0
Tải bản đầy đủ (.ppt) (54 trang)

Tiêu chí 17: Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh

Một phần của tài liệu TRIỂN KHAI THỰC HIỆN QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC (Trang 27 -29 )

Mức trung bình: Mức khá: Mức xuất sắc:

-Có tổ chức một số hoạt động tuyên truyền về truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục tiểu học; - Có tổ chức một số hoạt động phối hợp với gia đình, Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện giáo dục toàn diện đối với học sinh.

-Có kế hoạch và tổ chức các hoạt động tuyên

truyền về truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục tiểu học;

- Có kế hoạch tổ

chức các hoạt động phối hợp với gia đình, Ban đại diện che mẹ học sinh thực hiện giáo dục toàn diện đối với học sinh.

-Tổ chức sáng tạo, có hiệu quả các hoạt

động tuyên truyền về truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục tiểu học; - Tổ chức sáng tạo, có hiệu quả các hoạt

động phối hợp với gia đình, Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện giáo dục toàn diện đối với học sinh.

Ví dụ:

1. Tiêu chí 17: Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh

a) Tổ chức tuyên truyền trong cha mẹ học sinh và cộng đồng về truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục tiểu học;

Nội hàm của tiêu chí:

- Tổ chức tuyên truyền trong cha mẹ học sinh và cộng đồng về truyền thống, văn hóa nhà trường;

- Tổ chức tuyên truyền trong cha mẹ học sinh và cộng đồng về mục tiêu của giáo dục tiểu học

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập

- Biên bản các cuộc họp để thông tin, tuyên truyền - Tờ rơi, bản thông báo, thư... của nhà trường

Một phần của tài liệu TRIỂN KHAI THỰC HIỆN QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC (Trang 27 -29 )

×