của mình
3.2.5.1. Mục tiêu của giải pháp
Chế độ, chính sách đối với cán bộ nói chung, CBQL trường THPT nói riêng là một nhân tố có ý nghĩa quyết định trực tiếp đến chất lượng cán bộ. Chế độ, chính sách đảm bảo, hợp lý có tác dụng là động lực thúc đấy tính tích cực, tài năng sáng tạo, nhiệt tình, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên. Động lực ấy được tạo nên bởi sự kết hợp hài hòa giữa lợi ích vật chất và tinh thần, phù hợp với bản chất nhân văn của chế độ và điều kiện phát triến chung của xã hội, đem lại sự công bằng và bình đẳng hơn; thế hiện rõ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, xã hội ... đối với cán bộ.
3.2.5.2. Nội dung của giải pháp
Việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT phải gắn liền với việc thực hiện các chế độ; chính sách hợp lý nhằm thực hiện mục tiêu: Khuyến khích vật chất đi đôi với lý tưởng, hoài bão cách mạng, động viên tinh thần phù hợp với trình độ phát triển kinh tế địa phương và đảm bảo công bằng xã hội, khuyến khích những người làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả, phát huy tài năng của đội ngũ CBQL.
Chế độ, chính sách đúng, hợp lý sẽ thúc đẩy, tạo động lực cho sự phát triển, khuyến khích tích cực, sự hăng hái, phấn khởi, cố gắng yên tâm với công việc, nâng cao tinh thần trách nhiệm của cán bộ, phát huy được sáng tạo,
thu hút được nhân tài, làm cho nội bộ đoàn kết nhất trí, mọi người đồng tâm hiệp lực.
Ngược lại, chế độ chính sách không họp lý hoặc sai lầm sẽ kim hãm, triệt tiêu động lực, cản trở sự phát triển, nội bộ mất đoàn kết, nảy sinh nhiều tiêu cực.
3.2.5.3. Cách thức thực hiện giải pháp
Đe tạo động lực phấn đấu, đáp ứng đòi hỏi cao của xã hội cho CBQL trường THPT cần chú ý thực hiện chế độ chính sách cán bộ:
- Thực hiện đầy đủ các chế độ về lương, các loại phụ cấp theo quy đinh -Đầu tư thích đáng cho việc đào tạo, bồi dưỡng những giáo viên ưu tú có năng lực quản lý trở thành CBQL giỏi. Nguồn đầu tư từ ngân sách Nhà nước, kinh phí các tổ chức, đoàn thể cũng như các lực lượng xã hội khác tham gia vào quản lý nhà trường được sử dụng có hiệu quả nhất, có chính sách hỗ trợ cho CBQL nâng cao trình độ học vấn, trình độ chính trị, nghiệp vụ quản lý.
-Đầu tư kinh phí tăng cường trang thiết bị các phương tiện điều kiện làm việc cho CBQL các nhà trường theo hướng hiện đại hóa đáp ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
-Đảm bảo lợi ích vật chất và động viên tinh thần: cần tạo điều kiện quan tâm về vật chất tinh thần cho CBQL, có chế độ bồi dưỡng ưu đãi để bồi dưỡng giữ gìn sức khỏe. Tạo điều kiện cho CBQL giao lưu học tập kinh nghiệm quản lý giáo dục tiên tiến trong và ngoài nước.
-Phân cấp mạnh mẽ về tổ chức quản lý, đế CBQL trường học không ngừng nâng cao tinh thần trách nhiệm, nâng cao trình độ quản lý.
Tăng cường sự quan tâm của các
cấp ủy
đảng, chính quyền đối với việc nâng cao