .Hãy sữa lại cơng thức sai cho đúng :
K(SO4)2 ,CuO3
,Na2O ,Ag2NO3 , Al(NO3)3 , FeCl3 ,
Zn (OH)3 ,Ba2OH
-Yêu cầu HS lên bảng làm
-Hs chép đề -HS giải vào vở -HS trình bày trên bảng -HS nhận xét -Hs trả lời -HS chép đề -HS làm vào bảng nhĩm -Hs treo bảng nhĩm -HS nhận xét -HS hoạt động cá nhân -HS lên bảng làm -HS nhận xét
b/Nhơm (III) và nhĩm SO4(II) Giải:
a/ Viết cơng thức dạng chung Kx(CO3)y Ta cĩ : x . I = y . II y x = I II = 1 2 Vậy cơng thức cần tìm là K2CO3
b/ Viết cơng thức dạng chung Alx(SO4)y Ta cĩ : x . III= y . II y x = III II = 3 2 Vậy cơng thức cần tìm là Al2(SO4)3 Bài tập 3 : Lập CTHH của hợp chất gồm : a/ Na (I) và S (II) b/ Fe(III) và nhĩm OH ( I) c/Ca (II) và nhĩm PO4(III) d/S (VI) và O(II)
Giải:
a/Cơng thức chung NaxSy
Ta lấy x= b = II , y = a = 1
Na2S
b/Cơng thức chung Fex(OH)y
Ta lấy x= b = I , y = a = III Fe(OH)3
c/Cơng thức chung Cax(PO4)y
Ta lấy x= b = III , y = a = 1I Ca3(PO4)2 d/ b a = II VI ' ' b a = 1 3 x=b’ =1 y=a’= 3 Cơng thức cần lậplà SO3
-yêu cầu HS nhận xét
Hoạt động 4 : Dặn dị
( 1 phút )Làmbài tập 5,6,7 SGK
--- Duyệt ngày:28 tháng 9 năm 2012 P. hiệu trưởng
Nguyễn Quốc Lĩnh
---
Ngày soạn: 04/10/2012 Ngày dạy: 08/10/2012
TiÕt 15
BÀI LUYỆN TẬP 2
I- Mục tiêu :
1- Kiến thức :
- Củng cố cách ghi và ý nghĩa của cơng thức hố học, khái niệm hố trị, quy tắc về hố trị, tính hố trị, lập cơng thức hố học
- Vận dụng quy tắc để giải bài tập
2- Kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng tính tốn theo hố trị của nguyên tố, nhĩm nguyên tử. - Lập cơng thức hố học khi biết hố trị
3- Thái độ :
- Giáo dục tính cẩn thận trong tính tốn - Giáo dục lịng yêu thích mơn học
II- Chuẩn bị
GV: - Các bài tập cĩ liên quan
HS: - Ơn lại kiến thức ở CTHH và hố trị