Thờng xuyên đào tạo nâng cao tay nghề, giáo dục nội quy quy chế, giáo dụ ct

Một phần của tài liệu Phân tích thực trạng trả lương trả thưởng ở Công ty may Chiến thắng (Trang 71 - 72)

Thờng xuyên đào tạo nâng cao tay nghề cho ngời lao động.

Hiện nay năng lực, trình độ của cán bộ quản lý và công nhân ở công ty vẫn còn nhiều bất cập. Để đáp ứng nguồn nhân lực cho quá trình đổi mới hoạt động của công ty, chuẩn bị cho sự hội nhập kinh tế, đón bắt cơ hội thị tr- ờng, công ty phải chú trọng có kế hoạch đào tạo bồi dỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ để tiếp thu công nghệ mới cho CBCNV.

Chất lợng cán bộ quản lý, kỹ thuật nghiệp vụ rất thấp ,tỷ iệ đại học không nhiều ,mà để quản lý tốt thì phải đạt đến một trình độ nào đó ,vì vậy công ty cần bồi dỡng đào tạo, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. gửi đi học ở những lớp nghiệp vụ ngắn hạn để cập nhật, nâng cao trình độ(nhất là cán bộ lao động tiền lơng, cán bộ kỹ thuật). Cử ngời đi học các lớp tại chức ngắn hạn, dài hạn về các lĩnh vực nh tin học, kiến thức mới XNK. tài chính kế toán, văn phòng, quản trị kinh doanh. Mời chuyên gia trong và ngoài nớc tập huấn tại công ty cho đội ngũ cán bộ quản lý về các lĩnh vực:quản lý sản xuất, quản lý chất lợng, công tác kỹ thuật và quản lý tổ sản xuất, xây dựng hệ thống quản lý chất lợng theo tiêu chuẩn ISO...

Đối với công nhân sản xuất phải thờng xuyên đào tạo tại chỗ nâng cao tay nghề, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, thi thợ giỏi, đào tạo liên nghề cho công nhân, đào tạo giác mẫu trên máy vi tính cho công nhân kỹ thuật. Tuy nhiên công ty cần có chính sách u tiên tuyển chọn lao động có tay nghề vào làm việc để giảm bớt thời gian và chi phí đào tạo. Sau khi tuyển công ty cần phải mở lớp đào tạo kỹ càng khắc phục tình trạng nh hiện nay, chỉ là dạy biết may, thời gian đào tạo ngắn cho nên chất lợng đào tạo rất thấp cha đáp ứng đ- ợc yêu cầu sản xuất.

Tăng cờng giáo dục nội qui lao động, giáo dục t tởng cho ngời lao động.

Qua khảo sát tình hình thực tế ở công ty hiện nay, em thấy rằng ý thức chấp hành nội quy, quy chế lao động cha đợc thực hiện một cách nghiêm

chỉnh, đầy đủ, ý thức tổ chức kỷ luật cha cao: công nhân thờng xuyên đi lại lộn xộn bừa bãi, hay bỏ khẩu trang ra để tiện nói chuyện, trong giờ làm việc thì tự do ra vào đơn vị làm cho cán bộ thờng xuyên phải đôn đốc nhắc nhở, còn có cả trờng hợp ăn cắp làm mất mát nguyên vật liệu, cán bộ nhân viên dời vị trí làm việc sang chỗ khác nói chuyện hoặc đi làm việc riêng diễn ra thờng xuyên.... Chính vì vậy công ty cần phải tăng cờng giáo dục nội quy, quy chế lao động hơn nữa để biến nó thành sự tự giác chấp hành của ngời lao động nh:

- Ngời lao động trớc khi đợc bố trí làm việc phải đợc học nội qui chế, qui trình công tác, qui phạm an toàn VSLĐ, luật lao động... do cán bộ của công ty dạy và phải chấp hành những nội qui đó.

- Trong quá trình làm việc phải theo sự chỉ huy lãnh đạo của cán bộ. Khi đợc phân công bàn việc gì thì phải làm tốt việc đó không đợc làm việc riêng trong giờ làm việc, không nói chuyện, đi lại lộn xộn gây mất trật tự làm ảnh hởng đến mọi ngời xung quanh, khi ra vào đơn vị phải xin phép lãnh đạo. Bên cạnh đó, cần xem xét đánh giá lại ý thức, trách nhiệm thái độ làm việc của từng ngời, tiến hành thởng phạt kinh tế đối với những ngời không chấp hành tốt những nội quy đó, để công tác trả lơng thể hiện đày đủ hơn nguyên tắc phân phối theo số lợng và chất lợng lao động.

Ngoài ý thức ra thì t tởng của ngời lao động cũng là một nhân tố góp phần nâng cao hiệu quả sản suất kinh doanh. Bên cạnh các phơng pháp giáo dục nội quy ra công ty cần phải quan tâm hơn nữa đến đời sống của cán bộ công nhân viên, gần gũi và quan tâm giúp đỡ họ không những về vật chất mà còn cả tinh thần nh : sinh nhật, cới xin hoặc tổ chức các cuộc thi gia đình văn hoá, mẹ khoẻ con ngoan, tổ chức thăm quan nghỉ mátsau những ngày làm việc liên tục ,căng thẳng.Và cũng cần phải cảnh giác, có những biện pháp ngăn chặn những hành vi phá hoại làm ảnh hởng đến chất lợng sản phẩm và làm giảm uy tín của công ty.

Một phần của tài liệu Phân tích thực trạng trả lương trả thưởng ở Công ty may Chiến thắng (Trang 71 - 72)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(78 trang)
w